34.自建倉(cāng)庫(kù)法
自建倉(cāng)庫(kù)蜂挪，就是依靠自己的智慧與精力，依靠自己的研究與寫(xiě)作嗓化，為自己的教學(xué)教研建設(shè)一批批儲(chǔ)存成果的文件夾棠涮。
假如：一位教師有自己親手編寫(xiě)的百十課的閱讀教學(xué)資料，一位教師有自己親手編寫(xiě)的百十篇課文賞析文章刺覆，一位教師有自己編寫(xiě)的系統(tǒng)的作文訓(xùn)練資料严肪，一位教師有自己寫(xiě)作的幾十萬(wàn)字的教學(xué)日記，一位教師有自己記錄下來(lái)的數(shù)十例課后反思谦屑，一位教師有自己積淀下來(lái)的與語(yǔ)文教育有關(guān)專(zhuān)題研究資料驳糯，一位教師有自己編撰的系統(tǒng)的中考或高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料……那么這位教師就有了帶有自己鮮明個(gè)性的，帶有自己創(chuàng)見(jiàn)的伦仍，表現(xiàn)著自己研究手法的倉(cāng)庫(kù)结窘，每一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)都牽動(dòng)著自己的研究很洋，都滲透著自己的心血與汗水充蓝。
感悟：假如的情況有那么多種，我做了哪一個(gè)呢喉磁？懷疑自己過(guò)了一個(gè)假的十年教學(xué)生涯谓苟，什么也沒(méi)有考慮過(guò)，什么也沒(méi)有做過(guò)协怒，缺少的就是閱讀與思考涝焙，缺少的就是堅(jiān)持與寫(xiě)作≡邢荆看看張老師的那本被學(xué)生們戲稱(chēng)為“大黃書(shū)”的文言文閱讀匯編仑撞，每年都有更新赤兴，內(nèi)容豐富實(shí)用，是張老師努力的收獲隧哮，智慧的結(jié)晶桶良。再看看全省有名的政治資料編寫(xiě)專(zhuān)家姬老師，那一本本的年年更新的專(zhuān)著沮翔，付出的也是心血與汗水陨帆。榜樣在身邊，卻模糊了雙眼采蚀。堅(jiān)持疲牵，學(xué)習(xí)。
