???????????????????????? 參與《道德與法治》研討課隨筆
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ?? 2020年11月17日???????????晚??????????? 雨轉(zhuǎn)晴??????????? 星期二
??????? 為了進一步讓廣大教師準確把握國家統(tǒng)編教材《道德與法治》新教材的編排意圖缸血，為樂平市思政教師搭建交流、展示的平臺，共同提高《道德與法治》課堂的教學效果羞迷。教研室擬于11月16和17日開展城區(qū)小學道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽活動。 賽課要求：統(tǒng)編教材《道德與法治》是以馬克思主義為指導，吸收近年來我國德育課程改革的成果敛惊，充分體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化绰更，反映人類文明成果瞧挤，推動我國法治文明建設，具有中國氣派的德育教材,其根本宗旨在于滿足少年兒童思想道德成長的需要儡湾，促進小學生基本文明素質(zhì)的養(yǎng)成特恬。參賽老師要認真研讀新教材，領會編排意圖徐钠，明確教學目標癌刽。課堂教學力求真實、創(chuàng)新尝丐。尤其要體現(xiàn)出如何提高小學生的道德素養(yǎng)显拜。《道德與法治》是教師對學生正確的政治思想爹袁，道德觀念和法治精神指導远荠，幫助學生扣好人生第一粒扣子失息，是落實立德樹人根本任務的關鍵課程譬淳。 2020年11月16和17日，小學《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課比賽在樂平市第十二小學如期舉行盹兢，參賽老師精彩紛呈的課深深震撼了我邻梆，讓我對小學道德與法治這門課程有了更深的認識，的確是開了眼界绎秒，長了見識浦妄。
??????? 11月16日是在精品錄播室上的，我們聽課教師都是在控制室內(nèi)聽課窘问，與授課班級與老師是有一扇大玻璃窗相隔，我們聽到的課大部分都是來源現(xiàn)場剪輯視頻畫面。第一次坐在現(xiàn)場卻是聽電視里直播的視頻課把鉴，這樣的感覺還是第一次故黑，看似很近卻又相距很遠之感。
?本次城區(qū)共有14節(jié)參賽課场晶，每節(jié)課都是經(jīng)過授課老師精心設計，反復錘煉的诗轻，因此都非常的精彩，我聽得認真記得仔細揭北，感觸頗多扳炬，具體如下：
（一）教學理念先進，突出情感目標
????? ?要成才先成人搔体，小學道德與法治（思政課）課程標準明確把情感態(tài)度價值觀目標作為第一目標，放在最重要的位置疚俱，這一點在這次比賽中體現(xiàn)的很充分。在這些課堂中养晋，我感受到學生不但獲取了知識還培養(yǎng)了能力梁钾，更得到了情感的培養(yǎng)、思想的教育等陈轿。課堂教學氣氛活躍，師生之間平等對話麦射，民主和諧，教師課堂教學富有激情與感染力蛔琅，學生參與課堂教學活動十分積極主動峻呛，思維活躍辜窑，發(fā)言踴躍寨躁，充分體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的教學理念职恳。
（二）教學設計新穎，活動貫穿始終
?????? 本次參賽的每節(jié)課的整體設計都有自己的特色與風格色徘，十二小陳吉老師的《我們在公共場所》教學中老師注重情境創(chuàng)設操禀，以公物王國的一封信激趣，讓學生體驗沒有公物的不方便颓屑，再通過演一演引發(fā)學生對身邊公物的關注度，順勢學習如何愛護公物扬蕊。結(jié)課時分發(fā)公物小達人勛章丹擎，讓孩子們內(nèi)化行為習慣，激勵他們將愛護公物的意識外化為行動蒂培，效果很好。十一小程停停老師的《我們小點聲》密切聯(lián)系學生生活實際翎冲，讓學生明白從教室到學校再到社會公共場所媳荒，我們小點兒聲是一種文明禮貌和尊重他人的體現(xiàn)。十五小姜琴老師的《變費為寶有妙招》在整堂課的教學中钳枕，姜琴老師依標扣本，以學定教衔沼，切實聯(lián)系學生實際，從學生中來指蚁，到學生中去，恰到好處的設計稍坯，精彩的點撥搓劫，細節(jié)的處理讓孩子學有所得，受益匪淺糟把。八小王曉雙老師的《我的家庭貢獻與責任》通過這節(jié)課的學習讓孩子知道了對家人的陪伴牲剃、關心、支持就是對家庭的貢獻缠犀，讓學生明白了我們?yōu)榧彝ブ惺聞粘龀鲋饕饩褪菍彝サ呢暙I聪舒，我們用自己的方法為家人之間增進情感也是對家庭的貢獻。三小的史玲霞老師執(zhí)教的也是二年級《我們小點兒聲》箱残。本課環(huán)節(jié)多樣，氣氛活躍燎悍，學生在多種活動中體驗“我們小點兒聲盼理，做個文明人”。四小楊晶晶老師同樣帶來了《我們小點兒聲》一課教學奏路，課堂呈現(xiàn)出不一樣的精彩臊诊。教學本課時，教師深入鉆研教材妨猩，結(jié)合課標及單元教學目標，制定出了本課時教學目標威兜。本節(jié)課讓學生學會了調(diào)節(jié)自己的音量，注意自己的言行椒舵，知道了小聲說話和保持安靜是文明的表現(xiàn)，也是良好的行為習慣犁钟。九小王華榮老師的《吃飯有講究》這堂課教師努力讓學生理解并學會用餐的相關知識與禮儀習慣泼橘，自覺追求高品質(zhì)的生活。借助教育契機炬灭，讓孩子明確正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手米愿、講衛(wèi)生的好習慣鼻吮，也是科學防疫的最有效的方式之一。六小的程鈺老師帶領五年級學生走近先賢孔子椎木，共同體會《立己達人的仁愛精神》老師緊扣教材，串聯(lián)書本故事勇垛，整堂課讓學生在聽故事士鸥、說感受中輕松度過，同學們從書中故事想到身邊故事讼积，再聯(lián)系到自身故事脚仔，認識逐步上升，情感也得到一定升華鲤脏！五小熊麗的《這些事我來做》帶來了一節(jié)趣味盎然的道德與法治課《這些事我來做》吕朵。課堂上學生們機智活潑窥突，參與的積極性和熱情非常高，課堂整體來說非常流暢梧税，高效称近。七小張雙英老師的《不讓父母操心》本堂課設計遵循“感知一一認知一一實踐一一行動”的活動思路，素材完全源之生活刨秆，課前實踐“明訪”“暗察”兩個小分隊參與的積極性很高，課堂分享都是真情流露晾蜘，很能打動人眠屎。第二實驗學校的吳紅老師《正確認識廣告》本節(jié)課老師從學生的生活出發(fā)肆饶，引導學生去認識生活中的廣告。整堂課中葫督，學生積極發(fā)言板惑，思路開闊，效果顯著冯乘。一小周宏老師的《我們小點聲》我們看到，一堂簡單的道德與法治活動課姊氓，卻讓二年級的小朋友們不但知其然喷好，而且知其所以然，養(yǎng)成了說話輕輕禾唁、動作輕輕的文明行為。當孩子們下課輕手輕腳離開課堂的時候荡短，我們都欣慰地笑了——這就是《道德與法治》課的魅力所在！矛洞，十小葉珍老師《我愛家鄉(xiāng)山和水》教師首先讓孩子們明確家鄉(xiāng)的位置烫映，接著讓孩子們先在小組里說說自己最喜歡去哪兒，多了解一些家鄉(xiāng)的地方锭沟，通過讓孩子當小導游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給同學這一環(huán)節(jié)辫红，來讓孩子們感受家鄉(xiāng)祝辣，在教師的啟發(fā)下孩子們對家鄉(xiāng)的自豪感油然而生，唱家鄉(xiāng)的歌名惩，在贊美家鄉(xiāng)的過程中孕荠，達到了解家鄉(xiāng)的目的。十三小汪雨昊老師《健康看電視》這一課特別貼近學生現(xiàn)在的日常生活稚伍， 通過聯(lián)系生活，讓學生知道電視已經(jīng)成為了我們生活中的一部分锈嫩，引入生活垦搬，激發(fā)學生的興趣，讓生活走進課堂等舔。本次優(yōu)質(zhì)課評比活動中不僅各位老師的課讓我收獲良多糟趾。
????? ?教師應該立足于教材但不能拘泥于教材甚牲，教材中的一些內(nèi)容可能時間過于陳舊或者不適合于本地的學生蝶柿，教師應該進行適當?shù)娜∩幔承﹥?nèi)容可以換成更新交汤，更能聯(lián)系本地學生生活實際芙扎。
????? ?通過這次觀摩學習，我看到了很多新穎的教學方式戒洼，學到了很多先進的教學理念，認識了很多優(yōu)秀的教師和專家寥掐，也明白了自身存在的不足和努力的方向磷蜀，我將在今后的教學中更加認真的鉆研和實踐，讓自己在教學教研的道路上更好更快的成長褐隆！
