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? ? ? 下午四點(diǎn)半隅很，我和六位青年教師的以市級名師工作室本校小分隊(duì)的第一次分享會如期召開了。
? ? ? A老師分享了她對特尖生的教學(xué)過程管理屋彪，這位老師用溫和堅(jiān)定的方式要求學(xué)生落實(shí)基礎(chǔ)绒尊，主動求助，不論大考小考砰嘁，她從不與學(xué)生談成績勘究。
? ? B老師分享了上周聽一堂新聞分享課的感受，她說新聞分享是做中學(xué)的一個過程缅阳，她還提出了學(xué)生作業(yè)管理的困惑。
? ? C老師用她的輔弱經(jīng)歷幫助B老師解答了一些疑惑秀撇，同時談到了如何調(diào)動學(xué)生備考復(fù)習(xí)積極性呵燕。
? ? D老師分享了她的兩次特色作業(yè)的布置件相，一次是名畫臨摹，一次是旅行手冊的制作泛范。C老師的分享準(zhǔn)備充分紊撕，有備稿，重難點(diǎn)突出柠傍，時間控制也特別好辩稽。
? ? ? E老師分享了她聽到的一節(jié)線上直播課——群文閱讀模式的閱讀課逞泄。通過JK Rowling，Yuanxin各谚，張桂梅等人物故事到千，梳理歸納出了the road to success, 實(shí)現(xiàn)了立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升膀息。
? ? F老師講了她對學(xué)生小組積分的管理了赵，從乘風(fēng)、逆襲冗酿，從小組的名字來看，就知道她有多用心了项玛。
? ? G老師分享了她在初三聯(lián)教會聽到的一堂話題復(fù)習(xí)的寫作課襟沮，她把當(dāng)時的學(xué)案給所有人復(fù)印了一份裕循。
? ? 我就是這位G老師净刮，也是這次分享會的主持人。 隨后 株婴，我給大家分享了從未奔過現(xiàn)的名師工作室領(lǐng)銜人H校長對大家的勉勵—— 第一暑认，用心用情做好自己上好每一堂課，尊重每一位學(xué)生蘸际。第二粮彤，落實(shí)教學(xué)和教研工作。第三屿良，不要為了職稱而搞教學(xué)教研。
? ? 最后尘惧，我希望大家能夠下次分享會能從三個方面進(jìn)行: ①這個月我讀了什么递递？②這個月我寫了什么？③這個月的教學(xué)中我有什么樣的進(jìn)步重慢？
? ? 今天的分享會一共持續(xù)了70分鐘似踱。大家想說的都很多。整體來說都是很精彩的輸出核芽，希望以后可以做得更好。
