無(wú)知者無(wú)畏障陶，常常是說(shuō)一個(gè)什么都不知道的人也就什么都不會(huì)害怕届榄，近似于我們常說(shuō)的初生牛犢不怕虎。
現(xiàn)在就有這樣一個(gè)最成功的案例挑围。
他是一個(gè)德國(guó)人礁竞，1796年時(shí)他19歲，在德國(guó)哥廷根大學(xué)讀書(shū)杉辙。
年青人很有數(shù)學(xué)天賦模捂，因此，導(dǎo)師每天每天都會(huì)給他多布置一道較難的數(shù)學(xué)題作為訓(xùn)練蜘矢。幸運(yùn)的是狂男，每次他都能很快完成。
這一天導(dǎo)師給他又多布置了一道題目品腹，晚飯后他開(kāi)始做這些題目岖食。
像往常一樣，前幾道題目都很快完成了舞吭，他在審閱最后一道題泡垃。
最后一道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺作出正17邊形羡鸥。
年青人沒(méi)有在意蔑穴，像做前幾道題一樣開(kāi)始做起來(lái)。然而惧浴，做著做著存和，年青人感到越來(lái)越吃力。開(kāi)始衷旅，他還想哑姚，也許導(dǎo)師見(jiàn)我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧芜茵。
但是叙量，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這道題竟毫無(wú)進(jìn)展九串。年青人絞盡腦汁绞佩，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開(kāi)這道題有什么幫助寺鸥。
不過(guò)，難題激起了年青人的斗志品山。他拿起圓規(guī)和直尺胆建，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題……
終于肘交，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)笆载，年青人長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題涯呻。
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)凉驻，年青人感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的這道題我做了整整一個(gè)通宵复罐，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過(guò)年青人的作業(yè)一看涝登，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)年青人說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的效诅？”
年青人有些疑惑地看著已經(jīng)激動(dòng)不已的導(dǎo)師胀滚，回答道：“當(dāng)然，但是乱投，我很笨咽笼，竟然花了整整一個(gè)通宵才做出來(lái)∑蒽牛”
導(dǎo)師疑惑地請(qǐng)年青人坐下剑刑，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙嘹悼，叫年青人當(dāng)著他的面重新做這道題叛甫。
年青人很快地做出了這道題层宫，導(dǎo)師激動(dòng)異常杨伙，他對(duì)年青人說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案萌腿？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)限匣，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了毁菱！你真是天才米死！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)贮庞，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里峦筒。”
年青人愣住了窗慎，他不知道自己是不是在做夢(mèng)物喷。
多年以后卤材，當(dāng)這個(gè)年青人回憶起這一幕時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：“如果有人告訴我峦失，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題扇丛，我不可能在一個(gè)晚上解決它∥炯”
他說(shuō)的是實(shí)話(huà)帆精。在許多高手都無(wú)法攀登的高峰面前，一個(gè)新人無(wú)疑是膽怯的隧魄。
不過(guò)卓练，完成這道題的是誰(shuí)呢？
完成這道題的這個(gè)年青人堤器，就是數(shù)學(xué)王子高斯昆庇，后來(lái)成為了世界上最著名的數(shù)學(xué)家。
這件事讓人們懂得闸溃，在不清楚一件事到底有多難時(shí)整吆，我們往往能夠無(wú)所顧忌，把它做得很好辉川，因?yàn)闊o(wú)知者無(wú)畏表蝙。
