「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期第3天
在第一章中，我們學(xué)習(xí)到了6類故事衅斩，考慮到持續(xù)書寫6類不同的故事盆顾，會比較單調(diào)，同時后續(xù)的知識點有不少可以和6類故事融會貫通畏梆，所以我會將6類故事與后續(xù)章節(jié)的知識點交替進(jìn)行您宪。
今天，我們的拆頁來自第二章 「何謂故事」
下面是這一章的標(biāo)題
直白的真相令人畏懼/37
故事可以創(chuàng)造力量/38
人們之所以追隨你奠涌，是因為你“講真話”/40
時間宪巨、地點、人物為背景溜畅，事實才能成為真理/42
復(fù)雜世界捏卓，故事為王/44
改變別人的人生，從修改別人的故事開始/46
規(guī)章是死的达皿，故事是活的/48
在別人的大腦里裝一個軟件/50
換位思考天吓，換個角度講故事/53
通過這些標(biāo)題，我們能大致了解第二章的核心內(nèi)容峦椰，即在講述故事帶給人們的意義和價值龄寞。我從中挑選了兩個拆頁，分別做今天和明天的內(nèi)容汤功。
拆頁四
P40
故事其實是在講述一件或者幾件事物邑，或真或假。
舉例子和講故事的區(qū)別在于，故事飽含感情色彩和感官細(xì)節(jié)色解。故事將細(xì)節(jié)茂嗓、人物和事件整合在一起，從而構(gòu)成一個整體科阎，這個整體要強(qiáng)于其各個部分的簡單疊加述吸。一張由人和馬組成的畫只是一個例子，而畢加索的畫《格爾尼卡》卻是一個故事锣笨；說“貪婪導(dǎo)致了國王的麻煩不斷”是個簡單的例子蝌矛，而說“國王邁達(dá)斯的手可以點石成金，觸手所及的所有東西都變成了金子错英，這滿足了他的貪婪入撒，卻導(dǎo)致麻煩不斷”，是一個故事椭岩。
有的人覺得茅逮，應(yīng)該對隱喻、類比和故事加以區(qū)別判哥。我們更在意的是如何去影響他人献雅，而不是做學(xué)術(shù)上的區(qū)分，所以我們可以把它們都看作故事塌计。好聽的惩琉、能打動人的故事，無論是來源于你的經(jīng)歷夺荒、想象、文字資料良蒸，還是口口相傳的故事技扼，都可以作為我們第1章中提到的6個故事的素材。
P42
故事比事實“更真實”嫩痰，因為故事是多維度的剿吻。就如公正、誠實和真理同樣具有復(fù)雜性和多層次性串纺，很難在法律丽旅、統(tǒng)計數(shù)字或者事實中被表達(dá)出來。
事實需要有時間纺棺、人物和地點為背景才能變成真理榄笙。故事囊括了時間和人物──短則幾分鐘，長則幾代人祷蝌，涉及一個事件或者一系列事件茅撞，事件中還有人物、行為和后果。而故事中的地點告訴了我們它在哪里發(fā)生米丘。
即使一個故事并非字字真理剑令，但它也體現(xiàn)了一種真實。因為故事里的時間拄查、地點和思想全部被編織成了一個整體吁津。
故事可以兼容復(fù)雜的沖突和矛盾。
P43
故事能在聽眾的思想中發(fā)展并成長堕扶。如果是一個好故事碍脏，你就沒有必要糾結(jié)于如何維持其生命力。它自然會在你的聽眾的腦海中重述和回響挣柬。
無論你是想讓你的員工潮酒、同事、老板邪蛔、配偶急黎、孩子，還是社會大眾去開始侧到、停止或者只是去思考某件事勃教，故事都可以幫助你觸及聽眾的內(nèi)心。而當(dāng)你的聽眾看到了你故事中的真理匠抗，他們就會想看到更為深遠(yuǎn)的目標(biāo)故源，就會隨之采取正確的行動去實現(xiàn)它。
「I汞贸，重述知識」
故事的要素有哪些绳军，和例子、事實的重要區(qū)別是什么矢腻？
「A1门驾，激活經(jīng)驗」
回想一個你曾經(jīng)聽到的感動你的故事，這些故事可能來自一部電影多柑，一本小說奶是，一個家庭中口耳相傳的故事，或者是你的同事所講的竣灌。如果這個故事原本結(jié)尾時沒有點出一個道理&理念聂沙，請你補(bǔ)上。
「A2初嘹，規(guī)劃運(yùn)用」
請拿出你第一天講的故事及汉，對照你寫出的故事要素，看看還缺什么內(nèi)容削樊。
