數(shù)理邏輯智能高的孩子，他的其他課業(yè)也會很好驳规。
他們只要開始學(xué)習(xí)，成績就能突飛猛進署海。大部分學(xué)習(xí)成績很好的孩子其數(shù)理邏輯智能都會比較高吗购。有時我們會聽到人家說：“這孩子挺聰明的，但就是不用功砸狞，所以成績才會這么差捻勉。”然而這樣的孩子也可以說是數(shù)理邏輯智能較高的孩子刀森。而且在兩個成績差不多的孩子當中踱启，“聰明但是不用功”的孩子比“有點笨，但是很用功”的孩子未來成功的概率高。因為在數(shù)理邏輯智能上具有優(yōu)勢的孩子埠偿，將來進入社會后更能戰(zhàn)勝挫折透罢。不要死記硬背，要徹底理解原理人們一直把數(shù)理邏輯智能看做是智能的核心冠蒋，學(xué)者們也認為這種智能是人類認知能力最重要的部分羽圃，它包括：邏輯類型、邏輯關(guān)系抖剿、陳述句和命題朽寞、函數(shù)等抽象思維能力；分類斩郎、簡單化脑融、計算、假設(shè)和證明等缩宜。
數(shù)理邏輯智能高的人解決邏輯性的問題比普通人要快得多吨掌，而且由于善于推理，往往會采用科學(xué)的方法來解決具體問題脓恕。不但如此膜宋，他們對數(shù)字也很敏感，所以很快就能記住車牌號或電話號碼炼幔。數(shù)理邏輯智能高有利于完成學(xué)校的功課秋茫。因為他們只要稍微用功學(xué)習(xí)，成績就能大幅度提高乃秀，因此在學(xué)校也常受到同學(xué)和老師的喜愛肛著。當別的孩子花很多時間背公式的時候，邏輯智能高的孩子不但不會死記硬背跺讯，還會因為他們理解了原理枢贿，就算遇到難題也能迎刃而解，所以對于沒學(xué)過的部分也能獨自摸索出答案刀脏。運動的時候也要動腦筋不久前我的女兒智仁開始學(xué)打高爾夫球局荚。她認為打高爾夫與肢體運動智能有關(guān)，所以很擔(dān)心自己無法學(xué)好愈污。她對我說：“我一點運動細胞也沒有耀态，可以學(xué)好高爾夫嗎？到底先報名一個月比較好暂雹，還是一次報三個月呢首装？”因為球場是按月收費的，而且一個月就要15萬韓元杭跪，而直接報名三個月會有優(yōu)惠仙逻，大約45萬韓元驰吓，平時節(jié)儉的她最后還是選擇了三個月的優(yōu)惠。但是三個月后系奉，出乎我意料之外檬贰，智仁竟然還想繼續(xù)學(xué)，所以就干脆一次報了六個月喜最≠苏海可是我記得她明明說過她對打高爾夫沒有信心啊。
有一次與她一起吃飯時瞬内，我忍不住提出了疑問迷雪。我們聊了很多關(guān)于高爾夫的話題，高爾夫球和物理虫蝶、數(shù)學(xué)的關(guān)系章咧，與其說我們是在談運動，還不如說是在做學(xué)問呢能真。這次的聊天令我感觸頗深赁严。原來揮臂時候的角度，或是腰粉铐、肩疼约、腿擺動的順序，高爾夫球受力的大小等蝙泼，大部分的原理都與高中物理的內(nèi)容類似程剥。而且智仁還希望這一次的課程學(xué)習(xí)，可以在單獨沒有教練的情況下自己練習(xí)汤踏，因為她認為教練的方法不適合自己织鲸，反倒是分析別人的姿勢或是自己摸索練習(xí)時感覺更有效。她說她之前有好幾次都差點與教練吵架溪胶，因為她覺得教練只一味地讓學(xué)生們死記硬背方法和姿勢搂擦，但她自己偏偏有一套獨特的見解，例如她會考慮球在力學(xué)上的作用點等哗脖，因此每次當她用自己的方法打球時瀑踢，教練就會說她這個不對、那個不對懒熙，所以這次她決定自己學(xué)習(xí)丘损。
智仁認為每個人都要找出適合自己的運動姿勢和方法，她的例子也充分說明了一個道理：“運動時也要動腦筋工扎，也要利用數(shù)理邏輯智能”。數(shù)理邏輯智能高的人衔蹲，就連運動的時候也會注重事實和道理肢娘，所以經(jīng)常讓周圍的人感到頭疼呈础。但是也正因為如此，他們做事時才能減少誤差橱健，達到高效率而钞。有句話說，“有實力的運動選手他的成績一定也很棒”拘荡，也許就是這個道理吧臼节。愛筆記數(shù)理邏輯智能好的孩子，運動方面也會比較好珊皿。
