Part2：認知管理
知識使用/知識的人格屬性/知識共享/觀念管理
一犬辰、知識使用
知識只有在使用中才能體現(xiàn)出價值盲链，運用知識比擁有知識更重要蔬顾，只有真正吸收轉化了知識才是自己的阿宅。知識有兩個梯度莺琳，第一層是學以致用，將我們學過的理論知識和實際應用結合起來，由淺入深達到熟能生巧的目的，第二層是知識變現(xiàn)赖淤，在第一層的基礎上將知識轉化為生產(chǎn)力，成為你的搖錢樹谅河。
1.第一層：學以致用咱旱。
當我們學會一個領域的知識并積極的在實踐中去使用它的時候，知識價值就被發(fā)揮出來了绷耍，我們?yōu)閷W習這些知識所付出的時間經(jīng)歷得到了回報吐限，在使用知識后，我們的單位時間貨幣價值提高了褂始。學以致用有兩個小技巧诸典，啟動大腦和知識串聯(lián)。這是串聯(lián)崎苗，需要我們把大腦中零碎的知識點串聯(lián)起來狐粱，構成完整的實用體系。
2.第二層:知識變現(xiàn)
無論哪種知識工作者都可以通過寫作教學演講和顧問的方式來使用知識從而賺取相應的收入胆数，這就是我們所說的知識變現(xiàn)肌蜻，知識本來就是一種生產(chǎn)力，如果說學以致用必尼，只是我們把知識落實到實現(xiàn)實生活中蒋搜，那么知識變現(xiàn)，就是把這一生產(chǎn)力變成了搖錢樹判莉。知識商業(yè)金字塔豆挽，它能完整的體現(xiàn)知識是如何變現(xiàn)的：第一層中，知識工作者可能以雇員的形式把自己的知識券盅、技能帮哈、時間賣給機構。第二層是培訓公司或者是中介公司渗饮，尋找并結合一群知識工作者但汞，通過舉辦知識共享活動來獲得運營分成。第三層是知識大咖們售賣知識版權互站，有認證機構加持私蕾，通過版權和流量獲得收益，就像馬東和羅振宇他們就是在用自己的知識和影響力變現(xiàn)胡桃。第四層是一些傳統(tǒng)出版機構或者像喜馬拉雅下班加油站這樣的知識平臺踩叭，通過搭建和開放知識平臺提供知識服。第五層是獨立投資人翠胰，這些人雖然不一定生產(chǎn)知識容贝，但是他們通過投資和知識平臺來獲得投資回報，最后一層就是這些投資人所在公司之景，他們獲取投資收益后斤富，再輸出知識，影響他人锻狗，從而獲得更大收益满力，以此形成良性循環(huán)。
二轻纪、知識的人格屬性
產(chǎn)品創(chuàng)新和技術創(chuàng)新都基于知識創(chuàng)新油额，知識的使用，本質上就是求新求變刻帚，因為我們每個人運用知識的場景都不可能完全相同潦嘶，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，開拓新思路崇众，才能有不斷創(chuàng)新技術和新工具掂僵。知識創(chuàng)新有4個方法，分別是擴大知識量校摩，借鑒經(jīng)驗看峻，跨界思維和總結。這是創(chuàng)新衙吩，一定是在已有的知識積累上互妓，通過知識互聯(lián)和知識碰撞產(chǎn)生的結果，或者說是發(fā)展了的原有知識點坤塞，創(chuàng)造出了前所未有的新框架冯勉，這就是知識創(chuàng)新的原理，因此提升創(chuàng)新能力的基礎就是擴大自己的知識量摹芙。有了知識量之后就能直接創(chuàng)新了嗎灼狰？接下來我們需要借鑒別人的經(jīng)驗，我們必須承認一件事浮禾，那就是僅僅靠我們現(xiàn)有的能力交胚，以及考慮到每個人不同的知識點份汗，很難統(tǒng)一而論，如何提升一個人的知識創(chuàng)新能力蝴簇，有一個很基礎也很簡單的辦法杯活，那就先從構建別人的經(jīng)驗開始。經(jīng)驗借鑒之后第3點熬词，用跨界思維的創(chuàng)新旁钧，利用精學體系和泛學體系進行跨界，泛學體現(xiàn)了知識的廣度互拾，進行多領域積累歪今，精學代表了知識的深度，能夠扎實你的硬本領颜矿，把這兩者有效結合起來寄猩，如虎添翼，能為自己打造核心競爭力骑疆，最后幫助我們創(chuàng)新的工具焦影，也就是總結筆記。
三封断、知識共享
知識共享能給我們帶來4點好處斯辰，第1點我們可以通過幫助他人而獲得內心的滿足感，貢獻知識能讓我們的尊重需要得到滿足坡疼，那是我們對自己充滿信心彬呻，對社會抱有熱情，體驗到自己存在的價值柄瑰，第二是獲得自信闸氮，我又我把它稱為知識的自我效能，指的是我們對于能夠為他人提供知識而產(chǎn)生的自信感教沾。第三點知識分享還能有效提升一個人的學習能力蒲跨，第四點知識共享還能幫我們結交到高質量的朋友和建立個人品牌。哪些方法可以從一個會學的人變成一個會教的人呢授翻？首先選擇你的共享內容或悲，我們應該西安共享自己的優(yōu)勢知識，比如我們在工作崗位上積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗其次才是專業(yè)之外的共享堪唐，明確分層次的共享優(yōu)勢知識之后巡语，我們需要明確有哪些途徑可以共享，除了口頭上的對話聊天淮菠，還有一些更正式的途徑男公，包括報紙，書籍合陵，演講枢赔、期刊澄阳，還有微信、公眾號踏拜、喜馬拉雅寇荧、FM、簡書执隧、今日頭條知乎，互聯(lián)網(wǎng)的知識分享户侥，沒有太多的現(xiàn)實镀琉，還有一個好方法是知識共享社群，通過社群建立一個學習共同體蕊唐，營造共同進步的氛圍屋摔。知識分享的意義在于通過不斷的知識交互實現(xiàn)知識的最終價值，知識分享不僅能使共享對象受益替梨，更能夠使共享知識的主體獲得本身的知識體系的擴充和鞏固钓试。
四、觀念管理
管理觀念在知識管理中屬于高層次副瀑，只有我們細則的知識才能形成觀念和立場弓熏，知識的不斷升級，也會迭代個人的思想和觀念糠睡。怎樣實現(xiàn)觀念管理呢挽鞠？有三個比較實用的方法，第一糾正偏差狈孔，第二反思校正信认，第三參考模仿。
1.第一糾正偏差均抽，觀念是基于知識形成的嫁赏，帶有主觀性，所以要形成正確的觀念油挥，非常重要的一點就是糾正對知識的錯誤定價偏差潦蝇。為什么會有錯誤定價這樣的觀念偏差呢？那是因為很多人深寥，只定價了知識的短期價值护蝶。如何糾正這一偏差呢？反思是我們的思考過程是否存在定價偏差翩迈，當我們發(fā)現(xiàn)自己武斷的認為這個重要持灰，那個不重要的時候，多問自己一個為什么负饲，為什么我會這樣想堤魁，這會不會導致我形成錯誤的觀念喂链，只有意識到偏差的存在才能去改變它。
2.第二反思校正妥泉，反思矯正有三層意思椭微，第一要判斷我們所學的知識是支持還是反對我們現(xiàn)有的觀念，第二我們準備獲取的是新知識嗎盲链？他們能更新我們原有的觀念嗎蝇率？第三有人追求真理也有人說出混淆視聽的言論，那么我們的觀念是真實可信的嗎刽沾？總結來說反復校正就是學會判斷反思懷疑本慕，推翻過時的或者是錯誤的理念。
3.第三參考模仿侧漓，我們要學會參考模仿也就是學習別人的思考方式和觀念體系锅尘。通過知識積累和知識激活，我們形成了自己的觀點和立場布蔗，但是這些觀念是如何影響我們現(xiàn)實生活中呢藤违？我們可以用它來解決哪些問題，如何解決纵揍？對于新手來說這可能有些摸不著頭腦顿乒，這時候我們就需要參考模仿那些偉人們的思考和觀念體系。
知識的不斷升級會迭代個人的思想和觀念泽谨，如何進行觀念管理淆游，有三個方法值得借鑒糾正對錯誤定價的偏見，反思隔盛，懷疑和推翻過時的錯誤和觀點犹菱，以及學習他人的思考方式，對待任何新事物的產(chǎn)生和出現(xiàn)吮炕，都需要我們能夠先在觀念上接受它腊脱，這樣才會避免產(chǎn)生錯誤的定價偏差，從而避免人生方向選擇上的錯誤龙亲，所以作為知識管理中的最高層次觀念管理的重要性不言而喻陕凹。
