日期：20230308
孩子姓名：珍珍
年齡：3歲9個(gè)月
學(xué)習(xí)主題：動物 PARY
課堂積分：8朵小紅花
課后總結(jié)
第一，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么缕允？
1.拼圖：用30秒訓(xùn)練孩子從輪廓著蛙、顏色胰柑、圖案等不同特征觀察沙咏，提高專注力食茎；
2.記憶訓(xùn)練：觀察圖案丹锹，瞬間記憶稀颁，提問；
3.引導(dǎo)故事記憶楣黍，利用動物的特征匾灶，強(qiáng)鏈接，編故事租漂，快速記憶阶女。
孩子：幼兒大師課，拼圖哩治，記憶練習(xí)秃踩，珍比較認(rèn)真，3塊拼圖找的非常正確业筏，但表達(dá)上欠缺憔杨，說不清楚具體細(xì)節(jié)特征，日常引導(dǎo)還是要加強(qiáng)蒜胖；記憶是她的強(qiáng)項(xiàng)消别，老師提問的基本自己回答正確，有幾個(gè)回答與我的有出處台谢，她還是按照自己的想法回答寻狂。
第二，你對老師授課的真實(shí)感受对碌？
很快捕捉孩子的心理荆虱，看跑了，趕快換方式朽们，吸引孩子注意力怀读。
第三，課程對你的啟發(fā)點(diǎn)是什么骑脱？
孩子表達(dá)欠缺菜枷，編故事對于她是個(gè)難題，日常要大量引導(dǎo)叁丧。
第四啤誊，下一步引導(dǎo)的方向是什么岳瞭？
拼圖時(shí)多問為什么？不要只局限拼對了就可以蚊锹，這樣可以多讓孩子思考瞳筏，多提問。
