2022-2023年度第一學學期
內(nèi)容 目標和舉措 時間和地點
一.分享式展示
1.為了鍛煉學生的分享能力和表達能力炕檩，我們收集近期學生們的手工作品寝贡，做成展覽桌和展覽墻。
2.年級選拔出一批學生代表講解作品的數(shù)學元素和個人的制作經(jīng)歷米奸。
3.通過活動使一批學生快速成長悔叽，從而提升對數(shù)學的熱愛。 9.30號下午15：00-15：30
二. 數(shù)字素養(yǎng)運動會
1.在十月中旬三年級恰好學完本學期數(shù)與代數(shù)全部內(nèi)容周蹭，為避免考試對學生造成的焦慮趋艘，通過數(shù)字運動會的形式了解三年級學生對計算這一塊的掌握情況。
2.運用動畫場景凶朗，在題目里穿插運動會的醒目標志瓷胧，將三年級上冊萬以內(nèi)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)等計算綜合系統(tǒng)呈現(xiàn)到A4紙上棚愤。學生以參加運動會的經(jīng)歷參與答題抖单。
3.教師批改后及時總結(jié)錯誤原因，調(diào)整教學策略遇八，學生訂錯后統(tǒng)一裝訂矛绘，或展示到展示板上，作為對學生過程性成長的留檔刃永。 10.20號下午
各班教室
三. 年級小先生走班上課
1.繼續(xù)大力發(fā)展小先生货矮，年級實行一帶一，一幫一的幫扶機制斯够。已經(jīng)成熟的小先生帶徒弟囚玫。
2.每周每班推送兩名小先生代表走班上課。
3.每月評選年級小先生21名读规，授予獎狀和獎品抓督。（月月人員不重復），切實提高小先生參與度束亏，使每個孩子都有心勁铃在，都有機會成長為小先生。 每周每日
四. 解決問題專場運動會
1.為了鍛煉學生善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題碍遍，及時解決生活中的數(shù)學問題定铜，我們搜集整理常見的數(shù)學問題，融合當下的數(shù)學知識怕敬，匯編成解決問題專項揣炕。
2.取材全部來源于學生真實生活情景，主人公全部是各班學生代表东跪，編制成各類解決問題畸陡，以A4紙呈現(xiàn)。
3.以班級為單位進行虽填，以參與運動會的形式進行答題丁恭。
4.教師批改后及時總結(jié)錯誤原因，調(diào)整教學策略卤唉，學生訂錯后統(tǒng)一裝訂涩惑，或展示到展示板上，作為對學生過程性成長的留檔桑驱。 11月16號下午
五? 小先生視頻制作推送
1.為了實現(xiàn)每一位兒童高質(zhì)量發(fā)展竭恬，關注到每一位學生，我們?nèi)昙墧?shù)學組以星期為周期熬的，每周每班關注4名兒童成長軌跡痊硕，制作成長視頻（小先生課堂精彩實錄或精彩發(fā)言或優(yōu)秀作業(yè)等等）。
2.制作好的視頻發(fā)給學生家長押框，以表達對學生的熱愛和關注岔绸。同時推送到短視頻和抖音等網(wǎng)絡媒體，引起社會關注。
3.每學期每班32名學生以數(shù)學視角全部制作精彩視頻盒揉，致力提高家長對數(shù)學老師和數(shù)學課堂的滿意度晋被。
六 我為年級學生編學號
1.為了提高學生的創(chuàng)新能力，將數(shù)學創(chuàng)新應用于生活中刚盈，結(jié)合三年級上冊《數(shù)字編碼》羡洛，三年級數(shù)學組組織學生為三年級七個班220名學生編學號。
2.以分享式的形式展示藕漱，學生代表講解編制學號的每個數(shù)字的意義和想法欲侮。
3.編制好的學號留檔，作為學生過程性成長評價肋联。
