這段時間迷上了TED talk，最初的目的是想利用TED talk練習(xí)聽力，后來在不斷的練習(xí)過程中水评，發(fā)現(xiàn)如果僅僅是利用TED talk練習(xí)聽力，未免有些暴殄天物媚送。事實(shí)上通過一段時間的學(xué)習(xí)中燥，我發(fā)現(xiàn)如果方法得當(dāng)，能將一篇TED talk充分利用塘偎，那么會從多個層面為英語的學(xué)習(xí)帶來極大助益疗涉。今天我就對TED talk學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。
工欲善其事必先利其器吟秩。首先咱扣，要找到一篇合適的材料。材料的來源涵防，建議在TED talk的官網(wǎng)上找闹伪，網(wǎng)址是：https://www.ted.com/。目前TED沒有被墻壮池，所以也用不著翻墻偏瓤，而且材料也非常的優(yōu)質(zhì)，提供MP4椰憋、MP3和演講稿（中英文都有）的免費(fèi)下載厅克，對了還可以為MP4選擇字幕，我的建議是把演講稿橙依、MP3和英文字幕的MP4都下載下來证舟。
在內(nèi)容選擇上，可以結(jié)合自己的興趣票编，專業(yè)方向等進(jìn)行選擇褪储。另一個方面是演講者的身份，個人的建議的是盡量選擇English Native Speaker慧域，一是因為口音的關(guān)系鲤竹，一些地區(qū)的非母語演講者的talk想要聽懂真的不是一件很容易的事情；二是不利于我們模仿跟讀；三是在一些語法上辛藻，他們的用法可能不是很地道碘橘。因此，建議大家盡量避免選擇非母語演講者吱肌。當(dāng)然啦痘拆，練習(xí)之前可以試聽一下，有些演講者雖然不是Native Speaker氮墨，但是口音還是相當(dāng)?shù)氐赖姆那Ｗ詈笠粋€方面是演講的時間長度，建議最好在10~15分鐘左右规揪，這樣有利于我們集中一段時間反復(fù)練習(xí)桥氏。
找到合適的材料后，就可以開始練習(xí)了猛铅，我把練習(xí)分為三個階段：
第一個階段是聽懂字支，分為四個步驟：
第一步是聽大意。首先我們把它完整的聽一遍奸忽，聽完之后試著闡述一下這篇演講說了些什么：演講的主題是什么堕伪；圍繞這個主題，演講者的觀點(diǎn)是什么栗菜；演講者用了什么例子（正面或反面）去佐證自己的觀點(diǎn)欠雌。第一次建議大家對著MP4視頻看（字幕遮一下），因為演講者們通常都有PPT苛萎，可以幫助我們更好的融入演講環(huán)境桨昙。
第二步是對照字幕再聽一遍。看看在字幕的幫助下腌歉，能不能比聽第一遍時更好地理解演講蛙酪，注意過程中不要停下來看字幕，不能懂就過翘盖，千萬不要停桂塞。
第三步是標(biāo)記盲區(qū)。接下來就可以逐句逐詞地過了馍驯。具體做法是阁危，拿出準(zhǔn)備好的演講稿，開始逐句聽汰瘫，對于聽不懂的地方狂打，可以反復(fù)多次。注意混弥，只要能聽懂趴乡，就不要去看講稿。碰到反復(fù)幾次都聽不懂的地方，首先在講稿中把這部分標(biāo)記出來晾捏，然后看一看是什么原因?qū)е聼o法聽懂蒿涎，詞匯量問題（生詞或不熟悉的詞）？語法問題惦辛？讀法問題（斷句劳秋，發(fā)音，連讀等）胖齐？把這些分別標(biāo)記出來玻淑。
第四步是針對沒聽明白的地方查單詞，查語法呀伙，學(xué)習(xí)讀法岁忘。找個小本子或者在手機(jī)上，把查到的單詞記錄下來区匠，尤其是在演講中對應(yīng)的句子要一并記錄下來，這樣方便隨時復(fù)習(xí)帅腌，另一方面驰弄，有了演講語境，可以更好地將單詞吸收掌握速客，效果遠(yuǎn)勝單純地背單詞戚篙！
第二個階段是提煉，分為三個方面：
一是金句短語的學(xué)習(xí)溺职。每一篇TED talk幾乎都會有那么幾個令人拍案叫絕的句子岔擂，把這些句子摘錄出來，沒事經(jīng)忱嗽牛看看乱灵，可以讓我們的寫作或是演講表達(dá)都更上一層樓。除了金句七冲，還有一些很棒的小短語痛倚，注意區(qū)分使用環(huán)境，有些是在口語中經(jīng)常使用澜躺，而有一些則可以用在書面寫作中蝉稳。
We will all experience what looks like an ending, and we can choose to make it a beginning
——Kate Adams:Four large-than-life lessons from soap operas
二是跟讀練習(xí)。利用TED talk練習(xí)口語的關(guān)鍵就在于此——跟讀掘鄙。影子跟讀法大家應(yīng)該都聽說過耘戚，盡量完美地模仿演講：模仿發(fā)音，模仿斷句操漠，模仿語氣音調(diào)的變化收津。開始時可以對著講稿跟讀，進(jìn)而可以撇下講稿進(jìn)行跟讀，最后可以自己對著講稿來一遍朋截，并且一定要錄音蛹稍，聽一下自己和演講者的差別在哪里并加以改正。
第三是英文含義的get練習(xí)部服。什么意思唆姐？通常情況下，我們看到一句英文廓八，我們的大腦會不自覺地把它處理成中文奉芦，這樣就有一個“英文——>中文”的轉(zhuǎn)化過程。那么我們就要訓(xùn)練自己“見英文而解其義”的能力剧蹂，把英文向中文轉(zhuǎn)化的這個環(huán)節(jié)消除掉声功。方法就是反復(fù)聽，不斷加強(qiáng)對句子和語法的熟悉宠叼∠劝停”This is an apple” 這樣的句子相信大家看見就知道什么意思，那么在這個練習(xí)中就要努力做到對每一個句子都能達(dá)到程度的熟悉冒冬。
最后一個階段是精煉伸蚯，主要做三個方面工作。
第一是復(fù)述練習(xí)简烤。其實(shí)這也是練習(xí)口語的一個重要方面剂邮，我們往往會把“口語好”和“發(fā)音好”等同起來，事實(shí)上横侦，發(fā)音只是口語的一個方面挥萌，如果一個人發(fā)音很地道，但是不會組織邏輯枉侧，遣詞造句引瀑，那么他的口語也是不合格的。所以復(fù)述就是解決這個問題棵逊，聽一段伤疙，就用自己的話把大意復(fù)述一遍，看看一個意思辆影，自己的表達(dá)和演講者的表達(dá)有什么差異徒像。
第二是分析演講技巧。重點(diǎn)關(guān)注一下觀眾情緒變化的地方蛙讥，尤其是那些觀眾哄堂大笑锯蛀，一片驚嘆或是掌聲雷動的地方，看看演講者是如何成功調(diào)動觀眾情緒的次慢。
第三是分析演講邏輯旁涤。研究一下演講者是如何在十幾分鐘時間里翔曲，把一個觀點(diǎn)完美地傳達(dá)給觀眾的。重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面：如何開場劈愚；話題切入瞳遍；觀點(diǎn)的拋出和佐證；定論收場菌羽。通過分析掠械，可以簡單地梳理出一個演講模型，在我們?nèi)蘸蟮膶懽餮葜v中就可以加以使用注祖。
最后猾蒂，跟大家說點(diǎn)小TIP。
一是掃生詞之前不要糾結(jié)于個別沒聽懂的單詞是晨，試著去掌握一段話的大意更加重要肚菠；
二是堅持練習(xí)，學(xué)會從一次又一次練習(xí)中不斷找到具體的問題罩缴，學(xué)會總結(jié)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和收獲蚊逢；
三是享受TED talk吧，想象自己是現(xiàn)場的一名native speaker跟著演講者的思路箫章，讓自己的感情和現(xiàn)場觀眾一起起伏變化时捌，想象自己是一位TED talker給出一個精彩絕倫的演講，讓你的聽眾們?yōu)槟愫炔蕷g呼冰蘑！
