在2018年的時候龄寞，在一次和朋友的聊天過程中，他說了一句話：“所有的真理都來源于生活”
我們在生活和工作中汤功，是不是經(jīng)常聽到一句話物邑，大道至簡。我不確定有多少人真正理解這句話的意思滔金，當然了色解，每個人的理解不同，也沒有對錯餐茵。
我對大道至簡的理解是科阎，所有有用的道理其實都是很簡單的，也是最容易理解和獲得的忿族。
你此時此刻是不是會將信將疑呢锣笨？
1、牛頓的萬有引力定律：
1666年秋天的一個傍晚道批，牛頓坐在花園的蘋果樹下票唆，正在考慮一個運動的問題。忽然有一只熟透了的蘋果掉了下來屹徘，正好落在牛頓的前面走趋。這只蘋果引起了牛頓的注意。他想噪伊，蘋果為什么不向天上飛簿煌，也不向前后左右落，而偏偏垂直地落到地上呢鉴吹？肯定是地球在吸引它姨伟。既然地球能吸引離地面這么高的蘋果樹上的蘋果，那它也肯定在吸引著月亮豆励。于是夺荒，牛頓就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
2良蒸、阿基米德的杠桿原理：
阿基米德有這樣一句流傳很久的名言：“給我一個支點技扼，我就能撬起整個地球！”嫩痰，這句話便是說杠桿原理剿吻。
以上原理，雖然不是我們提出的串纺，但是卻與我們的生活息息相關(guān)丽旅，而這些真理椰棘，每天都出現(xiàn)在我們的生活當中。而牛頓和阿基米德也是在生活中啟迪出來這些真理的榄笙。
當然邪狞，我說這些，不是今天要分享的主題茅撞，今天我要表達的是外恕，在生活中發(fā)現(xiàn)和覺醒“自我認知偏差”。
每個人成長的過程乡翅，就是建立自我認知的過程，而學習就是不斷在擴展自己的認知邊界罪郊，而我們所有的生活蠕蚜、工作、事業(yè)悔橄、財富等等靶累，又都是建立在認知范圍之內(nèi)的。
今年的春節(jié)癣疟，因為特殊情況挣柬，待在家里的時間比較久，有一些感悟睛挚。
我們家里有一個小寶貝邪蛔，我哥哥家的，現(xiàn)在是有2歲8個月扎狱，聰明侧到、好動、略顯調(diào)皮淤击。因為我平時回家時間少匠抗，所以這次回家就會帶著她玩，在這過程中污抬，發(fā)現(xiàn)她有幾個不好的習慣：a汞贸、當她說不過你、沒有得到她想要的東西和大人在制止她的錯誤行為的時候印机，她就會打人矢腻，還會吐吐沫，一開始我和其他人的反應是一樣的射赛，這小孩沒教育好踏堡，怎么一點禮貌都沒有，很多人是不是也會這么理解咒劲。
如果我們都這樣理解顷蟆，那就大錯特錯了诫隅，真實情況是什么呢？這源自于過去的教育方式和孩子的認知帐偎。
她的媽媽之前遇到小孩要打人或是吐吐沫的時候逐纬，對話或是就是：你再打？在再吐削樊？并做出要打孩子的樣子豁生，哈哈哈哈哈！這才是問題的關(guān)鍵漫贞，對應孩子的認知世界來說甸箱，大人怎么說，她就怎么做迅脐，她理解為這是大人在和她開玩笑呢芍殖！但是卻從來沒有告訴她，打人和吐吐沫是不對的谴蔑，不禮貌的豌骏。
在我認識到問題之后，我在之后和孩子的溝通中隐锭，每次她要打人或是吐吐沫的時候窃躲，我就反復告訴她，這樣是不對的钦睡，不禮貌的蒂窒，也不能這樣做；
B荞怒、她會模仿你刘绣，我們在生活中，大人都喜歡做一些動作挣输，逗孩子玩纬凤，比如摸摸她的臉或是頭，在她腦門上點個贊撩嚼，那么孩子也會和你做一模一樣的事情停士，那么問題就來了，大人可以摸孩子的臉完丽、頭發(fā)恋技，但是孩子就會知道，她也可以摸任何人的臉或是頭發(fā)了逻族。
在以上的生活中蜻底，發(fā)現(xiàn)了嗎？成年人和孩子的認知世界是不一樣的聘鳞，成年人知道什么事情可以做薄辅，什么事情不可以做要拂，而孩子是不知道的，需要大人告訴她才行站楚。
在過往的工作或是生活中脱惰，是不是也是會出現(xiàn)這樣的情況呢？與客戶溝通業(yè)務窿春、與同事溝通工作拉一、與家人聊天的過程中，我們是不是都是按照自己理解的方式表達了旧乞，而忽略了對方是不是能夠理解或是明白呢蔚润？
因為工作的原因，我在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作了四年多尺栖，在互聯(lián)網(wǎng)公司或是行業(yè)里面嫡纠，有一個崗位叫產(chǎn)品經(jīng)理，我們今天說使用的手機决瞳、電腦、各種各樣的軟件左权，為什么用起來愛不釋手皮胡，比如刷個朋友圈刷半小時，刷短視頻或是購物軟件等等赏迟，一旦打開軟件屡贺，沒有半小時或是一小時，是沒辦法從軟件里面退出來锌杀，其實就是軟件開發(fā)公司使用了用戶思維來設(shè)計的甩栈。
簡單理解就是站在用戶的角度設(shè)計軟件的功能、按鈕糕再、展示方式等等量没，這就是很多人為什么會沉迷于短視頻、購物突想、游戲或是新聞資訊平臺不能自拔了殴蹄。
說了這些，就是希望我們明白猾担，跳出思維的盲區(qū)袭灯，換位思考和換位溝通，其實我們的工作和生活是可以更好的绑嘹。
