1、冰山模型痰娱，幫你找到真正熱愛(ài)的工作
第一部分，知識(shí)和技能
冰山模型從上到下有很多要素藤乙，最上面的要素是知識(shí)和技能猜揪。
知識(shí)，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)坛梁，比如財(cái)務(wù)知識(shí)而姐、人力資源知識(shí)等等，包括我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的冰山模型划咐，也屬于知識(shí)拴念。這跟你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)、澈植看的書政鼠、從事的工作、甚至業(yè)余好都有關(guān)系队魏。
技能是指你所具備的某項(xiàng)專門技術(shù)公般，比如騎自行車万搔、編程、使用Excel等等官帘。
一個(gè)人的知識(shí)和技能是可以后天習(xí)得的瞬雹，也是非常顯性，容易看出來(lái)的刽虹。所以酗捌，我們稱為冰山上部分。
知識(shí)技能跟工作之間的關(guān)系是什么呢涌哲？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)胖缤，如果你的工作中有很多陌生的內(nèi)容，覺(jué)得每天信息量很大阀圾、來(lái)不及接收哪廓，感到慌亂和焦慮，很可能就是你的知識(shí)技能跟崗位不匹配稍刀。但這不是么大問(wèn)題撩独，因?yàn)橹R(shí)和技能比較容易補(bǔ)齊，上上課账月、看看書综膀、跟資深同事學(xué)，一段時(shí)間之后就能升局齿。
第二部分剧劝，能力
冰山模型中間的要素是能力，或叫通用能力抓歼，比如學(xué)習(xí)和思考能力讥此、人際交往能力等。相對(duì)知識(shí)技能來(lái)說(shuō)谣妻，能力高低不是一眼就能看出來(lái)的萄喳。比如，一個(gè)人的創(chuàng)新能力到底如何蹋半，很難用一個(gè)證書他巨、幾道題目來(lái)考察，而需要看他在處理很多問(wèn)題時(shí)候的行為减江。
能力跟知識(shí)技能最大的區(qū)別在于：知識(shí)和技能屬于特定領(lǐng)域染突，而能力則更多是通用領(lǐng)域的。比如知識(shí)會(huì)分財(cái)務(wù)辈灼、人力資源份企、金融等等，但是“創(chuàng)新”這樣的能力巡莹，是適用于任何領(lǐng)域的司志，一旦掌握是能夠遷移的甜紫。
那么，如果能力不匹配俐芯，在工作中會(huì)如何呢棵介？工作效率、溝通效率較低吧史，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題無(wú)從下
手，缺乏成就感唠雕，力不從心贸营。
第三部分，價(jià)值觀岩睁、性格钞脂、動(dòng)機(jī)
冰山模型最底下包括價(jià)值觀、性格特質(zhì)捕儒、動(dòng)機(jī)冰啃。
這些要素在成年之后很難被改變，它們會(huì)受基因家庭教育刘莹、童年經(jīng)歷等等的影響阎毅。簡(jiǎn)單介紹一下各個(gè)要素：
價(jià)值觀是你判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)点弯，當(dāng)你在擇業(yè)的時(shí)候扇调，自由和穩(wěn)定產(chǎn)生了沖突，你選擇哪個(gè)放棄哪個(gè)抢肛；在事業(yè)和家庭產(chǎn)生沖突的時(shí)候狼钮，你怎么處理，等等捡絮。如果你在工作中經(jīng)常陷入矛盾和結(jié)熬芜，對(duì)所做的事情很難發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同，很可能就是價(jià)值觀上不匹配福稳，比如你做自媒體涎拉，公司為賺錢讓你寫一些低俗內(nèi)容，但你覺(jué)得那對(duì)用戶沒(méi)有價(jià)值灵寺。
性格特質(zhì)則是個(gè)人的行為偏好曼库，比如，你是偏內(nèi)向還是外向略板，更關(guān)注宏觀還是細(xì)節(jié)毁枯，等等。如果在工作中發(fā)現(xiàn)叮称，自己好像工作量沒(méi)有很大种玛，但卻覺(jué)得心累藐鹤，很有可能是性格不匹配。比如赂韵，你是向性格的人娱节，是從獨(dú)處中獲得能量，但你做了一份每天都要不斷跟陌生人溝通的工作祭示。
至于動(dòng)機(jī)肄满，其實(shí)動(dòng)機(jī)的分類方法有很多，最常見(jiàn)的是麥克利蘭的理論质涛，分為成就動(dòng)機(jī)稠歉、權(quán)力動(dòng)機(jī)親和動(dòng)機(jī)。成就動(dòng)機(jī)的人汇陆，喜歡挑戰(zhàn)怒炸；權(quán)力動(dòng)機(jī)的人，希望影響他人毡代；而親和動(dòng)機(jī)的人阅羹，希望維更好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
如果你感覺(jué)自己沒(méi)有動(dòng)力教寂，做事提不起勁兒來(lái)捏鱼，那很可能就是現(xiàn)在的工作跟你動(dòng)機(jī)不匹配，比如你明明是成就感動(dòng)機(jī)孝宗，喜歡一定挑戰(zhàn)穷躁，但你的工作卻高度重復(fù)。
利用模型分析崗位
工作跟伴侶是一樣的因妇，“匹配”比“優(yōu)秀”重要问潭，而跟一份工作的匹配要素，其實(shí)就是冰山模型中的要素婚被。所以狡忙，我們感覺(jué)一份工作不喜歡，有可能缺乏知識(shí)技能導(dǎo)致的慌亂和焦慮址芯、缺乏能力導(dǎo)致的挫敗和低效灾茁、價(jià)值觀不匹配導(dǎo)致的矛盾和糾結(jié)動(dòng)機(jī)不匹配導(dǎo)致的沒(méi)熱情，或者性格特質(zhì)不匹配導(dǎo)致的心累谷炸。
好了北专，現(xiàn)在我們分析的是現(xiàn)有崗位是否喜歡，那么假如我現(xiàn)在是銷售旬陡，發(fā)現(xiàn)并不喜歡拓颓，想要轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，面對(duì)這樣一個(gè)陌生崗位描孟，不知道自己是否匹配驶睦，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢砰左？或者說(shuō)，我喜歡銷售工作场航，但我面對(duì)運(yùn)營(yíng)缠导、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)分析等等這些可能感興趣的崗位溉痢，不知道該去哪個(gè)僻造，又該怎么辦呢？這世界上有幾千種崗位孩饼，我們總不能全都干一遍然后再選嫡意。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，你把目標(biāo)崗位用冰山模型分析一下捣辆，就可以了。
具體該怎么做呢此迅？分成四步：
** 第一步汽畴，先確定一個(gè)你要分析的崗位。**
比如你有一個(gè)目標(biāo)崗位耸序，那么很簡(jiǎn)單忍些，就用這個(gè)崗位來(lái)分析自己是不是匹配。但如果你沒(méi)有坎怪，可先從自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)罢坝，框定你能做的幾個(gè)崗位，一個(gè)個(gè)分析搅窿。這里教你一個(gè)技巧嘁酿，比如你在個(gè)行業(yè)做技術(shù)服務(wù)，但目前的工作不喜歡男应，想要換闹司，可又不知道自己能換什么，這時(shí)候可以去領(lǐng)英等等這類招聘平臺(tái)去搜索沐飘，就搜這個(gè)行業(yè)的技術(shù)服務(wù)崗位游桩，然后會(huì)出來(lái)一堆人，你看這些人的履歷耐朴，看看他們后來(lái)都去了哪里借卧，你就知道潛在的方向了。而且筛峭，這個(gè)方法也能幫你判斷铐刘，未來(lái)你去的這個(gè)行業(yè)和崗位，到底有沒(méi)有前途蜒滩，這些原先做該崗位的人滨达，后面的出路是什么奶稠。
** 第二步，在招聘網(wǎng)站上捡遍，搜索這個(gè)崗位的招聘要求锌订。**
這時(shí)候，你會(huì)搜到很多公司對(duì)這個(gè)崗位的招聘要求画株，找出幾份不同的招聘需求辆飘。因?yàn)椴煌緯?huì)自己的細(xì)分要求，為了提取出共性要求谓传，你可以盡可能多看幾份蜈项，找到共性。
** 第三步续挟，按照冰山模型紧卒，綜合分析這些招聘需求。**
你會(huì)發(fā)現(xiàn)诗祸，招聘需求基本上也是按照冰山模型來(lái)寫的跑芳，以新媒體運(yùn)營(yíng)崗位來(lái)說(shuō)，有對(duì)知識(shí)的要求比如傳播學(xué)或文學(xué)專業(yè)畢業(yè)直颅、了解內(nèi)容營(yíng)銷的知識(shí)博个、熟悉新媒體平臺(tái)；有對(duì)技能的要求功偿，比如精公眾號(hào)排版工具使用盆佣；也有對(duì)能力的要求，比如文案寫作能力械荷、用戶思維共耍、學(xué)習(xí)能力等等；最后還有對(duì)性格特質(zhì)养葵、動(dòng)機(jī)等等的要求征堪，比如細(xì)心、熱愛(ài)挑戰(zhàn)等等关拒。把它們匯總在一起佃蚜，就可以得到份崗位的需求模型了。
** 第四步着绊，按照崗位需求模型谐算，與自己進(jìn)行對(duì)比。**
崗位需求模型已經(jīng)出來(lái)了归露，那么自己就可以對(duì)照一下洲脂，自己到底是不是符合，是否應(yīng)該換工作或行。當(dāng)然恐锦，我們很難找到完全匹配的工作往果，如果是冰山底層的因素不匹配，那么不太建議選擇這職業(yè)一铅，因?yàn)檫@些要素后天很難改變陕贮；但如果是知識(shí)、技能方面不匹配潘飘，未必不能選肮之，因?yàn)榇蟛糠肿R(shí)和技能都是可以后天學(xué)習(xí)的，只是看你是否愿意投入時(shí)間罷了卜录。
我們平時(shí)看一份工作戈擒，大都是看冰山表層，比如職責(zé)艰毒、薪資筐高、辦公環(huán)境、學(xué)歷丑瞧、專業(yè)等等因素凯傲，最終你這份工作能不能做好、是否有成就感嗦篱，其實(shí)是很多隱性要素所決定的，今天的內(nèi)容幌缝，其實(shí)把你對(duì)工作的感覺(jué)給表述出來(lái)了灸促，被分解成了你的性格特質(zhì)、動(dòng)機(jī)涵卵、價(jià)值觀浴栽，也就避免了我們一個(gè)去嘗試然后看喜不喜歡。
四大要素轿偎，決定了你的市場(chǎng)價(jià)值
明確冰山模型各個(gè)要素的投入產(chǎn)出比典鸡，從而更好地分配自己的時(shí)間，讓自己變得錢坏晦；同時(shí)萝玷，理解不同類型的崗位所對(duì)應(yīng)的門檻和天花板，幫助擇業(yè)
我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)昆婿，同樣學(xué)校球碉、同樣專業(yè)的兩個(gè)人，在畢業(yè)幾年之后仓蛆，薪資差異可能非常大睁冬。大家起不多、畢業(yè)時(shí)間差不多看疙、每天投入的工作時(shí)間也差不多豆拨，但最后產(chǎn)出卻不一樣直奋，到底是什么原因我們自己的時(shí)間應(yīng)該要投入在哪里，才能最大化我們的市場(chǎng)價(jià)值也就是薪資呢施禾？今天我們用科學(xué)法做個(gè)分析脚线。
首先，薪資拾积，也就是一個(gè)人的市場(chǎng)價(jià)值殉挽，無(wú)非是跟內(nèi)部和外部?jī)深愐蛩叵嚓P(guān)。外部就是機(jī)遇拓巧、運(yùn)選擇等等斯碌；而內(nèi)部，其實(shí)就是我們?cè)诒侥Ｐ透鱾€(gè)要素上的表現(xiàn)肛度，我們的知識(shí)技能越多傻唾、能力越價(jià)值觀/性格特質(zhì)/動(dòng)機(jī)跟所做的事情越匹配，你的市場(chǎng)價(jià)值就越高承耿。所以冠骄，拋開(kāi)運(yùn)氣、選擇這些很難掌控的因素不談加袋，我們今天從內(nèi)部角度凛辣，也就是冰山模型的各個(gè)素，來(lái)聊聊市場(chǎng)價(jià)值怎么提升职烧。
說(shuō)具體方法之前扁誓，我們先得有一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是整個(gè)冰山模型越往下的要素蚀之，越難培養(yǎng)蝗敢、越難發(fā)比如學(xué)一個(gè)知識(shí)，冰山模型足删，我跟你講一下馬上就知道寿谴，但是提升一種能力，比如解決問(wèn)題的能那不是聽(tīng)講就行的失受⊙忍可是呢，也因?yàn)樵酵碌囊卦诫y拂到，相對(duì)也越能成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)峻厚。同時(shí)，你應(yīng)發(fā)現(xiàn)了谆焊，這幾個(gè)要素并不是獨(dú)立的惠桃，冰山下面的要素會(huì)影響上面的要素。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的知備有多少辜王，跟ta的學(xué)習(xí)能力劈狐、動(dòng)機(jī)等等都非常相關(guān)。如果你的學(xué)習(xí)和思考能力更強(qiáng)呐馆、并以追求真為價(jià)值觀笨触，知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)更高降淮。根據(jù)研究醇锚，冰山底層的要素中页畦，光個(gè)性特質(zhì)就能夠解釋員工績(jī)效的35%，而冰山底層的因素加起來(lái)收班，差不多決定了一個(gè)人的70%坟岔。
好了，有了這個(gè)認(rèn)知摔桦，我們接下來(lái)挨個(gè)分析社付，把時(shí)間投入在不同的要素上，會(huì)有什么結(jié)果邻耕。
投入要素
** 首先是投入到知識(shí)鸥咖。**
我們可能覺(jué)得知識(shí)很值錢，畢竟“知識(shí)付費(fèi)”嘛兄世。但說(shuō)實(shí)話啼辣，單純用知識(shí)很難賺錢。
其一御滩，當(dāng)今社會(huì)熙兔，你想知道什么，網(wǎng)上搜索就可以了艾恼，可替代性太高。
其二麸锉，知識(shí)跟思維識(shí)跟思維钠绍，是有差別的。思維是一種能力花沉，用知識(shí)解釋以及解決問(wèn)題的能力柳爽。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碱屁，單純的知識(shí)儲(chǔ)備磷脯，如果不能結(jié)合思維能力去解決一些具體問(wèn)題，是很難提升你場(chǎng)價(jià)值的娩脾。
** 第二種選擇是投入到技能赵誓。**
有一些職業(yè)是有專業(yè)門檻的，比如程序員、設(shè)計(jì)師俩功，這屬于技能型崗位幻枉，因?yàn)檫@些崗位有一個(gè)進(jìn)檻，往往會(huì)讓人覺(jué)得非常有安全感诡蜓。反過(guò)來(lái)熬甫，像是做銷售、市場(chǎng)蔓罚、運(yùn)營(yíng)類工作的人椿肩，或者大學(xué)學(xué)管這種萬(wàn)金油專業(yè)的同學(xué)，常常會(huì)覺(jué)得“哎呀豺谈，我沒(méi)有一技之長(zhǎng)郑象，好沒(méi)安全感”。
但實(shí)際上核无，門檻高扣唱，不代表天花板也高。技能的定價(jià)如何团南？天花板在哪里呢噪沙？取決于該技能的稀缺性。
所以吐根，技能在稀缺的時(shí)期很值錢正歼，一旦行業(yè)變動(dòng)、人才供給增多拷橘，市場(chǎng)價(jià)值就會(huì)下跌局义，不得不學(xué)新的技能。
** 第三種選擇是投入到能力冗疮。**
有一些崗位萄唇，對(duì)技能沒(méi)有特殊要求，看起來(lái)好像門檻不高术幔，但薪資天花板卻很高另萤，而且薪資范圍寬，例如互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)诅挑、產(chǎn)品經(jīng)理四敞、項(xiàng)目經(jīng)理、還有大多數(shù)的管理崗位拔妥。厲害的產(chǎn)品經(jīng)理像上億年張小龍忿危，而一般的產(chǎn)品經(jīng)理可能月薪才一萬(wàn)，他們的薪資差異并不在于技能的不同没龙，比如誰(shuí)畫的原型圖更好铺厨，而是能力高低缎玫。所以，這些崗位也被稱為是能力導(dǎo)向型崗位努释。
而且碘梢，能力提升是可以跨行業(yè)跨職業(yè)的，一旦積累到一定高度伐蒂，哪怕行業(yè)不行煞躬，換個(gè)地方一樣可以。
** 第四種選擇是投入到冰山模型底層的自我發(fā)現(xiàn)逸邦。**
冰山底部的性格特質(zhì)恩沛、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀這些要素缕减，雖然難以改變和發(fā)現(xiàn)雷客，但是，如果我們對(duì)自己能個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)桥狡，然后找到跟這些要素相匹配的工作搅裙，其實(shí)也能大大提升我們的市場(chǎng)價(jià)值。
比如說(shuō)裹芝，我是一個(gè)高成就動(dòng)機(jī)的人部逮，在親和動(dòng)機(jī)方面比較弱，從這個(gè)角度看嫂易，咨詢公司就非常適我兄朋，因?yàn)楣ぷ魈魬?zhàn)大、容易有成就感怜械。但如果我去某個(gè)注重關(guān)系和家庭氛圍的國(guó)有企業(yè)颅和，那我就到不適，最終很難得到提升缕允。環(huán)境其實(shí)是一種外部驅(qū)動(dòng)力峡扩，你選到了適合的地方，自然成長(zhǎng)效率更高障本。所謂“橘生淮南則為橘教届，生于淮北則為枳”。
好了彼绷，從上面的四種選擇我們可以看到，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)茴迁，想要提升自己的市場(chǎng)價(jià)值寄悯，把大多數(shù)時(shí)間提升能力和認(rèn)識(shí)自己冰山底層要素上面，是最好的選擇堕义。
投入誤區(qū)
第一猜旬，知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)最容易脆栋。它們的獲得門檻很低，聽(tīng)一堂課洒擦、學(xué)一個(gè)知識(shí)椿争，這是幾乎所有能做到的事情。而能力就不一樣了熟嫩，需要持續(xù)投入秦踪、刻意練習(xí)。人們總是傾向于做容易的事情掸茅，是正確的事情椅邓。
第二，受限于目前崗位的定位昧狮。前面有提到景馁，其實(shí)一些崗位的性質(zhì)，本身就是技能導(dǎo)向型的逗鸣，對(duì)什么能力要求合住，只需要表格做得越快越好、流程越熟練越好撒璧。而人都是有惰性的透葛，在這種崗位要下，也就沒(méi)有動(dòng)力去提升眼前崗位不需要沪悲、但長(zhǎng)遠(yuǎn)更有價(jià)值的能力了获洲。所以有時(shí)候我會(huì)說(shuō)：你選是一份工作，而是一個(gè)天花板殿如。
第三贡珊，沒(méi)有看清楚工作的本質(zhì)。很多人以為值錢的是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)涉馁，但并非如此门岔。本質(zhì)來(lái)說(shuō)，任何都是在解決問(wèn)題烤送，營(yíng)銷解決的是如何讓用戶知道我們的產(chǎn)品寒随、HR解決的是如何讓公司有充足的人供給等等，往大了說(shuō)帮坚，不僅我們的工作妻往，一家公司也是在解決某類用戶問(wèn)題，滴滴解決打不到車題试和，餓了么解決不想出門吃飯的問(wèn)題讯泣，等等。
既然本質(zhì)是解決問(wèn)題阅悍，所以你單有一個(gè)知識(shí)就是沒(méi)用的好渠。你會(huì)背很多營(yíng)銷理論昨稼，但沒(méi)法幫公司宣賣出更多產(chǎn)品，就是沒(méi)價(jià)值的拳锚。
時(shí)間投入總結(jié)
知識(shí)容易獲取跟習(xí)得假栓，如果不能用它解決問(wèn)題，幾乎就沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力霍掺；
技能有進(jìn)入門檻匾荆，其市場(chǎng)價(jià)值取決于稀缺程度，但長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)抗楔，所有技能都會(huì)走向供需平衡棋凳，高收可持續(xù)；
能力可遷移连躏，并且對(duì)知識(shí)和技能也有很大促進(jìn)剩岳，值得我們多投入；
而每個(gè)人的性格入热、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀不同拍棕，所以做不同的工作，也會(huì)有產(chǎn)出的不同勺良。
總之來(lái)說(shuō)绰播，我們的時(shí)間應(yīng)該多投入在后兩者上面，但現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)人都在提升前兩者尚困。我們的時(shí)間永遠(yuǎn)應(yīng)該花在正確的事情上蠢箩，而不是容易的事情上。
四類?ài)E象事甜，發(fā)現(xiàn)你的隱藏能力
研究表明谬泌，雖然成功的道路有千萬(wàn)條，但成功人士基本上都遵循了一個(gè)原則逻谦，就是將自身天賦發(fā)揮極致掌实。
更重要的是，天賦并不是少數(shù)人的專屬邦马，每個(gè)人都有自己的天賦贱鼻。
這里的天賦是什么呢？天賦就是隱藏的能力滋将，讓一個(gè)人可以在同樣起點(diǎn)的情況下邻悬，更加快速地成長(zhǎng)。
也就是說(shuō)随闽，在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)天賦高的人與該領(lǐng)域里的一般人父丰，他們的努力與水平之間的關(guān)系，類似圖片里的兩條實(shí)線橱脸。
但是我們大多數(shù)人础米，往往以為天賦=能力，以為天賦是那條虛線添诉，以為只要有天賦屁桑，不需要努力就以達(dá)成結(jié)果。實(shí)際上栏赴，天賦只是個(gè)催化劑蘑斧，是加快反應(yīng)的⌒刖欤可以說(shuō)竖瘾，天賦是一種隱藏能力，是否轉(zhuǎn)化為顯性的能力花颗，則是需要后天刻意練習(xí)的捕传。
天賦有四個(gè)表現(xiàn)，簡(jiǎn)稱為“SIGN”
** 表現(xiàn)一：自我效能（Self-efficacy）**
字母S對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)是Self-efficacy扩劝，自我效能庸论。它的意思是對(duì)于某些任務(wù)，你的信心很強(qiáng)棒呛，覺(jué)得自定能做好聂示。
比如，每當(dāng)面對(duì)細(xì)節(jié)瑣碎的事情時(shí)簇秒，還沒(méi)開(kāi)始鱼喉，我就覺(jué)得自己做不好，但每當(dāng)要我去解決一個(gè)難時(shí)趋观，我會(huì)充滿信心扛禽。
所以，當(dāng)你對(duì)某類事非常有信心拆内，覺(jué)得自己可以做成功旋圆，這就是天賦的其中一個(gè)表現(xiàn)。
** 表現(xiàn)二：本能（Instinct）**
字母I對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)是Instinct麸恍，本能灵巧。意思是當(dāng)你還沒(méi)有開(kāi)始做這件事的時(shí)候，你就迫不及待地想要試了抹沪。
比如刻肄，當(dāng)我決定要開(kāi)發(fā)課程、教給別人的時(shí)候融欧，我會(huì)感到異常興奮敏弃，會(huì)思考很多方法，會(huì)想如何員更愿意以及更容易掌握這些內(nèi)容噪馏。
所以麦到，那些讓你迫不及待绿饵、躍躍欲試的事情，可能意味著你天賦的所在瓶颠。
** 表現(xiàn)三：成長(zhǎng)（Growth）**
字母G對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)是Growth拟赊，成長(zhǎng)。正如前面提到的天賦曲線那樣粹淋，你發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得很快吸祟，相同間投入，會(huì)帶來(lái)更多的成長(zhǎng)桃移。
比如屋匕，當(dāng)我為了搞清楚某個(gè)商業(yè)模式，去閱讀大量相關(guān)資料的時(shí)候借杰，一上午對(duì)我來(lái)說(shuō)过吻，就跟20分鐘一樣。
如果在某個(gè)領(lǐng)域蔗衡，你一接觸就明顯比別人進(jìn)步得要快一些疮装，這也是天賦給你的一個(gè)信號(hào)。
** 表現(xiàn)四：滿足（Needs）**
字母N對(duì)應(yīng)的是Needs粘都，也就是滿足廓推。做完這件事之后，就算感到疲勞和困倦翩隧，你依然會(huì)有滿足感
比如樊展，之前做咨詢的時(shí)候，每次給客戶匯報(bào)方案堆生、被各種問(wèn)題砸過(guò)來(lái)的時(shí)候专缠，我都累到不想再繼了，然而結(jié)束之后淑仆，又覺(jué)得充滿了成就感涝婉。楊麗萍說(shuō)“跳舞就是跳舞最好的回報(bào)”，描述的就是這種受蔗怠。
以上就是天賦的四個(gè)表現(xiàn)墩弯，了解到天賦的表現(xiàn)之后，你就可以開(kāi)始有意識(shí)地去挖掘了寞射。當(dāng)然渔工，你出這些事件之后，還需要再次提煉共性桥温，比如我總結(jié)出這些事件的共性是數(shù)據(jù)分析引矩，那么說(shuō)明我據(jù)分析方面有很大天賦，所以就可以著力培養(yǎng)，以成為自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力旺韭。我曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章述我利用自己的優(yōu)勢(shì)氛谜，挑選客戶，成為晉升最快咨詢顧問(wèn)的故事区端，感興趣的話可以跟班主任要鏈
發(fā)現(xiàn)自己的天賦
日常工作生活可能很難發(fā)現(xiàn)符合SIGN的特征混蔼，所以這里給兩個(gè)方法，分別是向自己提問(wèn)和向他人問(wèn)：
** 1. 問(wèn)自己**
你可以通過(guò)問(wèn)自己一些問(wèn)題珊燎，幫自己找到符合天賦表現(xiàn)的事件。
當(dāng)然遵湖，問(wèn)題還是圍繞天賦的四個(gè)特征SIGN悔政。
** 第一類問(wèn)題：自我效能S相關(guān)**
你認(rèn)為，自己能夠教別人什么延旧？或者谋国，別人常常向你請(qǐng)教什么？
你跟他人聊天的時(shí)候迁沫，傾向聊什么芦瘾？以及，聊什么話題你會(huì)更有自信集畅？
你在做什么事情的時(shí)候近弟，不會(huì)感到焦慮和擔(dān)心？
** 第二類問(wèn)題：本能I相關(guān)**
你在做什么事情的時(shí)候挺智，很少拖延祷愉？
長(zhǎng)時(shí)間休假后，你最想念工作的哪個(gè)方面赦颇、哪個(gè)內(nèi)容二鳄？
你寧愿放棄休息時(shí)間，也要做的事情媒怯，是什么订讼？
** 第三類問(wèn)題：成長(zhǎng)/專注G相關(guān)**
有什么事情，讓你沉浸其中忘記吃飯/睡覺(jué)扇苞？
你在做什么事情的時(shí)候欺殿，會(huì)暫時(shí)忘記刷社交網(wǎng)絡(luò)？
你在做什么事情的時(shí)候鳖敷，不容易感到疲倦和厭煩祈餐？
** 第四類問(wèn)題：滿足N相關(guān)**
過(guò)去的工作和生活中，有什么讓你獲得巨大的成就感和滿足感哄陶？
** 2. 問(wèn)他人**
我們之前說(shuō)過(guò)帆阳，天賦是天生的、下意識(shí)的，所以很多時(shí)候蜒谤，你很難辨別出來(lái)山宾。但是從別人的角度們跟自己有對(duì)比，會(huì)更容易幫你辨別鳍徽。
所以资锰，你可以把這些基于SIGN模型的問(wèn)題，發(fā)給你親近的朋友或者同事阶祭，讓他們幫你回答：
你覺(jué)得绷杜，我身上有什么不同于別人的特質(zhì)？
你最欣賞或者佩服我的方面是什么濒募？
在你看來(lái)鞭盟，我做什么事情的時(shí)候，看起來(lái)最興奮瑰剃？
你曾經(jīng)看到我做過(guò)哪件事情齿诉，讓你印象深刻？
在以下這些方面晌姚，你覺(jué)得我哪些更加擅長(zhǎng)粤剧？思維方式：條理清晰、邏輯嚴(yán)密挥唠、腦洞很大抵恋、專注專溝通協(xié)調(diào)：化解沖突、爭(zhēng)取資源宝磨、知人善任馋记；計(jì)劃執(zhí)行：執(zhí)行力強(qiáng)、追求完美懊烤、目標(biāo)導(dǎo)向梯醒，等等
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你眼中的自己腌紧，和別人眼中的自己茸习，常常有很大的差異。
