中學(xué)階段加酵，一定會(huì)經(jīng)常進(jìn)行考試，尤其是初三哭当、高三猪腕，即使是學(xué)習(xí)再好的學(xué)生，成績(jī)也會(huì)有波動(dòng)钦勘，而每次的波動(dòng)陋葡，或多或少的都會(huì)影響孩子的情緒，作為家長(zhǎng)个盆，一定要提前認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在脖岛。
父母的支持和理解，對(duì)于孩子的影響巨大颊亮，在這種情況下柴梆，如果能找到一個(gè)合適的說(shuō)話(huà)方式，對(duì)于孩子解除消極心理是非常有效的终惑。面對(duì)孩子的成績(jī)波動(dòng)绍在，一起來(lái)看看這位教師父親是怎么處理的，或許你會(huì)更受啟發(fā)雹有。
成敗得失皆有因
很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我每次考試成績(jī)都不穩(wěn)定偿渡，有時(shí)考到第十名，有時(shí)考到第二十名霸奕，我該怎么辦呢溜宽？”我發(fā)現(xiàn)這是一種不正常的思維方式，為什么成績(jī)起伏就一定是不好的現(xiàn)象呢质帅？
學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)豐富人生的過(guò)程适揉。成有成的快樂(lè)留攒，敗有敗的回味。但是很多學(xué)生嫉嘀，卻總是讓自己敗不起炼邀，似乎學(xué)習(xí)成績(jī)必須非得是直線(xiàn)上升不可。
我從事教育工作這么多年剪侮，我教的所有學(xué)生拭宁，成績(jī)基本上都是一個(gè)波浪起伏的過(guò)程，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)是一直上升的瓣俯。
一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)誤并不斷改正的過(guò)程杰标，所以成績(jī)的起伏再正常不過(guò)了。
當(dāng)一個(gè)學(xué)生要求自己的成績(jī)非常穩(wěn)定的時(shí)候降铸，也就意味著你已經(jīng)違背了正常的成長(zhǎng)規(guī)律了在旱。從另一個(gè)方面來(lái)講摇零，我們追求一個(gè)完美的結(jié)果推掸，但絕不是追求完美的過(guò)程。
案例一
我的復(fù)讀班曾經(jīng)招收了一個(gè)學(xué)生驻仅，她離清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)只差2分谅畅。這個(gè)學(xué)生高三時(shí)三次重要的模擬考試都考了全班第四名，報(bào)志愿的時(shí)候就只報(bào)了清華大學(xué)這一個(gè)志愿噪服。
最后的結(jié)果是毡泻，她所在的班上有十多個(gè)考上北大、清華的粘优，而她卻以2分之差落榜了仇味。
后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)我所在的學(xué)校要招復(fù)讀生，就跑到我的辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn)我失敗的原因雹顺。
我告訴她：“原因很簡(jiǎn)單丹墨，就是你三次模擬考試都太穩(wěn)定，才注定了你要落榜嬉愧。哪怕有一次的成績(jī)是波動(dòng)的贩挣，清華大學(xué)你百分之百就能夠考上。我當(dāng)老師這么多年没酣，知道成績(jī)這么穩(wěn)定是非常不正常的王财，因?yàn)樗械膶W(xué)生的成績(jī)都應(yīng)該有波動(dòng)。你每次都考第四名裕便，你以為你的水平就是如此绒净，其實(shí)好多問(wèn)題已經(jīng)被掩蓋了，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)偿衰。到了高考的時(shí)候挂疆，問(wèn)題才暴露出來(lái)论颅，所以就有了今天的結(jié)果〈涯郏”
案例二
我的女兒上高三的時(shí)候恃疯，有一次數(shù)學(xué)考了108分，她拿著卷子回家墨闲，悲悲切切地跟我說(shuō)：“老爸今妄，你得做好思想準(zhǔn)備≡П蹋”
我看見(jiàn)她的樣子盾鳞，已經(jīng)預(yù)感到了，為了不給她帶來(lái)壓力瞻离，我故作輕松地問(wèn)：“怎么了腾仅？”
她回答：“我這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好……”
“考了多少分？”
她看著我套利，問(wèn)：“你真想知道推励？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：“我向你保證：我今天肯定不跳樓肉迫！”
她就把卷子遞給了我验辞，“108”這個(gè)數(shù)字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大喊衫，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了108分跌造，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”族购。
我看了她一眼壳贪，她的表情看起來(lái)已經(jīng)近乎絕望，我知道寝杖，我的首要任務(wù)就是不能讓她喪失信心违施。
于是我笑著說(shuō)：“太好了，祝賀你朝墩，這次竟然考得這么好醉拓！”
女兒一愣，問(wèn)我：“老爸收苏，你是不是生病了亿卤？我只考了108分，這分?jǐn)?shù)上北大是不可能的鹿霸，你怎么還高興成這個(gè)樣子排吴，還‘太好了’！”
我耐心地跟她解釋?zhuān)骸拔覇?wèn)你懦鼠，假如你這次考140分的話(huà)钻哩，你是不是挺高興的屹堰？140分近乎完美，卻把你的問(wèn)題掩蓋了街氢。你以為數(shù)學(xué)學(xué)得很好了扯键，現(xiàn)在寒假到了，你整個(gè)寒假就不會(huì)再想著學(xué)數(shù)學(xué)了珊肃，開(kāi)學(xué)之后的第一次數(shù)學(xué)考試荣刑，你肯定要敗下陣來(lái)。既然這一次的成功注定下一次的失敗伦乔，你說(shuō)這次成功又有什么意義呢厉亏？這次只考了108分，你肯定想著烈和，數(shù)學(xué)都考成這樣了爱只，再不學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么出路招刹？于是你的積極性就來(lái)了恬试。另外，你考了108分蔗喂，足足扣了42分忘渔，這42分是怎么丟的高帖，它明明白白地寫(xiě)在了你的試卷上缰儿。你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因?yàn)榛靖拍钌⒅贰⒒痉椒ㄟ€是基本技能出了問(wèn)題乖阵，然后你整個(gè)寒假就針對(duì)失分暴露出的問(wèn)題，徹底地投入學(xué)習(xí)预麸，開(kāi)學(xué)之后第一次考試瞪浸，你肯定能考好。這一次的失敗注定下一次的成功吏祸，難道這次失敗不好嗎对蒲？”
我的女兒一聽(tīng)，覺(jué)得有道理呀贡翘，忍不住感慨道：“老爸蹈矮，你太牛了，這都能讓你把我說(shuō)通鸣驱，你太厲害了泛鸟，我今年寒假一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！”開(kāi)學(xué)以后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試踊东，她果然考進(jìn)了班級(jí)的前十名北滥。
考試中的失分就是一種無(wú)聲的警告刚操。只有聽(tīng)取這些警告，才能及時(shí)調(diào)整再芋，才能在重大考試中發(fā)揮平穩(wěn)菊霜、所向披靡。
成績(jī)波動(dòng)要自信
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于平時(shí)的济赎、特別是高考之前的成績(jī)波動(dòng)都非痴嘉裕恐懼，總是把成績(jī)的波動(dòng)等同于退步联喘。
殊不知成績(jī)的波動(dòng)华蜒，特別是高考之前成績(jī)的波動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言豁遭，正是一個(gè)“天賜良機(jī)”叭喜，如果把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，一定能在考試中取得最大的勝利蓖谢。
案例三
高考前一個(gè)多月捂蕴，有個(gè)北京的高三女生找到我。她的成績(jī)一直很好闪幽，所以高考志愿報(bào)的是北京大學(xué)啥辨。考前做了三套外地模擬題盯腌，結(jié)果出問(wèn)題了：她做的三套卷子溉知，每一套都不超過(guò)110分，她平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)通常都在130分以上腕够。
這一下她就慌了神了级乍，原本臨近高考?jí)毫秃艽螅F(xiàn)在又增加了這些壓力帚湘，她一下子就被壓垮了玫荣。這個(gè)女生想：還有半個(gè)月就高考了，我數(shù)學(xué)居然還有這么多問(wèn)題大诸，今年我的志愿報(bào)高了捅厂，北大肯定考不上了。
所以這個(gè)學(xué)生就逼著她爸爸资柔，非要把志愿改過(guò)來(lái)焙贷，還聲稱(chēng)不參加高考了。家長(zhǎng)一著急建邓，趕緊出去找人盈厘，也不知道誰(shuí)把我“出賣(mài)”了，于是家長(zhǎng)半夜12點(diǎn)給我打了電話(huà)官边。
半夜12點(diǎn)家里的電話(huà)響沸手，這是一件很恐怖的事情外遇，所以我提心吊膽地接起了電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)那頭有人說(shuō)：“王老師契吉，我可找到你了跳仿，求求你救救我們一家的命吧！”
我這邊一聽(tīng)不妙捐晶，忙問(wèn)：“你家怎么了菲语，進(jìn)去暴徒了？”
對(duì)方說(shuō)：“我們家比進(jìn)了暴徒還嚴(yán)重惑灵∩缴希”
我就趕緊問(wèn)怎么回事，家長(zhǎng)把這件事的來(lái)龍去脈給我講了一遍英支，我一聽(tīng)松了一口氣佩憾，說(shuō)：“這事好辦，明天讓你的孩子到我辦公室來(lái)干花，我保證妄帘，第一不用改志愿，第二今年她照樣上北大池凄÷胀眨”
對(duì)方?jīng)]聲了，他沒(méi)想到我口氣這么大肿仑，而且不容置疑致盟。雖然家長(zhǎng)還有些半信半疑，但是第二天柏副，孩子還是來(lái)到了我的辦公室勾邦。
我對(duì)她說(shuō)：“我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。第一割择，現(xiàn)在離高考還有半個(gè)月了，你不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題萎河，相對(duì)而言已經(jīng)是個(gè)常數(shù)了荔泳，你能理解嗎？”
我看她有點(diǎn)不理解虐杯，就接著說(shuō)：“也就是說(shuō)玛歌，高考數(shù)學(xué)中130個(gè)左右的知識(shí)點(diǎn)，你不可能每個(gè)都會(huì)擎椰，也不可能每個(gè)都不會(huì)支子，對(duì)吧？”她說(shuō)是达舒，我又說(shuō)：“所以你不會(huì)的問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)常數(shù)了值朋√局叮”
“第二，你不會(huì)的問(wèn)題是客觀存在的昨登，對(duì)吧趾代？也就是說(shuō)，高考考這個(gè)題你不會(huì)丰辣，高考不考你還是不會(huì)撒强，我說(shuō)的你能理解吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭笙什，我接著說(shuō)飘哨，“現(xiàn)在離高考還有半個(gè)月了，在你不會(huì)的問(wèn)題已經(jīng)是個(gè)常數(shù)的前提下琐凭，你是希望在考試之前杖玲，你不會(huì)的問(wèn)題暴露得越多越好，還是越少越好呢淘正？”
她說(shuō)：“我當(dāng)然希望暴露得越多越好了摆马。”
我說(shuō)：“怎么暴露呢鸿吆？不就是通過(guò)考試和寫(xiě)作業(yè)來(lái)暴露嗎囤采？你想想，你利用兩個(gè)小時(shí)這么寶貴的時(shí)間做一套卷子惩淳，得了滿(mǎn)分蕉毯，這意味著從這張卷子里，你一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)發(fā)現(xiàn)思犁。你認(rèn)為這套卷子對(duì)你重要嗎代虾？”
她說(shuō)：“不重要！”
我說(shuō)：“豈止是不重要激蹲，我要告訴你棉磨，離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，你拿出兩個(gè)小時(shí)做一套卷子学辱，竟然一個(gè)問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)不了乘瓤，那不白白浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)嘛。所以你看現(xiàn)在策泣，這三套模擬卷都得了不足110分衙傀，那相當(dāng)于每一套卷子中都有40多分的問(wèn)題暴露出來(lái)了，這對(duì)你多重要叭尽统抬！你抓住高考前的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，把暴露出來(lái)的問(wèn)題徹底消滅掉，那么你高考的時(shí)候不就是多了一分輕松聪建，多了一分得高分的可能嗎钙畔？學(xué)習(xí)中有這么一句話(huà)：‘只有平時(shí)多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，高考的時(shí)候才能少出現(xiàn)問(wèn)題妆偏∪婿’你現(xiàn)在一遇到不會(huì)做的題目，就心煩意亂钱骂，懷疑自己不行了叔锐，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)考生能每次都拿滿(mǎn)分的？所有的考生见秽，都會(huì)帶著一些遺憾走向高考的考場(chǎng)愉烙，關(guān)鍵是我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些遺憾〗馊。”
學(xué)生聽(tīng)我說(shuō)到這個(gè)份上步责，心里的結(jié)已經(jīng)完全解開(kāi)了，她說(shuō)：“老師禀苦，非常感謝您蔓肯！我終于知道該怎么做了，您就看我的表現(xiàn)吧振乏≌岚”
結(jié)果她回家以后，就像變了一個(gè)人一樣慧邮，只要遇到不會(huì)的題就興奮调限。后來(lái)在當(dāng)年的高考中，以超過(guò)北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)20分的好成績(jī)考上了她的第一志愿误澳。
1
注重上課效率
是保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的第一要素
首先耻矮，我們要知道現(xiàn)在的學(xué)生，都很聰明忆谓，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下裆装，在全家資源的推動(dòng)下，不管孩子是主動(dòng)學(xué)習(xí)或是被動(dòng)學(xué)習(xí)陪毡，不管是校內(nèi)的老師授課還是校外機(jī)構(gòu)老師的授課米母，都在不斷接受知識(shí)。
這就像網(wǎng)上一個(gè)段子說(shuō)的那樣：
在課堂上毡琉，有的學(xué)生是WiFi狀態(tài)下接受信息，有的是在4g狀態(tài)接受信號(hào)妙色，有的是3g狀態(tài)下接受信號(hào)桅滋，有的學(xué)生則會(huì)斷線(xiàn)，不在服務(wù)區(qū)......
雖然這是段子，但也說(shuō)明了一個(gè)道理丐谋，上課的效率高不高芍碧，絕對(duì)會(huì)影響到考試的成績(jī)。
2
學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈
是保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的第二要素
其次号俐，人們常說(shuō)泌豆，沒(méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)努力奔跑。但是實(shí)際上呢吏饿？現(xiàn)在不僅僅是沒(méi)有傘的孩子在努力奔跑踪危，有傘的孩子也在努力奔跑。
現(xiàn)在的環(huán)境下猪落，不管是有傘的還是沒(méi)傘的孩子贞远，他們都在外部或者內(nèi)部的環(huán)境下，壓迫自己學(xué)習(xí)笨忌，一旦有孩子稍微自我放松一下蓝仲，那就是逆水行舟，不進(jìn)則退官疲。
3
及時(shí)調(diào)整狀態(tài)
是保證學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的第三要素
第三袱结，到了初中，特別是初三途凫，同學(xué)都在讀書(shū)刷題垢夹，在這樣的氛圍下，孩子的心態(tài)就開(kāi)始有了分化颖榜，有的孩子心態(tài)一直很好棚饵，所以成績(jī)自然就穩(wěn)定；而有的孩子心智不成熟掩完，心態(tài)自然不穩(wěn)定噪漾，在平時(shí)或許看不出什么來(lái)，但是真正一旦面臨重要的考試且蓬，就會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)欣硼。
記得這幾年中考，因?yàn)榫o張恶阴，有孩子考試前一晚睡不著覺(jué)诈胜，整夜失眠，結(jié)果因?yàn)槿鄙偎叻胧拢荚嚂r(shí)注意力不夠集中焦匈，導(dǎo)致平時(shí)會(huì)做的題目都沒(méi)有做對(duì)，影響了考試昵仅，出了考場(chǎng)之后缓熟，孩子嚎啕大哭累魔。
4
適時(shí)查漏補(bǔ)缺
是保證學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的第四要素
第四，每次考試的內(nèi)容肯定不會(huì)相同够滑，孩子也不可能是全能垦写，肯定會(huì)有薄弱環(huán)節(jié)≌么ィ或許這次考試考的是孩子的強(qiáng)項(xiàng)梯投，孩子的分?jǐn)?shù)就會(huì)高，而下次考試况毅，正好考到了孩子的弱項(xiàng)分蓖，孩子的成績(jī)就下滑了好多。所以俭茧，在考試之前咆疗，一定要將所要考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)一遍，查找出薄弱環(huán)節(jié)母债，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練午磁。
5
保證心態(tài)穩(wěn)定
是保證學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的第五要素
第五、其他原因毡们。這里的其他原因包括很多迅皇，有家庭的原因卷要，也有學(xué)校的原因送矩，或者是同學(xué)之間的原因，這個(gè)就需要具體問(wèn)題具體分析躏惋。
比如說(shuō)红氯，有的孩子在校內(nèi)沒(méi)有得到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)框咙，心情不好；或者家里有事情發(fā)生痢甘，影響到了孩子喇嘱；也或者某個(gè)同學(xué)和某個(gè)同學(xué)談了戀愛(ài)，也或者學(xué)校改變了某個(gè)制度等等塞栅，這些大到學(xué)校者铜，小到學(xué)生之間發(fā)生的事情，都有可能影響到孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)放椰，所以作烟，作為家長(zhǎng)必須要關(guān)注孩子的情況，一旦狀態(tài)不對(duì)砾医，要及時(shí)介入干預(yù)拿撩。
中學(xué)階段，尤其遇到期中如蚜、期末等大型考試绷雏，成績(jī)波動(dòng)是一種非常正常的現(xiàn)象头滔，家長(zhǎng)首先需要擺正心態(tài)來(lái)面對(duì)這種問(wèn)題怖亭，其次涎显，換一個(gè)角度來(lái)勸說(shuō)孩子，不僅能讓孩子更愿意聽(tīng)取兴猩，而且還能增強(qiáng)孩子的自信心期吓，最終，或許會(huì)起到意想不到的效果倾芝。
祝孩子們都能順利度過(guò)每一個(gè)備戰(zhàn)焦慮期讨勤！
