遠(yuǎn)程教學(xué)方式一般包含錄播膳帕、直播和在線等粘捎，其中微課就是采用錄播視頻的方式，微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)晌端、素材課件捅暴、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋咧纠、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源蓬痒，微課因?yàn)榻虒W(xué)主題明確，針對(duì)性強(qiáng)漆羔，錄制時(shí)間一般較短梧奢，受到廣大教師和學(xué)生的歡迎，在疫情期間演痒，很多老師采用視頻微課錄制亲轨，分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而減少網(wǎng)絡(luò)資源的占用鸟顺。
以下惦蚊，我將介紹幾種常用的微課制作方式，同時(shí)做了優(yōu)缺點(diǎn)的比較分析讯嫂，以供參考蹦锋。
一、 外部視頻工具拍攝（攝像機(jī)+黑板或電子白板）
(一) 工具與軟件：攝像機(jī)欧芽、黑板（電子白板）莉掂、粉筆、其他教學(xué)演示工具
(二) 方法：對(duì)教學(xué)過(guò)程同步攝像
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：
1千扔、針對(duì)微課主題憎妙，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案曲楚；
2厘唾、利用黑板展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，利用便攜式錄像機(jī)將整個(gè)過(guò)程拍攝下來(lái);
3龙誊、對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作阅嘶，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。
優(yōu)勢(shì)：可以錄制教師畫(huà)面载迄，教師按照日常習(xí)慣講課讯柔，無(wú)需改變習(xí)慣，黑板上的內(nèi)容與教師畫(huà)面同步护昧；
不足：需要專門(mén)的演播環(huán)境魂迄，設(shè)備和環(huán)境造價(jià)高，需要多人合力才能完成微課視頻的拍攝惋耙，效率低捣炬，后期編輯需要專業(yè)人士配合熊昌。
二、便攜視頻工具簡(jiǎn)單拍攝（手機(jī)湿酸、相機(jī)+白紙）
(一) 工具與軟件：可進(jìn)行視頻攝像的手機(jī)婿屹、一打白紙、幾只不同顏色的筆推溃、相關(guān)主題的教案
(二) 方法：使用便攜攝像工具對(duì)紙筆結(jié)合演算昂利、書(shū)寫(xiě)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：
1、針對(duì)微課主題铁坎，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)蜂奸，形成教案；
2硬萍、用筆在白紙上展現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程扩所，可以畫(huà)圖、書(shū)寫(xiě)朴乖、標(biāo)記等行為祖屏，在他人的幫助下，用手機(jī)將教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)买羞。盡量保證語(yǔ)音清晰袁勺、畫(huà)面穩(wěn)定、演算過(guò)程邏輯性強(qiáng)哩都，解答或教授過(guò)程明了易懂。
3婉徘、可以進(jìn)行必要的編輯和美化漠嵌。
優(yōu)勢(shì)：工具隨手可得
不足：錄制效果粗糙，聲音和畫(huà)面效果較差盖呼，只能表現(xiàn)手寫(xiě)的內(nèi)容儒鹿，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其他多種效果
三、屏幕錄制（屏幕錄制軟件+PPT）
(一) 工具與軟件：電腦几晤、耳麥（附帶話筒）约炎、視頻錄像軟件Camtasia Studio等錄屏軟件，ppt軟件
(二) 方法：對(duì)ppt演示進(jìn)行屏幕錄制蟹瘾，輔以錄音和字幕
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：
1圾浅、針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材憾朴，制作PPT課件狸捕；
2、在電腦屏幕上同時(shí)打開(kāi)視頻錄像軟件Camtasia Studio等錄屏軟件众雷、教學(xué)PPT灸拍，執(zhí)教者帶好耳麥做祝，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后鸡岗，單擊“錄制”按鈕混槐，開(kāi)始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解轩性，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材声登，盡量使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣。
3炮姨、 對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的處理和美化捌刮。
優(yōu)勢(shì)：錄制微課較快捷方便，個(gè)人PC上即可實(shí)現(xiàn)
不足：Camtasia Studio軟件的應(yīng)用較復(fù)雜舒岸，不支持直接手寫(xiě)绅作，要實(shí)現(xiàn)手寫(xiě)功能還需安裝和啟動(dòng)手寫(xiě)設(shè)備的配套軟件，對(duì)教學(xué)應(yīng)用缺乏一定針對(duì)性蛾派。
四俄认、手寫(xiě)板錄屏（PPT錄制為例）
(一) 工具：電腦、耳麥洪乍、手寫(xiě)板
(二) 方法：通過(guò)手寫(xiě)板以及微課錄制軟件對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示眯杏，并同步錄制】前模可以實(shí)現(xiàn)片段式的錄制岂贩。
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：（支持多種場(chǎng)景制作方式）
1、針對(duì)微課主題巷波，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)萎津，形成教案PPT；
2. 打開(kāi)PPT抹镊，進(jìn)入PPT幻燈片模式锉屈，直接利用手寫(xiě)錄屏寶PPT插件即可對(duì)PPT進(jìn)行標(biāo)注書(shū)寫(xiě)，執(zhí)教者帶上耳麥同步對(duì)PPT進(jìn)行演示講解垮耳；
3. 通過(guò)錄屏軟件同步錄制教學(xué)過(guò)程颈渊；
4. 通過(guò)錄屏軟件視頻編輯功能對(duì)錄制的視頻進(jìn)行后期編輯美化（可進(jìn)行后期配音、切分终佛、合并俊嗽、封面封底制作、擴(kuò)音等）铃彰。
優(yōu)勢(shì)：支持多種格式的電子文檔（PPT\WORD\PDF等）原筆跡書(shū)寫(xiě)批注乌询，適應(yīng)老師板書(shū)習(xí)慣
不足：錄制的課件須是電子格式的，無(wú)法錄制實(shí)物
五：視頻展臺(tái)錄制（錄制實(shí)物）
(一) 工具：電腦豌研、視頻展臺(tái)
(二) 方法：通過(guò)視頻展臺(tái)展示實(shí)物課件妹田，如試卷唬党、教案、作業(yè)等鬼佣，視頻展臺(tái)將展示的實(shí)物投屏到電腦驶拱，同時(shí)通過(guò)視頻展臺(tái)軟件進(jìn)行講解過(guò)程的音視頻同步錄制
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：
1、將視頻展臺(tái)連接到電腦上晶衷，將需要展示的實(shí)物放置在視頻展臺(tái)下方蓝纲。
2、打開(kāi)視頻展臺(tái)微課制作軟件晌纫，將實(shí)物圖像導(dǎo)入到電腦屏幕税迷。
3、點(diǎn)擊視頻展臺(tái)軟件自帶的錄屏功能同步錄制教學(xué)過(guò)程锹漱。
4箭养、在視頻展臺(tái)底下進(jìn)行課程演示講解，可同步在屏幕上標(biāo)注板書(shū)哥牍，也可以直接手寫(xiě)進(jìn)行板書(shū)毕泌。
優(yōu)勢(shì)：具備實(shí)物動(dòng)態(tài)展示和電子白板軟件功能，補(bǔ)充無(wú)法在電腦直接錄制的課程嗅辣，比如繪畫(huà)撼泛、手工、手法澡谭、實(shí)驗(yàn)等需要實(shí)物展示演示的課程愿题。
不足：人像攝像頭，需要另外配置
六：微課制作專家（視頻展臺(tái)+手寫(xiě)板+攝像頭）
(一) 工具：電腦蛙奖、視頻展臺(tái)潘酗、手寫(xiě)板、攝像頭外永、麥克風(fēng)（選配）
(二) 方法：通過(guò)手寫(xiě)板以及微課錄制軟件對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示崎脉，并同步錄制拧咳〔ィ可以實(shí)現(xiàn)片段式的錄制。
(三) 過(guò)程簡(jiǎn)述：（支持多種場(chǎng)景制作方式）
1骆膝、將錄像設(shè)備連接到電腦上祭衩，將設(shè)備攝像頭對(duì)人像。
2阅签、通過(guò)視頻展臺(tái)的錄像功能對(duì)實(shí)物演示操作進(jìn)行同步錄制掐暮。
3、可通過(guò)手寫(xiě)板進(jìn)行手寫(xiě)屏幕批注政钟。
優(yōu)勢(shì)：集屏幕錄制路克、電子白板樟结、手寫(xiě)板、PPT插件精算、視頻編輯瓢宦、繪畫(huà)板于一體的專業(yè)微課制作工具。提供微課制作一體化解決方案灰羽。無(wú)空間局限性驮履，可以在任何地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)微課制作。使用風(fēng)格符合用戶習(xí)慣廉嚼，操作簡(jiǎn)單易上手玫镐。
不足：可展現(xiàn)微課制作者頭像，但是不能像錄播教室一樣展現(xiàn)完整人像怠噪。
以上微課制作工具恐似，各有優(yōu)勢(shì)和不足，使用者可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件舰绘、制作場(chǎng)地蹂喻、課程內(nèi)容展現(xiàn)等選擇制作工具。
（注：視頻展臺(tái)圖片來(lái)自捷宇視頻展臺(tái)廠家提供）
