小時(shí)候，經(jīng)常聽到老師訓(xùn)斥我們的一句話是：書這么新求妹！一看就沒認(rèn)真學(xué)習(xí)乏盐！
那時(shí)候，我們信奉的是：只有會(huì)“啃書”才能成為學(xué)霸制恍！
第一次聽到“拆書”和“拆書幫”還是幾年前看某大V的文章父能。
那什么是拆書呢？就是拿一本書過來吧趣，先通讀一遍法竞，然后把這本書的中心思想和段落大意快速提煉出來，美其名曰干貨强挫、知識點(diǎn)，然后把它賣給知識付費(fèi)平臺薛躬，算是投稿的一種形式俯渤，或者自己在平臺兜售。
書真的能“拆”型宝？
前兩年有篇火爆朋友圈的文章《羅振宇永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你的秘密》八匠。
作者有一位癡迷各種知識付費(fèi)的朋友，每天從早上起床開始趴酣，聽完得到聽喜馬拉雅梨树、聽完喜馬拉雅聽知乎live、聽完知乎live又打開了在行岖寞。抡四。。每天吸收的都是別人拆書后的速食品，當(dāng)時(shí)覺得挺爽指巡，但最后幾年過去了淑履，卻一無所獲，毫無成長藻雪。
那是不是我們被“拆書”騙了呢秘噪？“拆書”是不是毫無用處？
首先勉耀，一切拋棄環(huán)境講方法的行為都是耍流氓
拆書的方法有其適用對象
按照書籍對自己的功用指煎，我是這么為其分類為：
- 實(shí)用類：講方法、方法論便斥、觀點(diǎn)闡述至壤、前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、各種斷舍離椭住、各種管理類崇渗、心理類、職場類京郑、成功學(xué)類宅广、教你做人做事類；
- 專業(yè)研究類：歷史文獻(xiàn)之于歷史從業(yè)者些举、建筑設(shè)計(jì)之于建筑從業(yè)者跟狱、IT技術(shù)圖書之于IT從業(yè)者、哲學(xué)分析之于哲學(xué)從業(yè)者或愛好者户魏。驶臊。。
- 欣賞類：詩詞賞析之于詩詞愛好者叼丑、散文游記之于散文愛好者关翎。。鸠信。
- 休閑類：人物傳記（同樣是人物傳記纵寝、對于歷史從業(yè)人員可能就是屬于“專業(yè)研究類”書籍）、書評影評星立、笑話雜談爽茴。。绰垂。
- 工具類：字典詞典室奏、菜譜藥譜
同一本書，對于不同的人劲装，按其功用胧沫，屬于不同的分類昌简。
而一般只有實(shí)用類的書適合拿來拆；休閑類拆不拆無所謂琳袄，因?yàn)楸旧砭褪菫榱舜虬l(fā)時(shí)間江场，但有些休閑類書籍內(nèi)容比較零散，如笑話集子窖逗，你拆了試試址否？
專業(yè)類書籍本來就是需要去細(xì)摳、去精細(xì)研讀碎紊、多方查證實(shí)踐的佑附，惟其如此才能最終將其技術(shù)細(xì)節(jié)變?yōu)樽约旱哪芰Α?br>
欣賞類書籍對讀者來說，是要“品”的仗考，細(xì)細(xì)品讀的過程本身就是一種享受音同、一種放松；我本來是想聽一首《第九交響曲》來獲得靈魂的凈化秃嗜，你把前奏权均、高潮、尾聲分別截取了一小段經(jīng)典拼湊給我有P用锅锨？
工具類本就是查證用叽赊，試問你去拆個(gè)《新華字典》試試？
問題現(xiàn)狀：現(xiàn)在是什么書都拿來拆必搞、都拿來RIA必指。。恕洲。
解決方案: 所以對于不適合拆的拆書塔橡，你當(dāng)個(gè)樂子聽聽也就算了，刷個(gè)抖音也要15秒呢
其次霜第，一切無視結(jié)果談過程價(jià)值的行為都是耍流氓
拆書也好葛家，邏輯思維也罷，真的一無是處泌类？非也惦银！要看消費(fèi)者使用它的目的、最終是否達(dá)到了目的末誓、以及達(dá)到的效果。
- 對于一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?yàn)锳的人书蚪，他想通過這60秒來快速了解另一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域B喇澡，可不可以？我看可以殊校。
- 對于處于事業(yè)低谷的人晴玖，用它來快速建立信心，可不可以？我看可以呕屎。
- 存粹想從前人身上找到點(diǎn)思想的靈感可不可以让簿？我看可以。
除了這幾個(gè)場景秀睛，基于其他目的（如企圖聽了幾節(jié)課就一夜暴富尔当。。蹂安。）基本都是瞎扯淡椭迎！
第三，知識付費(fèi)不止是邏輯思維田盈，不要輕易干一棒子打死一船人的事
最典型的：網(wǎng)上有很多知識付費(fèi)類的實(shí)操類的課程畜号，確實(shí)能給消費(fèi)者帶來實(shí)際價(jià)值。比如各類技能培訓(xùn)課程允瞧、考研課程简软、考證課程等等。述暂。
把握核心：知識的學(xué)習(xí)過程痹升，無外乎信息搜集、理解贸典、打散视卢、重塑、實(shí)踐廊驼。据过。。
拆書也好妒挎、邏輯思維也罷绳锅，都只是信息“搜集”、和”理解“的方式之一酝掩，這和老師為你講課鳞芙、或者大學(xué)里你去聽一堂講座，本質(zhì)是一樣的期虾；關(guān)鍵是后續(xù)的打散重塑原朝、將其變?yōu)樽约旱闹R、并不斷在實(shí)踐中檢驗(yàn)镶苞、迭代的過程喳坠，這才是建立自身知識體系和能力的核心！永遠(yuǎn)不要舍本逐末茂蚓！
最后：任何事物都要辯證地去看壕鹉、并放到它適合的上下文中去應(yīng)用剃幌。
腦子, 是個(gè)好東西。
