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? ? 本周科學課的教學內(nèi)容是第三單元的第二課《認識氣溫計》烁设，經(jīng)過課程教學替梨，希望學生掌握氣溫計是測量氣溫的專用工具，攝氏度是氣溫的常用單位装黑，學會氣溫計的讀數(shù)副瀑。
? ? 在聚焦部分，通過參考課本恋谭、教參糠睡、小學科學資源網(wǎng)上的課件及教學設(shè)計，出示太陽引出溫度疚颊，測量溫度引出溫度計狈孔，溫度計的種類有很多信认，從而引出測量空氣溫度的氣溫計。在這個知識的教學過程中均抽，許多學生最開始認為氣溫計是用來測量天氣溫度的嫁赏，通過引導學生回憶多種天氣現(xiàn)象，從而幫助學生明確氣溫計測量空氣溫度的知識油挥。
? ? 在探索部分潦蝇，出示實物氣溫計，請學生觀察氣溫計深寥，通過閱讀課本指出氣溫計的組成部分护蝶。在此部分的教學中，部分學生認為液柱中的液體是水銀翩迈，并且產(chǎn)生了利用氣溫計測量水溫的想法。而通過查閱資料發(fā)現(xiàn)氣溫計液柱中的液體是酒精或煤油盔夜，不同液體的凝固點和沸點不同负饲，溫度計也正是根據(jù)這樣的特點制成的。這個內(nèi)容可以作為拓展知識為學生講解喂链。在溫度計讀數(shù)的知識內(nèi)容講解中返十，由于學生在數(shù)學課上學過類似的內(nèi)容，所以學生學習難度不大椭微，很快就掌握了洞坑。
? ? 在研討部分，針對學生活動手冊中讀取氣溫計遇到的問題和學生探討蝇率，主要強調(diào)零下溫度讀法的注意事項迟杂。
? ? 在拓展部分，通過播放微視頻的形式讓學生了解其他類型的溫度計本慕，回家后可以利用其它類型的溫度計練習如何測量并讀數(shù)排拷。
