閱讀：
完成《微習(xí)慣》靡狞、《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》閱讀，《終身學(xué)習(xí)》完成一半隔嫡。
寫(xiě)作：
每日復(fù)盤(pán)甸怕，每天輸出一篇讀書(shū)筆記。
學(xué)習(xí)：
閱讀方法腮恩，學(xué)習(xí)方法梢杭，學(xué)習(xí)模型。
總結(jié)：
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程庆揪，從細(xì)微處開(kāi)始改變式曲，并持之以恒，讓那點(diǎn)改變?nèi)谌胱约旱纳钪懈组唬⒘?xí)以為常吝羞，像吃飯、喝水一樣自然内颗。
學(xué)習(xí)也是一種能力钧排，也是需要方法的，好的學(xué)習(xí)模式和方法可以達(dá)到事半功倍的效果均澳。
閱讀和寫(xiě)作是需要終身踐行恨溜，并不斷解決的過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，任何事物都是在不斷發(fā)展和進(jìn)步的找前，所以我們也必須不斷地提升自己糟袁。
復(fù)盤(pán)是一個(gè)很好的回顧，對(duì)知識(shí)躺盛，對(duì)學(xué)習(xí)项戴，對(duì)自己的情緒和工作，可以很好的看到我們做事的情況槽惫，并加以分析周叮，總結(jié)辩撑。
計(jì)劃并非越長(zhǎng)越好，但是我們應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃仿耽，比如五年規(guī)劃合冀、三年規(guī)劃，再把任務(wù)拆分至一年規(guī)劃项贺、半年規(guī)劃和季度規(guī)劃君躺，并切合實(shí)際情況和前面拆分的計(jì)劃繼續(xù)往下拆解，月度計(jì)劃敬扛、周計(jì)劃和每日計(jì)劃晰洒，并在一定的周期內(nèi)對(duì)所進(jìn)行的計(jì)劃回顧朝抖，對(duì)照計(jì)劃啥箭，檢查是否完成計(jì)劃（是提前了還是延后了，為什么治宣，怎么調(diào)整）急侥，計(jì)劃是靈活的，但并不能經(jīng)常改動(dòng)計(jì)劃侮邀，它必須是做了一個(gè)完整周期后坏怪，對(duì)完成程度和效果進(jìn)行對(duì)比分析后得出的，并非隨心所欲绊茧。
所有的東西都有自己的構(gòu)架铝宵，問(wèn)題是我們是否知道，知道后能否很好的運(yùn)用华畏。
