關(guān)于本書
能力陷阱
核心觀點(diǎn)圖解
工作
真正的領(lǐng)導(dǎo)者把時(shí)間花在以下這些事上
像橋梁一樣連接不同的人或組織
設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo)雪情；
給每一位成員分派一個(gè)清晰的任務(wù)羡忘；
管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部動(dòng)態(tài)以及規(guī)范霍骄；
定期進(jìn)行交流
關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的心理情況并給予他們認(rèn)可
展望新未來
感知環(huán)境中的機(jī)遇與威脅
簡(jiǎn)化復(fù)雜的環(huán)境
通過想象融合一些表面上看起來似乎沒有聯(lián)系的事情
·預(yù)想一些可能會(huì)觸及組織底線的事
提供戰(zhàn)略性指導(dǎo)
鼓勵(lì)發(fā)展新業(yè)務(wù)
定義新戰(zhàn)略
從大局的角度做決策
鼓勵(lì)其他人展望未來
提出一些挑戰(zhàn)當(dāng)前情況的想法
接受成員提出新的做事方法
把外部觀點(diǎn)傳達(dá)給成員
提升影響力
想法+過程+你本人=領(lǐng)導(dǎo)公司成功轉(zhuǎn)變
將想法與個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合
人生閱歷豐富淘邻，從而產(chǎn)生了堅(jiān)定的信念
能通過講述個(gè)人故事來與他人進(jìn)行良好的交流
他們的想法似将、實(shí)際所做的事以及他們自己之間有很強(qiáng)的一致性
人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是如何為你服務(wù)的梭伐？
首先痹雅，它能讓你的消息變得更靈通，更容易獲取最新的信息糊识；
其次绩社，它讓你更富有創(chuàng)新精神，為你的創(chuàng)想提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)赂苗；
最后愉耙，它還可能在你遭遇危機(jī)時(shí)，助你脫離險(xiǎn)境
領(lǐng)導(dǎo)者們是如何利用人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)這一基本工具的
感知發(fā)展趨勢(shì)并尋找機(jī)會(huì)
與各領(lǐng)域的領(lǐng)袖和人才建立聯(lián)系
跨領(lǐng)域合作以創(chuàng)造更多價(jià)值
避免群體思維
提出突破性想法
獲得工作機(jī)會(huì)
讓你不擴(kuò)展人際圈的陷阱
你認(rèn)為經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不是一份具有實(shí)質(zhì)性的工作
你認(rèn)為經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是在利用別人拌滋，是一種很虛偽的行為
你認(rèn)為經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)要獲得回報(bào)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程朴沿，而你還有更多緊急的事需要處理
你認(rèn)為人際關(guān)系應(yīng)該自然而然地建立起來，而不需要苦心經(jīng)營(yíng)
構(gòu)建你的人際“盤絲網(wǎng)”
人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的三種類型
運(yùn)營(yíng)關(guān)系
個(gè)人關(guān)系
戰(zhàn)略關(guān)系
三種類型差異圖表
尋找你的人際“結(jié)構(gòu)洞”
廣泛性（Breadth）：一個(gè)廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)败砂，與各行各業(yè)的人建立聯(lián)系
連接性（Connectivity）：作為橋梁連接一些在其他方面沒有關(guān)聯(lián)的人和團(tuán)隊(duì)的能力
動(dòng)態(tài)性（Dynamism）：隨著你的進(jìn)步而發(fā)展
如何在公司內(nèi)外建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
展示自我
采取策略性的方法利用一些項(xiàng)目和任務(wù)
投資外部活動(dòng)
建立你個(gè)人興趣的團(tuán)體
利用午餐時(shí)間和出差來和一些不常見的人建立聯(lián)系
要積極主動(dòng)而不是消極地等待機(jī)會(huì)
利用社交媒體來宣傳你的個(gè)人興趣愛好赌渣，以此來吸引更多有相同興趣的人
利用你現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)向外擴(kuò)展
從現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)里獲取工作意見和指導(dǎo)，再將其分享給其他人
從現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)里獲得支持來開始建立一段新的關(guān)系
在認(rèn)識(shí)新朋友之前先對(duì)其做一些簡(jiǎn)單的了解
用一些老辦法來建立聯(lián)系：例如寫感謝便條昌犹，然后可以送一些小禮物坚芜，接下來可以交換社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)
幫助你的朋友建立更多的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
維持關(guān)系
找到志同道合的人
朝更多不同的方向發(fā)展自己
“隨機(jī)應(yīng)變者”與“堅(jiān)持真實(shí)者”
“隨機(jī)應(yīng)變者”
能夠很好地根據(jù)不同的環(huán)境轉(zhuǎn)換自己；
“堅(jiān)持真實(shí)者”
在自己舒適空間外活動(dòng)時(shí)斜姥，就會(huì)覺得很虛假鸿竖。
避免真實(shí)陷阱的唯一辦法就是
嘗試一些新的事，嘗試朝不同的方向發(fā)展自己铸敏。
一開始那些新的事情可能讓你覺得不自然缚忧，
但是不用你刻意去做，它們就能讓真實(shí)的你自然地流露出來搞坝。
試著朝不同方向發(fā)展自己的方法
像藝術(shù)家一樣偷師學(xué)藝
觀察你偶像的言行舉止，記錄下你要從他們那里學(xué)習(xí)到的東西魁袜，不斷地改變自己直到找到最真實(shí)的自己桩撮。
為了學(xué)習(xí)
設(shè)定“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，而不僅僅是“表現(xiàn)目標(biāo)”峰弹。
學(xué)會(huì)靈活講述自己的故事
用不同的方式去講述店量；根據(jù)情況講述不同的故事；不斷地修改鞠呈，就像不斷修改自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷一樣融师。
能力陷阱思維導(dǎo)圖
后記總結(jié)與感悟
人這一生會(huì)走很多彎路，要想少踩坑蚁吝，首先要培養(yǎng)自己的自我意識(shí)旱爆，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)清自己舀射。
之前讀過的書很多作者都倡導(dǎo)向內(nèi)求，要想做出改變怀伦，首先要改變自己的內(nèi)心脆烟，畢竟理論指導(dǎo)實(shí)踐的嘛，但是這本書作者宣揚(yáng)的理念卻完全不同房待，作者提出改變是由外而內(nèi)的邢羔，要想改變，首先要改變你的做事方式桑孩，在改變的過程中拜鹤，我們會(huì)先看到結(jié)果，即改變讓我們產(chǎn)生了什么樣的感受流椒，身邊的人對(duì)我們的改變有什么樣的反應(yīng)敏簿，之后我們才會(huì)開始思考，把外在經(jīng)歷內(nèi)在化镣隶，外在改變引起的內(nèi)在改變极谊，你所做的事折射出了真實(shí)的你。
從發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī)到轉(zhuǎn)變能為你帶來越來越多的好處之間是一個(gè)持續(xù)增長(zhǎng)的過程安岂，這個(gè)過程并不是你想象中那樣徑直地發(fā)展轻猖。
所有的邏輯理論都告訴我們，轉(zhuǎn)變過程很少會(huì)出現(xiàn)你所期望的持續(xù)向前進(jìn)步域那，甚至可能不顯露出有所進(jìn)步咙边，總是在不斷地向前又后退，但是如果有一天次员，你在這條路上學(xué)到了足夠多的東西败许，前進(jìn)勢(shì)頭就會(huì)一直保持下去。
但是我個(gè)人覺得由內(nèi)而外和由外而內(nèi)聽起來這兩種觀點(diǎn)都是正確的淑蔚，兩種觀點(diǎn)都有著強(qiáng)有力的理論支撐市殷，這有點(diǎn)像先有雞還是先有蛋的觀點(diǎn)爭(zhēng)論，爭(zhēng)來爭(zhēng)去也爭(zhēng)不出什么所以然刹衫。我們讀書醋寝、學(xué)習(xí)，要的就是學(xué)到真正有用的知識(shí)點(diǎn)带迟，那倒不如運(yùn)用易經(jīng)思維音羞，陰中有陽(yáng)、陽(yáng)中有陰仓犬，融合這2種觀點(diǎn)嗅绰，為己所用。
如何在正確的時(shí)間運(yùn)用到正確的方法？這又回到了書本開頭窘面，作者倡導(dǎo)的清楚翠语、準(zhǔn)確的自我認(rèn)知。這個(gè)核心搞清楚了民镜，就會(huì)減少很多內(nèi)耗啡专，遇到所有事情都會(huì)以這個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)為參照物，進(jìn)而去選擇最適合自己的路制圈。
無論是由內(nèi)而外還是由外而內(nèi)们童，我們要做的就是做成長(zhǎng)型思維的那種人，不斷擴(kuò)大自己舒適圈鲸鹦，不斷挑戰(zhàn)并超越自己慧库，通過行為產(chǎn)生的結(jié)果反饋，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)馋嗜，進(jìn)而更好的指導(dǎo)下一步行動(dòng)齐板。
有了自己已有的感悟收獲，去指導(dǎo)行為探尋新事物葛菇，透過一系列的行為甘磨，再有新的結(jié)果反饋，感悟到新的知識(shí)點(diǎn)眯停，如此循環(huán)往復(fù)济舆。
看嘛，這就是相輔相成莺债、不斷循環(huán)往復(fù)的過程滋觉，這不正符合一個(gè)人的真正成長(zhǎng)過程嗎？
