正如文中所說俺抽，要想理解理念論或是其他哲學(xué)思想，檢視代表人物的不同哲學(xué)方法是最合適不過了较曼。于是磷斧，眾多哲學(xué)大師蜂擁而來，哲理之氣沖天撲面捷犹〕诜梗啃了兩個多小時才馬馬虎虎地揭過此章，還“意猶未盡”萍歉，難不成這就是所謂的“書中自有顏如玉”侣颂？（哈，我暈了）
顏如玉之重磅炸彈：蘇格拉底——古希臘歷史上一位最為重要的思想家枪孩，卻因為自己的信仰而受審横蜒，被判死刑胳蛮。他的思想僅通過問答方式口耳相傳，后被柏拉圖記錄丛晌、處理仅炊。
顏如玉之種子選手：柏拉圖——古希臘的哲學(xué)家，蘇格拉底門徒澎蛛，狂熱崇拜蘇格拉底抚垄，因記錄了蘇格拉底那幾乎無所不包的對話內(nèi)容而聞名于世。兩部著作為《理想國》和《法律篇》谋逻。柏拉圖把辯證法視作工具呆馁，促使人們從關(guān)注物質(zhì)世界轉(zhuǎn)向關(guān)注理念世界。他認為人并不能創(chuàng)造知識毁兆，至多只是發(fā)現(xiàn)知識浙滤。他竟然還推測說，在人的靈魂中原本就有真正的知識气堕，只是丟失了纺腊，而人的一項艱巨任務(wù)就是努力回憶曾經(jīng)知道的知識。他在《曼諾篇》中描述了蘇格拉底與一個做苦工的男孩對話的情況茎芭，通過嫻熟的追問揖膜，蘇格拉底讓這個男孩說出了畢達哥拉斯定理，而這個男孩對自己有這樣的認識一無所知梅桩。這讓我不禁想到了現(xiàn)今的教育壹粟，作為教育者，是否也需要有像柏拉圖那樣的意念：兒童生而有知宿百，但知識并未隨他的出生一起出現(xiàn)趁仙，教育者應(yīng)當(dāng)做知識的接生婆，引導(dǎo)兒童自己回憶出曾經(jīng)知道的垦页。他希望創(chuàng)造一個理想的世界雀费，哲學(xué)家擔(dān)任統(tǒng)治者，哲學(xué)王既是思想者又是實干家外臂，既有智慧又有善良坐儿，引領(lǐng)國家邁向至善律胀。
更有眾者宋光，奧古斯丁、勒內(nèi).迪卡爾炭菌、喬治.貝克萊罪佳、伊曼努爾.康德、喬治.W.F.黑格爾黑低、約西亞.羅伊斯……在宗教理念論和現(xiàn)代理念論的發(fā)展過程中留下了他們濃重的一筆赘艳。
通常酌毡，理念論者對教育表現(xiàn)出極大的關(guān)注，他們不僅在自己的著作中大量論述教育蕾管，還都以教師這一職業(yè)來謀生枷踏，都試圖系統(tǒng)地把理念論原則應(yīng)用于教育理論和實踐中。理念論者都贊同教育的目的是追尋真理掰曾、自我實現(xiàn)旭蠕、發(fā)展品格（嚴格而堅韌的品格）。特別是伊曼努爾.康德旷坦，他提倡所謂的“絕對命令”掏熬，包括責(zé)任感、意志力和忠誠感的發(fā)展秒梅。
理念論者喜歡整體式的學(xué)習(xí)旗芬，他們認為整體式的學(xué)習(xí)方法將帶給人們更為自由的學(xué)習(xí)態(tài)度。而柏拉圖相信捆蜀，最好的學(xué)習(xí)方法是辯證法疮丛，它使各種觀念處于相互辯駁之中，最終那些更加本質(zhì)的觀念經(jīng)受住了考驗漱办。演講法和直觀法同樣也在理念論者的方法論中占有一席之地这刷。
理念論者沒有低估課程的發(fā)展，他們強調(diào)在任何層次的教育中娩井，最重要的因素就是教會學(xué)生思考暇屋。看到這里洞辣，我不禁產(chǎn)生共鳴咐刨，的確如此，課程只是學(xué)校實現(xiàn)教育目標的載體扬霜，那么在教育過程中定鸟，如果教師一直停留在原有的傳統(tǒng)課程觀和教學(xué)觀上，那么多么可悲可怕著瓶。激勵學(xué)生提出問題联予、學(xué)會思考，教師要為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境材原；激勵學(xué)生學(xué)會討論沸久、學(xué)會辯論，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生孜孜不倦地學(xué)習(xí)那些價值更高的材料余蟹。學(xué)校要為學(xué)生留出一部分時間進行思考卷胯。
看到這兒已經(jīng)腰酸脖子疼，嗚嗚威酒，果不其然窑睁，哲學(xué)理論書籍枯燥之極挺峡，不僅是腦力活更是體力活！（為了堅持閱讀不打瞌睡担钮，我已經(jīng)從沙發(fā)到床上橱赠，最后輾轉(zhuǎn)小矮凳）再堅持半小時！加油箫津！
理念論固然有其優(yōu)勢病线，但也不乏遺憾之處。由于傳統(tǒng)宗教力量的削弱鲤嫡，導(dǎo)致理念論影響削弱送挑；理念論教育強調(diào)認知方面，傾向于理智主義暖眼，而忽視了對學(xué)生情感和社會需要的關(guān)注惕耕；理念論哲學(xué)所說的品格發(fā)展意指作為學(xué)習(xí)者的遵從與屈服，此為發(fā)展品格還是訓(xùn)練溫順诫肠？或許多多少少也犧牲了學(xué)生的創(chuàng)造性和自我指導(dǎo)司澎。
好吧，其實對后面的康德《論教育》片段還是很感興趣的栋豫，但就粗讀一下吧挤安，今天已經(jīng)挺努力了，本周還有時間把此章再回讀一下丧鸯！
