? ? 迎著滿樹的黃葉灾搏，踏入了河師大的大門挫望，開啟經(jīng)典誦讀的培訓(xùn)之旅。中華五千年的悠悠歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化狂窑，我有幸在中華民族偉大復(fù)興的大時(shí)代中參加了這樣一個(gè)培訓(xùn)媳板！
在河師大文學(xué)院的禮堂里，進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開班儀式之后泉哈，就開始了正式的培訓(xùn)蛉幸，一開始就是一場(chǎng)精神的饕餮大宴，洛陽欒川第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐筱改老師教我們?nèi)绾巫尯⒆訍凵祥喿x丛晦，徐老師以一線老師的視角奕纫，用可操作的方式，聲情并茂地為我們展示了一場(chǎng)晨誦課烫沙。從徐老師身上匹层，我們感受
到了那份閱讀激情。接著锌蓄，徐老師把如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀升筏。從不同的方面做了詳細(xì)的講解
一仲器，讓書香浸潤(rùn)，為讀書造勢(shì)仰冠！
? 分別從學(xué)校乏冀，班級(jí)，家庭三個(gè)方面給我們做了具體的指導(dǎo)洋只，讓我們感受到了在一個(gè)熱愛朗讀的引路人的帶領(lǐng)下辆沦，是可以把孩子帶到書的海洋里自由徜徉的！尤其在家庭讀書環(huán)境的營(yíng)造方面识虚，學(xué)兄叮可以對(duì)家長(zhǎng)做如之細(xì)的指導(dǎo)，可以涉及到家得每一個(gè)角落担锤！
二蔚晨，借力家長(zhǎng)做好家庭閱讀
? ”言教不如身教”，有一對(duì)愛閱讀的父母肛循，孩子愛閱讀都難铭腕，培養(yǎng)一個(gè)愛閱讀的父母，就是給孩子請(qǐng)了一個(gè)家庭閱讀老師多糠，還怕孩子讀不好書嗎累舷？真是妙哉！把能用到的資源都利用起來夹孔！
三被盈，凝心聚力，抓好教室閱讀搭伤。
? 學(xué)校教室是孩子閱讀最重要的陣地只怎，想想之前我的閱讀課，都是把閱讀任務(wù)布置給孩子們怜俐，我只是監(jiān)督檢查身堡，今天徐老師告訴了我們，讓孩子讀的書自己先讀了佑菩！并定期給孩子做讀書匯報(bào)盾沫，以師帶生讓孩子愛上閱讀！
四殿漠，多種形式的閱讀
? 誦讀古詩詞赴精，可以用多種形式，徐老師以百分的熱情用各種方式去引導(dǎo)孩子誦讀古詩詞绞幌！讓孩子們從經(jīng)典中尋找快樂蕾哟！體會(huì)幸福！汲取智慧！節(jié)奏誦讀谭确，吟誦帘营，表演，唱讀逐哈，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的芬迄！
? 徐老師致力于經(jīng)典誦讀的教學(xué)研究十多載，她是快樂幸福的昂秃，這從她那發(fā)自內(nèi)心的微笑禀梳，從她激情四射的聲音中可以感受得到。相信作為她的學(xué)生也一定是幸赋β妫快樂的算途！
? 華夏五千年的歷史積淀下來的經(jīng)典，是我們祖先留下來的大智大慧蚀腿，作為老師的我很幸運(yùn)能在民族的偉大復(fù)興之時(shí)成為一個(gè)為往圣繼學(xué)之人嘴瓤，回到我們學(xué)校，我將傾盡心力從經(jīng)典中汲取智慧莉钙，把蘊(yùn)含著先賢智慧的經(jīng)典捧送到孩子們的面前廓脆，讓他們也能在經(jīng)典中讀出快樂！找到幸福胆胰！
