問題1：什么是“關注于解決問題的3R1H”？
（1）相關
（2）尊重
（3）合理
（4）有幫助
與邏輯后果的4R非常相似揩懒，唯一不同的是最后一個掸鹅，邏輯后果是預先告知，這個是有幫助纫溃，關注點不同，解決問題強調(diào)的是幫助孩子學會解決問題韧掩，而不是為問題付出代價紊浩。
問題2：關注于解決問題的主旨是什么？
關注于解決問題的主旨是：問題是什么以及其解決辦法是什么？當大人花時間訓練孩子坊谁，并且放手給孩子充分的機會施展他們解決問題的技能時费彼，孩子們就會成為出色的解決問題能手，并且能想出許多很有創(chuàng)意呜袁、有助于解決問題的方案來敌买。
問題3：關注于解決問題的頭腦風暴與關注于后果的頭腦風暴相比简珠，其結(jié)果會有什么不同阶界？
關注于解決問題的頭腦風暴可幫助孩子在將來做的更好，焦點是把錯誤當成學習的機會聋庵，是用來幫人的膘融。關注于后果的頭腦風暴更像是懲罰，缺失了相互尊重祭玉，讓孩子為錯誤付出代價氧映，是用來傷人的。
