23《海底世界》（教學(xué)設(shè)計(jì)）

教學(xué)目標(biāo)：

1. 正確淤年、流利地朗讀課文十厢。能說出課文是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的避乏。

2. 理解“竊竊私語”等詞語的意思贯卦，體會(huì)它們的表達(dá)效果资柔。

3. 能說出第四、五自然段是如何圍繞一句話把一個(gè)意思寫清楚的撵割。

教學(xué)過程：

一贿堰、談話引入，揭示課題啡彬。

同學(xué)們羹与，你們知道大海里的世界是怎樣的嗎故硅？海底世界與我們所生活的世界有差別嗎？帶著這些疑問纵搁，讓我們隨作者一同去看看海底世界吃衅！

三、細(xì)讀課文腾誉，體會(huì)特點(diǎn)徘层，學(xué)習(xí)寫法。

（一）請(qǐng)你讀讀第1自然段利职，想一想第1自然段有什么作用趣效？

開篇以設(shè)問的形式出現(xiàn)，以引起對(duì)文章主要內(nèi)容的關(guān)注猪贪，造成懸念跷敬，激發(fā)讀者興趣。

（二）海底世界到底是怎樣的呢哮伟？讀讀課文干花，課文中哪一句話可以回答這個(gè)問題妄帘？

1. 第7自然段：海底真是個(gè)景色奇異楞黄、物產(chǎn)豐富的世界。

2. 理解“景色奇異抡驼，物產(chǎn)豐富”的意思鬼廓。

3. 說說第7自然段在全文中起什么作用？（課文就是圍繞這句話致盟，分兩個(gè)方面來介紹海底世界的碎税。）

（三）學(xué)習(xí)“景色奇異”

細(xì)讀第2?3自然段，說說兩個(gè)自然段主要內(nèi)容馏锡。

1. 讀讀第2自然段雷蹂，說說主要介紹了什么景色？

2. 重點(diǎn)理解第2自然段第一句話

（1）波濤澎湃是什么意思杯道？（波濤奔騰沖擊匪煌，形容聲勢(shì)浩大。）

（2）“波濤澎湃”和“寧?kù)o”是一對(duì)反義詞党巾，這樣寫有什么作用萎庭？

這一句是全段的中心句，作者用對(duì)比的手法襯托出海底的寧?kù)o齿拂。

3.第3 自然段主要介紹了什么景色驳规？（海底的聲音）

（1）海底有哪些聲音呢？讀一讀相關(guān)語句署海。

（2）這段話是怎么寫出聲音多的吗购？（運(yùn)用了排比的修辭手法）

（3）海底世界除了聲音多医男，還有什么特點(diǎn)？（聲音很輕）

①可以從哪里看出來捻勉？（海底的動(dòng)物常常在竊竊私語昨登。）

②竊竊私語是什么意思？（指背地里小聲說話贯底。）

③這個(gè)詞用得好嗎丰辣？好在哪里？

從“竊竊私語”這個(gè)詞禽捆，不僅可以看出聲音輕笙什，而且把海底的動(dòng)物當(dāng)作人來寫，這樣寫既生動(dòng)形象胚想，又讓文章富有趣味琐凭，激發(fā)讀者豐富的想象。

（4）第二自然段寫了海底很寧?kù)o浊服，第三自然段又寫有許多聲音统屈，這里互相矛盾嗎？

不矛盾牙躺。因?yàn)橐环矫嬉月曇r靜更顯海底的寧?kù)o愁憔，另一方面是因?yàn)閯?dòng)物們“竊竊私語”的聲音太小了，即便有聲音也輕的聽不清孽拷，根本無法打破海底的寧?kù)o吨掌。

圖片

二、自讀課文脓恕，整體感知膜宋。

自由讀讀課文，標(biāo)明自然段炼幔，并試著把課文分成三個(gè)部分秋茫。

課文按照“總一分一總”的順序可以分為三個(gè)部分。第一部分（1）提出大海深處是怎樣的疑問乃秀。第二部分（2-6）：從奇異的景色和豐富的物產(chǎn)兩方面具體介紹了海底世界肛著。笫三部分（7）：總結(jié)全文，告訴我們海底世界景色奇異环形、物產(chǎn)豐富策泣。

（四）學(xué)習(xí)“物產(chǎn)豐富”

細(xì)讀第4、5自然段抬吟，說說怎樣把一個(gè)意思寫清楚萨咕。

1.讀讀課文第4自然段，找一找這一段主要介紹了什么物產(chǎn)火本？

（1）第4自然段第一句話告訴我們：海里的動(dòng)物危队，各有各的活動(dòng)方法聪建。這句話是這一段的中心句。

（2）這一段一共介紹了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)茫陆？分別是什么特點(diǎn)金麸？分別運(yùn)用了哪些說明方法？（一共介紹了四種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)簿盅。）

①海參：靠肌肉伸縮爬行挥下，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

這句話介紹了海參的什么特點(diǎn)桨醋？（慢）

從哪個(gè)詞看出來的棚瘟？（“只能”說明海參前進(jìn)的速度非常慢。）

②梭子魚：每小時(shí)能游幾十千米喜最，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候偎蘸，比普通的火車還快。

這句話介紹了梭子魚的什么特點(diǎn)瞬内？（快）

用了什么方法迷雪？（用列數(shù)字、做比較的方法說明這種魚的速度很快虫蝶。）

③烏賊和章魚：能突然向前方噴水章咧，利用水的反推力迅速后退。

通過舉例說明活動(dòng)的特點(diǎn)秉扑。

④有些貝類慧邮；自己不動(dòng)调限，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行舟陆。

說說這句話的意思。（不費(fèi)氣力地長(zhǎng)途移動(dòng)耻矮。）

比較秦躯，說說這句話是怎么寫出貝類的特點(diǎn)的？（“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”是說人們不用錢就能長(zhǎng)途旅行裆装，現(xiàn)在用在了海底的貝類身上踱承，讓人有一種親切的感覺。既生動(dòng)形象哨免，又富有趣味茎活。）

（3）這兩個(gè)自然段分別圍繞著關(guān)鍵語句，運(yùn)用具體的事例琢唾，把關(guān)鍵語句的意思寫清楚的载荔。這么多的小動(dòng)物中，一定有你喜歡的吧采桃！把你喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)介紹給大家吧懒熙。

? 2.認(rèn)識(shí)了這些可愛的小動(dòng)物丘损，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧工扎！

（1）請(qǐng)你讀讀第5自然段徘钥。找一找，這一段寫了哪些植物肢娘，有什么特點(diǎn)呈础？

海底的植物差異也很大。

①色彩多種多樣：有褐色的橱健，有紫色的猪落，還有紅色的。

②體積大小差異也很明顯：最小的單細(xì)胞海藻畴博，要用顯微鏡才能看清楚笨忌。通過舉例子的說明方法讓我們了解了小的程度。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三白米俱病，是地球上最長(zhǎng)的生物官疲。運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，把最長(zhǎng)的特點(diǎn)展示在我們面前亮隙。最小最大兩個(gè)極端途凫，運(yùn)用兩種不同的說明方式，給我們留下了深刻印象溢吻。

3.領(lǐng)略了海底世界的動(dòng)物维费、植物，再來看看海底世界還有什么資源促王？

（1）讀讀第六自然段犀盟，說說主要介紹了什么資源？（礦藏）

（2）作者在介紹海底礦藏時(shí)又用了哪些說明方法蝇狼？

在介紹海底的礦藏時(shí)阅畴，用了例舉的說明方法，將資源一一例舉清楚迅耘，使我們一讀就明白了贱枣。

（3）除此之外，你還知道海底有哪些能源颤专？它們對(duì)人類生活有什么幫助纽哥？

浩瀚的大海，不僅蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源栖秕，更有真正意義上取之不盡春塌，用之不竭的海洋能源。如潮汐能、波浪能摔笤、海水溫差能够滑、海流能及鹽度差能等。海底的資源不可計(jì)數(shù)吕世，人類現(xiàn)在已經(jīng)在開發(fā)海底的資源了彰触。這些資源為人類的生活帶來了很多的好處。

（五）理解關(guān)鍵句命辖，把握文章主要內(nèi)容

讀讀第7自然段况毅，學(xué)習(xí)結(jié)尾和開頭的關(guān)系。

文章開頭提出問題尔艇，結(jié)尾作出回答尔许，這是一種首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。

四终娃、整體回顧味廊，明確寫法

這是一篇科普性說明文，作者通過生動(dòng)形象的語言棠耕，從海底的明暗度余佛、聲音、動(dòng)物窍荧、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)辉巡，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界蕊退。抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛和贊美之情郊楣。希望將來的海底世界能為人類做出更多的貢獻(xiàn)。