4月16日
? 春風(fēng)拂面从隆，春意正好，在杭州世外跟崗學(xué)習(xí)第五天缭裆，我們正巧趕上了杭外學(xué)屑耄“第四向心圈課堂范式建構(gòu)下的語文教學(xué)研討”活動。參加本次活動的除了我們跟崗學(xué)習(xí)的教師澈驼，還有拱墅區(qū)半山實驗小學(xué)和北秀小學(xué)的語文教師辛燥。杭外蔡金華老師和鮑婕老師分別帶來了統(tǒng)編教材五年級下冊第七單元《威尼斯的小艇》和二年級下冊的寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》兩節(jié)精彩的語文課。
? 兩位老師都能很好地圍繞“指向單元語文要素的大任務(wù)思維課堂”缝其，進(jìn)行課堂設(shè)計與教學(xué)挎塌。課堂教學(xué)目標(biāo)意識強(qiáng)，同時凸顯訓(xùn)練意識内边，體現(xiàn)“授人以漁”的能力培養(yǎng)榴都，由扶到放，落實語文要素漠其，讓學(xué)生學(xué)以致用缭贡，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
? 學(xué)校邀請了著名特級教師辉懒、部編版教材編寫組核心成員柳璉老師進(jìn)行點(diǎn)評。柳老師評價細(xì)致谍失、全面眶俩，高屋建瓴，使授課教師和聽課教師受益良多快鱼。
? 確定教研主題颠印，進(jìn)行課堂實踐研究，我們每一位教師親身感悟研究的有效發(fā)生和建構(gòu)抹竹，并將獲益反哺日常教學(xué)线罕，才能更好促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
