? ? ? ?有一種深刻的感覺栏尚，人自以為是一種常態(tài)，要能夠真正聽進去別人的意見不是一件容易的事情拥峦，但不可否認的是贴膘，每個人身上都有很多值得我們需要學(xué)習(xí)的東西，放下自己的固定思維略号、放下自己的偏執(zhí)刑峡、靜下心來認真看別人的優(yōu)點，看別人怎么做的玄柠，擇其善者而從之突梦，謙卑的姿態(tài)、虛心的態(tài)度羽利，思考的深度宫患，汲取別人的經(jīng)驗才可以走的更加遠。
? ? ? ?表達清楚自己也不是一件容易的事情这弧，很欣賞崔姐姐的表達方式娃闲，她用三個關(guān)鍵詞串聯(lián)起了自己的整個發(fā)言，即清晰匾浪、落實畜吊、靈活，整個過程邏輯性特別強户矢，表達也很清楚。我的發(fā)言也是用關(guān)鍵詞“串聯(lián)”起來的殉疼，但是內(nèi)在的邏輯有些混亂梯浪。我的關(guān)鍵詞是針對捌年，針對語文學(xué)科和班級情況、針對復(fù)習(xí)課挂洛、針對不同層次的學(xué)生礼预，我的發(fā)言感覺上面面俱到，但是都不夠深刻虏劲，很多時候說要小口切入托酸，一個方面說透徹了，但是說著說著就說多了柒巫。
? ? ? ? 1励堡、了解真實情況。目前的我好像還是一塌糊涂著堡掏，這是我的弱點应结，特別大的弱點。昨天晚上和老公交流泉唁，我該說什么鹅龄，他說你該要分析清楚你的問題，然后有針對性的采取策略亭畜。我瞬間有點石化扮休。我的問題在哪里呢？從來沒有清楚的分析我的成績拴鸵，跳出來站在一個比較客觀的角度上看一下玷坠，自己的成績是在一個什么樣的程度上。
? ? ? ? 分析角度：A? 每次考試看學(xué)生是基礎(chǔ)不行還是閱讀不行還是書寫不行? ? 宝踪；? ? ? ?B 有些學(xué)生語文成績不行侨糟，原因是什么？懶惰瘩燥、心理品質(zhì)秕重、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)不行? ?C? 每個學(xué)生語文在什么水平上厉膀，他每一次進步有沒有看在眼里溶耘。? ?D語文弱勢的學(xué)生有哪些？
? ? ? ? ? 2服鹅、合理運用所有能夠運用的力量凳兵。學(xué)生的作用，這方面我做的工作有企软，但還是不夠庐扫，批閱聽寫、總結(jié)出錯點、尤其是語文邊緣生形庭，尤其是語文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)比較薄弱的那一份學(xué)生铅辞，學(xué)生動起來才是關(guān)鍵，教師累死累活萨醒，卻忘記了目的是提高學(xué)生的能力斟珊，這就不好了。今天學(xué)到的一招是對抗組互查作業(yè)的形式富纸。家長的作用囤踩，好像目前為止我從來沒有運用過家長的力量，可能是因為我總覺得自己不是班主任晓褪，所以不好意思用堵漱，聽了很多老師的分享，我會發(fā)現(xiàn)很多老師充分運用了家長 的作用辞州，下一步工作中也要充分調(diào)動家長參與進來怔锌。不是所有家長都參與，更重要的是邊緣生中的語文不行的家長參與变过。他們參與進來干什么呢埃元？基礎(chǔ)不過關(guān)的，回家家長過關(guān)媚狰，就這樣岛杀。
? ? ? ? 3、教師在教育教學(xué)中到底要扮演一種什么樣的角色崭孤，發(fā)揮什么樣的作用类嗤。引路人，讓學(xué)生明確考察什么辨宠，帶著學(xué)生走進知識中去遗锣，去看不同的風景；調(diào)動學(xué)生積極性的人嗤形，想各種各樣的方法調(diào)動學(xué)生的積極性精偿，小組比拼，單獨表揚……種種種種赋兵，就一個目的笔咽，讓學(xué)生能夠掌握知識∨冢總結(jié)規(guī)律的人叶组，比學(xué)生站在更高的層次去幫助他們總結(jié)、提升历造。我好像還有個大毛病甩十，上課的時候容易只關(guān)注自己習(xí)慣關(guān)注的那幾個人船庇，而事實上我并不是真實的知道這些人的情況。
? ? ? ? 4枣氧、抓課堂溢十，抓作業(yè)。我好像從來不重視作業(yè)的作用达吞，這三年來，對作業(yè)的要求都比較低荒典，作業(yè)到底在整個教學(xué)活動中發(fā)揮著什么樣的作用呢酪劫？鞏固知識點。既然我要布置作業(yè)寺董，那就要有布置作業(yè)的效果覆糟，怎么樣才會有效果呢？檢查遮咖。如何查滩字，查到什么程度，后續(xù)有什么獎懲措施御吞，好像這些都是我不曾想過的問題麦箍。
? ? ? ? 5、常規(guī)化陶珠，不管是作業(yè)還是課堂都要有常規(guī)化的東西挟裂，讓學(xué)生知道，接下來要干什么揍诽。
? ? ? 6诀蓉、刻意練習(xí)。目的暑脆，即練習(xí)什么渠啤，反饋，有什么要求添吗，這種要求如何評價沥曹。每一個訓(xùn)練都要有刻意練習(xí)的意識，讓學(xué)生明確訓(xùn)練的點根资，并及時給予反饋架专。
7、對學(xué)生提要求一定不能是籠統(tǒng)的玄帕，一定是具體可操作的部脚、可評價的要求，提前的要求做好了才有可能事情做好了裤纹。
8委刘、做什么事情都要有目的性丧没，指向性。周測到底是為什么的锡移，練習(xí)答題速度呕童，練習(xí)答題技巧，培養(yǎng)答題感受淆珊，練字夺饲、查漏補缺。
9施符、知其然往声，知其所以然。就題拓展戳吝，就題訓(xùn)練其他知識點浩销，
10、閱讀理解題听哭，一定要把他們的答案投到大屏幕上慢洋，尤其是邊緣生的答案，讓他們真是的意識到陆盘，自己哪里有問題普筹。
有時候真的放下自己的那些自以為是，看看別人的優(yōu)點礁遣，多學(xué)習(xí)多反思斑芜，會走的遠一些吧。
