Pride
一溃睹、接待家庭來(lái)訪者，介紹上課流程
二性雄、家長(zhǎng)開(kāi)始填表，和孩子互動(dòng)
三枯冈、說(shuō)清課程目的毅贮，PCIT歷史和效果
四、5個(gè)語(yǔ)言解釋和示范尘奏，需要家長(zhǎng)聽(tīng)完復(fù)述
（五個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)）
五滩褥、回到觀察室。
“媽媽炫加，可以聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)頭瑰煎，自然狀態(tài)跟孩子互動(dòng)五分鐘。我會(huì)先觀察五分鐘俗孝，再做一些指導(dǎo)酒甸。”5～8分鐘
簡(jiǎn)單明了赋铝，聽(tīng)就行了插勤。開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，繼續(xù)互動(dòng)革骨。（做的好的农尖，需要提升，慢慢帶領(lǐng)）
“五分鐘之內(nèi)十個(gè)良哲，我們重點(diǎn)關(guān)注指標(biāo)盛卡。”
指導(dǎo)語(yǔ)
1.直接說(shuō)話
2.肯定家長(zhǎng)
3.孩子反饋
試聽(tīng)課（問(wèn)題全面）
課程包（積極反饋）
六筑凫、待會(huì)我會(huì)進(jìn)來(lái)跟你們一起（行為測(cè)評(píng)表滑沧〔⒋澹總分計(jì)算80～130正常。維度高的地方滓技！指標(biāo)和語(yǔ)言的關(guān)系哩牍，都會(huì)得到提升）
先肯定孩子
再肯定家長(zhǎng)（指標(biāo)反饋，五分鐘之內(nèi)達(dá)成十個(gè)殖属。指標(biāo)方面姐叁，狀態(tài)對(duì)比。未指導(dǎo)—指導(dǎo)性洗显。需要提升：行為描述的練習(xí)外潜。行為測(cè)評(píng)表！）
七挠唆、作業(yè)（每天五分鐘处窥，錄制好視頻，作業(yè)單電子檔——第二次帶過(guò)來(lái)玄组。作業(yè)決定效果滔驾，每次一個(gè)陪玩）玩具的選用！可塑性創(chuàng)造性
八俄讹、課后跟進(jìn)哆致，視頻分析，作業(yè)點(diǎn)評(píng)
