孩子說謊，很多父母?jìng)兌几械绞譄o策得封，不知道為什么孩子會(huì)說謊埋心，也沒有好的方法改變孩子說謊的行為或習(xí)慣，更擔(dān)心孩子因?yàn)檎f謊品格出現(xiàn)問題忙上。
從孩子的成長(zhǎng)來看說謊的原因
【小學(xué)階段】
對(duì)于低齡兒童的說謊，他們所說的事情雖然不可能發(fā)生，但它與我們所說的道德意義上的說謊截然不同茬斧，它是幼兒創(chuàng)造性的萌芽，是幼兒把想象和現(xiàn)實(shí)混淆的結(jié)果项秉，這是做父母應(yīng)該珍惜和鼓勵(lì)的绣溜。
家長(zhǎng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)造性思維伙狐。那么涮毫，到了小學(xué)階段，孩子的說謊行為更是層出不窮。
那么艘虎，對(duì)于年齡稍大的孩子如果出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，也可以分為這樣幾種：
一是自我保護(hù)的一種方式野建，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，父母不能夠公正的處理一看到孩子有錯(cuò)誤或者惹了麻煩候生，氣就不打一處來同眯，根本就不給孩子說話的機(jī)會(huì)唯鸭，劈頭蓋臉不是批評(píng)就是打罵，為了自己的安全目溉，孩子會(huì)用說謊的方式來逃避父母的責(zé)罵明肮。
二是當(dāng)父母提出一些超出孩子能力范圍之內(nèi)的要求缭付，或者給孩子制定一些無法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，孩子經(jīng)過努力之后沒有完成或者以孩子的能力根本無法達(dá)成的時(shí)候陷猫，孩子會(huì)迫于壓力而說謊。
三是當(dāng)孩子向父母提出正常的要求绣檬，父母處于“好心”拒絕孩子時(shí)，往往會(huì)讓孩子采取說謊的方式來達(dá)到目的河咽。
父母對(duì)孩子不要好高騖遠(yuǎn)，不要把孩子看成是無所不能的天才忘蟹，人在有壓力的情況下搁凸，會(huì)說一些話和做一些事情來減少壓力的，孩子更是如此护糖。平時(shí)多交流，不要一味的關(guān)注學(xué)習(xí)嫡良，多聊一些孩子感興趣的事情，會(huì)對(duì)親子溝通起到幫助的寝受。
【中學(xué)階段】
當(dāng)孩子到了中學(xué)，孩子們普遍進(jìn)入了青春期很澄，進(jìn)入青春期的孩子說謊，有時(shí)是為了表達(dá)自己的主見和觀點(diǎn)颜及。
如果這個(gè)時(shí)期父母不善于傾聽孩子的心聲，不尊重孩子的意見俏站，不信任孩子的做法，不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)肄扎，孩子不但要說謊，甚至反浓，有的時(shí)候連讓你聽謊話的機(jī)會(huì)都沒有，這就是為什么越來越多的青少年不愿意和父母交流的原因雷则。
孩子的想法和觀點(diǎn)會(huì)讓父母有一種危機(jī)感，感覺孩子脫離了自己的掌控月劈，認(rèn)為孩子不聽話了度迂、叛逆了，自己的權(quán)威受到了侵犯猜揪。
于是，父母會(huì)采取一些措施而姐，來維護(hù)自己的權(quán)威地位，不要讓孩子說話，不信任孩子的能力褐缠，對(duì)孩子表示失望，這些做法只能讓孩子和父母的距離越來越遠(yuǎn)队魏，讓孩子關(guān)閉心靈的大門。
給孩子自由的空間胡桨，讓孩子有表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，并且尊重孩子所提出的合理的要求瞬雹。
還有一種情況的說謊，就是隨著孩子年齡增長(zhǎng)挖炬，他已經(jīng)有了明確的是非觀，進(jìn)入道德判斷期意敛，但為了掩蓋一些道德和法律上的錯(cuò)誤或者是偏離了人格發(fā)展的正常軌道膛虫，經(jīng)常說謊，甚至把說謊當(dāng)作了家常便飯稍刀，無視父母的存在和勸解，這種說謊就是有意說謊账月，也許是道德品質(zhì)出現(xiàn)了偏差综膀，需要父母及時(shí)的根據(jù)情況做出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
同時(shí)局齿，這樣孩子的說謊也給父母?jìng)兦庙懥司姡f明父母對(duì)孩子的教育方式出現(xiàn)了問題抓歼，可能不夠理解孩子，不了解孩子谣妻，不信任孩子，對(duì)孩子一言一行不能夠做出正確的分析蹋半，平時(shí)和孩子不能夠進(jìn)行平等的交流和溝通。
只是一廂情愿的表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，無視孩子的存在染突，不去考慮孩子的內(nèi)心感受捻爷。當(dāng)面對(duì)說謊的孩子時(shí)觉痛，父母一般會(huì)毫不客氣、不青紅皂白的指責(zé)薪棒、批評(píng)孩子。
這種方式不但起不到教育的目的俐芯，還會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生恐懼感，失去對(duì)父母的信任吧史，并且對(duì)事物失去辨別的能力。如果父母不及時(shí)的糾正自己的做法贸营，改變自己的態(tài)度吨述，孩子不但會(huì)養(yǎng)成說謊的惡習(xí)钞脂，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)人格上的不完善，這也是為什么現(xiàn)在的父母和孩子不能很好交流的原因之一冰啃。
以上可看作是從孩子角度出發(fā)，總結(jié)出的一些孩子說謊的原因和現(xiàn)象阎毅，還有一些導(dǎo)致孩子說謊的原因是從父母和外界因素方面出現(xiàn)的。
從家長(zhǎng)的狀態(tài)來看孩子說謊的原因
1.家長(zhǎng)覺得撒一些小謊無關(guān)緊要扇调，當(dāng)孩子忘記寫作業(yè)時(shí)，你幫孩子向老師解釋肃拜，請(qǐng)病假痴腌，通過這件事燃领，孩子“學(xué)習(xí)”到說謊能夠解決問題；當(dāng)孩子不想和她的朋友通電話時(shí)猛蔽，你替她說她不在家灵寺，通過這件事区岗，孩子“學(xué)習(xí)”到對(duì)朋友說謊是可以接受的略板；當(dāng)孩子想吃餅干慈缔，你把餅干藏起來，說餅干已經(jīng)全部吃光了藐鹤，通過這件事，孩子以后不再信任你……這些父母或成人認(rèn)為無關(guān)輕重的小事娱节，如果在家庭中經(jīng)常發(fā)生，時(shí)間長(zhǎng)了之后肄满，孩子慢慢就學(xué)會(huì)了說謊，習(xí)慣了說謊稠歉。
2.在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，跟孩子說：“如果你說實(shí)話怒炸，媽媽就不會(huì)罰你『崦模”但是當(dāng)孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤之后月趟，你卻被憤怒的情緒沖昏了頭腦，食言懲罰孩子孝宗。
3.對(duì)孩子的期望超過孩子的能力。為了討得父母的歡心因妇，孩子只好告訴你，我們的考試成績(jī)單還沒有發(fā)下來婚被，或者修改試卷或作業(yè)本上的分?jǐn)?shù)狡忙。
4.對(duì)孩子的懲罰過于嚴(yán)厲址芯。你對(duì)孩子的懲罰越嚴(yán)厲窜觉，他們就越有可能一而再北专、再而三地說謊來逃避懲罰禀挫。
5.家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠關(guān)愛或經(jīng)常發(fā)泄不良情緒或家庭成員之間關(guān)系緊張給孩子無形中帶來的影響拓颓。
對(duì)于孩子，如果他周圍的環(huán)境使他感覺到恐懼和害怕驶睦，他又不能肯定他所依附的對(duì)象能不計(jì)代價(jià)地去關(guān)懷他，他就會(huì)去取悅對(duì)方啥繁；當(dāng)他不相信自己的需要能夠被滿足，就會(huì)被迫想出其他的辦法來達(dá)到自己的目的旗闽。
孩子的能力還無法想出讓成人喜歡和欣賞的辦法，有時(shí)候想出來的辦法是讓成人感覺到厭惡的适室，而成人的厭惡無論怎樣隱藏都會(huì)被孩子感覺到，孩子就變得更加地萎縮和玩心計(jì)捣辆。
所以一旦出現(xiàn)孩子在基本生活方面都要用玩心計(jì)來達(dá)到自己的目的時(shí)，成人就要反思自己汽畴，看看自己在內(nèi)心中是否真正以關(guān)愛孩子的心態(tài)，在任何時(shí)候都心甘情愿地給予孩子所需要的幫助忍些。
還有，如果家庭成員經(jīng)常朝孩子發(fā)泄不良情緒罢坝，或者以反向的方式向孩子表達(dá)愛，如用呵斥和逗弄的方式向孩子表達(dá)成人的愛嘁酿，以及成人之間經(jīng)常發(fā)生沖突、冷戰(zhàn)闹司、吵架和打架，都會(huì)使孩子把原因歸結(jié)在自己身上开仰，而變得畏畏縮縮薪铜，生怕自己的行為惹怒了家長(zhǎng)恩溅。孩子已經(jīng)被帶到這個(gè)世界上來了，如果成人為了孩子能解決好自己的問題脚乡，就等于蒼天派孩子來帶給這個(gè)家庭幸福和諧的生活，如果成人不愿意為了孩子解決自己的問題奶稠，那么將來家庭的苦難會(huì)因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)育好的原因而加重，所以當(dāng)一個(gè)家庭有了一個(gè)孩子后锌订，所有的家庭成員都要努力地為了孩子而解決成人間的問題。我感覺前面案例中的孩子不是說謊辆飘，而是環(huán)境有不利因素，迫使孩子不得不用這種方式來達(dá)到自己的目的芹关。希望家長(zhǎng)能夠反思自己。
