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第41課作業(yè):
1兄纺、練習(xí)使用第三法大溜，特別注意表達(dá)和聆聽的轉(zhuǎn)換。復(fù)盤一下你運(yùn)用的過程
真正的第三法是我表達(dá)我的需求估脆，我也愿意傾聽你的需求钦奋，我們一起看看怎么滿足我們雙方的需求。需求和感受同等重要。
我和二寶一起玩拼圖付材，我拼著大象朦拖，發(fā)現(xiàn)沒有大象后腿，我對(duì)二寶說厌衔，我的大象爸爸沒有后腿了璧帝，我不開心，我要大象的后腿富寿，這樣我就不能把大象爸爸找回來了睬隶，大象寶寶要找他爸爸，我好難過页徐，我開始假裝哭苏潜，嗚嗚……二寶看到我的系列動(dòng)作后，說：“媽媽不哭变勇，我?guī)湍阏衣铩毙糇螅『苄牢靠吹蕉毧吹轿矣龅嚼щy選擇幫我照顧我！
2搀绣、在運(yùn)用P.E.T.的過程中飞袋，你能區(qū)分什么時(shí)候聆聽、表達(dá)链患，什么時(shí)候該給建議嗎授嘀？說一個(gè)你運(yùn)用的例子吧！
大寶因被我再三囑咐需要佩戴牙套锣险，我走近了他蹄皱，當(dāng)時(shí)他們好幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備上場(chǎng)表演節(jié)目了，我說牙套在哪里呢芯肤？～好像在教室～那你這幾天都沒帶牙套哦～兒子不說話了～那我?guī)湍闳ソ淌铱纯春脝帷缓谩珎z人陷于沉默中～突然大寶說巷折，你先過去吧，回到你的位置去吧崖咨！
我在兒子進(jìn)入問題區(qū)時(shí)锻拘，意識(shí)到他不想和我聊下去了，我立馬選擇離開击蹲。
事后署拟，周末回到家，我找了個(gè)大寶的平靜區(qū)歌豺，找回之前這個(gè)問題推穷。孩子向我道了歉，意識(shí)到了這個(gè)語氣和態(tài)度在問題區(qū)类咧，我樂意接受了他道歉馒铃。
