看到娃兒們上交的創(chuàng)意小書走芋，自己梳理的結(jié)構(gòu)和框架绩郎。然后一頁(yè)一頁(yè)地呈現(xiàn)自己的講述序列和邏輯。從一開始的盲目翁逞，然后靜下心來(lái)思考如何表達(dá)和呈現(xiàn)肋杖，經(jīng)歷了第一次彷徨后，慢慢找到了自己的定位熄攘。一般最困難的時(shí)刻就是開始啟動(dòng)的時(shí)刻兽愤。

Zachary已時(shí)間或者忙碌為借口彼念，拖延挪圾。

Jacob有無(wú)數(shù)的問(wèn)題，不知道該怎么呈現(xiàn)逐沙。

Annie默默地思考哲思，然后安靜地行動(dòng)。

每個(gè)娃的狀態(tài)和想法都不一樣吩案，唯一統(tǒng)一的是棚赔，嘗試表達(dá)和呈現(xiàn)的任務(wù)一樣，時(shí)間一樣徘郭。方式不一樣靠益、內(nèi)容不一樣、結(jié)構(gòu)不一樣残揉。

第一部分:四大發(fā)明的整體介紹胧后。

第二部分:一一展示和陳述。

整體和部分已經(jīng)從小書中清晰地看到抱环。

接下來(lái)思考說(shuō)什么壳快，怎么說(shuō)？

Jacob的提問(wèn)镇草、制作gunpowder的流程眶痰，獨(dú)創(chuàng)的小人物標(biāo)識(shí)，凸顯了自己的特點(diǎn)梯啤，借用圖來(lái)體現(xiàn)彼此之間的聯(lián)系竖伯。雖然還不夠明確看出全景，心中還是很期待的。

Zachary補(bǔ)上了第一次的內(nèi)容七婴。用自己的想象構(gòu)畫了一個(gè)圖像宏胯，將四大發(fā)明與科技聯(lián)系起來(lái)，凸顯了古人的智慧本姥，也以自己的觀點(diǎn)連接了現(xiàn)代的科技肩袍。每個(gè)部分以運(yùn)用的角度來(lái)梳理了在歷史中的變化，gunpowder婚惫，compass發(fā)展的進(jìn)程氛赐。

Annie直接以書的形式來(lái)呈現(xiàn)，整體呈現(xiàn)了三大發(fā)明到四大發(fā)明的提升先舷，還有關(guān)鍵科學(xué)家的影響艰管。雖然部分的介紹還為開啟，但是基本的架構(gòu)已經(jīng)搭建好蒋川，只需要往里面填充內(nèi)容了牲芋。

娃兒們自己用心搭建的架構(gòu)，異常珍惜捺球。特別是在內(nèi)容呈現(xiàn)上缸浦，第二次進(jìn)行分享的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)娃兒們相比之前氮兵，更加靈活和生動(dòng)裂逐。從自己的角度、生活的角度來(lái)說(shuō)出自己的想法泣栈，梳理這些發(fā)明對(duì)于人生活的影響卜高。回溯歷史的進(jìn)程南片，看到古人持續(xù)地探索和探究掺涛，一次次的嘗試和突破，從而推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步疼进。特別是在gunpowder的實(shí)際運(yùn)用上薪缆，以安全為前提，保留了firework的功能颠悬，相信娃兒們也從內(nèi)容中體會(huì)到了安全和和平的意義矮燎。

娃兒們通過(guò)閱讀提升了背景知識(shí)、詞匯以及段落的理解赔癌，透過(guò)文字來(lái)理解作者的思想诞外。理解這個(gè)目的已經(jīng)達(dá)成，接下來(lái)的運(yùn)用灾票，從內(nèi)容到語(yǔ)言的表達(dá)峡谊，循序漸進(jìn)。詞匯的運(yùn)用已經(jīng)自然而然地形成，最開始對(duì)于society既们，invention濒析，actually這些詞都很陌生，也沒(méi)有刻意去默寫啥纸，在一次次的聽力和閱讀中體會(huì)到單詞的意義号杏，也看到了該怎么使用，于是模仿著也能寫出自己的句子了斯棒。至于句子的結(jié)構(gòu)盾致，在口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)的練習(xí)中一次次地嘗試使用，然后課堂上的賞析和分析荣暮，也進(jìn)一步地輔助娃兒們的表達(dá)庭惜，不僅僅局限默寫句子，更強(qiáng)調(diào)多聽多讀穗酥，然后通過(guò)自己的賞析而自然寫出自己喜歡的句式护赊。在每一次的模仿中感受自然而然地表達(dá)，更加注重內(nèi)容的呈現(xiàn)砾跃，把句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容融合在一起骏啰，提升結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)自己的思想。結(jié)構(gòu)是形式蜓席、內(nèi)容才是目的器一。結(jié)構(gòu)在一次次的練習(xí)中運(yùn)用的更加熟練课锌，也通過(guò)閱讀將結(jié)構(gòu)累積厨内，在運(yùn)用時(shí)有更多的可能。

例如昨天出現(xiàn)的詞渺贤。

閱讀增加了語(yǔ)境的接觸雏胃，在不同的語(yǔ)境中多次出現(xiàn)，讓娃兒們更加熟悉志鞍，而且也可以自然而然地習(xí)得瞭亮。不僅僅局限在拼寫，更重要的是在句子中的結(jié)構(gòu)固棚、位置统翩。

concentrate

In this way, musicians are able to concentrate on certain sounds, even in a room with lots of noise.

I can't concentrate because of all the noise the builders are making.

impact

In what ways has gunpowder, the compass, printing, and paper impacted your life today?

It is hard to imagine the impact that a gun must have had on soldiers in the 15th century.

所以當(dāng)娃兒們對(duì)于語(yǔ)境完全沒(méi)有反應(yīng)，就說(shuō)明聽說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)完全沒(méi)有練習(xí)此洲，這也是真正需要下功夫的地方厂汗。