從周二晚上聽了趙周老師的分享，拆書法我一直在用。具體分享如下：
寫作法寶贅語中說：用私人朋友來區(qū)分生意朋友沸柔，結(jié)果使語言和友誼都貶值了。拆書便簽：I，以后說話避免類似贅語焙畔，例如我的私人醫(yī)生，我的私人設(shè)計師。A1荣月，以前覺得加上私人高大上萌业。A2,突然領(lǐng)悟抱婉，越是這方面匱乏的人患亿，越會去炫耀表锻。
風格中說：你在忙于想著自己甚至還未開始的文章寫完之后所要承擔的最大責任确镊，而你發(fā)誓要對這一任務(wù)稱職旨巷，于是四處找大詞若锁，并且一頭栽進去。拆書便簽：I裳涛，我一直幻想成為培訓師之后的神采飛揚。A1熬丧，我把注意力指向了結(jié)果闷畸，但并未關(guān)注過程组贺，即我怎樣達到仪吧。A2出皇，多去想讀完培訓手冊之后會是什么樣，讀完十本培訓類書籍是什么樣将鸵。
讀者中說：編輯和讀者并不知道想讀什么簿透，他們是讀了之后才知道的喘先。拆書:I，喬布斯說搔涝，消費者不知道自己需要什么，我們創(chuàng)造出來文兑，他們就需要了籍铁。A1芋酌，以前認為寫作就是以讀者為中心梢杭，去迎合。A2，這類似于心理學上的內(nèi)部評價和外部評價機制登淘，我們每個人最想的其實還是做自己，只有以自己為中心奕删，才會迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力完残。
詞語中說；如果你不培養(yǎng)一種對詞語的尊重和語義細微差別的興趣熟掂，就不可能成為留有印記的作家赴肚。拆書:I,詞語也是需要被尊重的誉券，就像我們的身體踊跟，詞語是細胞鸥诽，毛細血管，神經(jīng)元厕九。A1地回，從來不覺得同義詞在寫文章時有多大用刻像，現(xiàn)在領(lǐng)教了细睡。A2溜徙，尊重不是人與人的專屬蠢壹，以謙卑之心體驗世界萬物九巡。
留意其他作家選詞的方式冕广，寫作不是看快撒汉，是獨創(chuàng)性睬辐。通過閱讀那些在做我也想做之事的男男女女的作品溉委，同時竭力琢磨事如何實現(xiàn)的坡慌，按照最佳樣板來培養(yǎng)自己藻三。I，學習最初源自于模仿渣玲，想做什么忘衍，就以最佳樣板為榜樣枚钓。A1搀捷，以前沒有想過榜樣的問題嫩舟，覺得是做到一定程度才會遇到。A2枢纠，也許我想做培訓師晋渺，首先去看培訓視頻镰绎，看別的講師是怎么做的。還有一個便簽木西，I畴栖，留意別人文章的簡潔度，看別人為什么寫好好或者不好八千。A1吗讶，從不看別人文章，打卡只是為了不被扣錢恋捆。A2照皆，多關(guān)注別人的創(chuàng)作，同時規(guī)劃好時間沸停。
以后我還會用這種方法去挖掘書中的每一分營養(yǎng)膜毁，拆書，確實能拆出深度。
