? 員工必須知道的

1、他們應(yīng)該做什么——職務(wù)描述

2眯停、優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)——績(jī)效管理制度

3济舆、他們的表現(xiàn)如何——反饋制度

4、表現(xiàn)良好能得到什么——獎(jiǎng)勵(lì)制度

5莺债、表現(xiàn)的不好會(huì)怎樣—懲罰制度

親愛(ài)的家人們[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]

希望大家能認(rèn)真讀一下我寫的這文字滋觉。望能少走彎路!!!

我的一步步走來(lái)的堅(jiān)定，我如何不給自己留后路九府。我只有一個(gè)信念：一路向西椎瘟。曾經(jīng)做過(guò)很多違反規(guī)定的事兒覆致≈堆總想走捷徑。如今明白了煌妈。真管理和真英語(yǔ)一樣儡羔，只有一條路可走：遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律宣羊。管理之道：是以人為本。打通人的內(nèi)驅(qū)力汰蜘，提升精神價(jià)值仇冯。陽(yáng)光的每個(gè)步驟都是對(duì)的。

校長(zhǎng)營(yíng)是打通校長(zhǎng)認(rèn)知的

師訓(xùn)營(yíng)是來(lái)疏通老師理念和落地實(shí)操的

指導(dǎo)師是來(lái)解決在植入過(guò)程中遇到的問(wèn)題：就像班主任一樣族操，她促使的是課堂操作系統(tǒng)的落地苛坚。

我真正感受到了三把利劍的威力，融會(huì)貫通的狀態(tài)真是爽吧选泼舱！貌似像呂校說(shuō)的，萬(wàn)事萬(wàn)物枷莉，一切皆能為我所用娇昙，一切皆能為我加持！即使2020年三月份這么多校長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)校長(zhǎng)管理課笤妙，乃至目前裂變成帶著N多個(gè)學(xué)校老師一起學(xué)大家一起學(xué)管理冒掌。對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么的輕松蹲盘。真的是一通百通啊股毫。說(shuō)來(lái)更神奇的是：很多人看我都說(shuō)我氣色好。是啊~~學(xué)會(huì)管理心不累不焦慮召衔，身體也更健康了皇拣。

?感恩陽(yáng)光。這個(gè)感恩不是從嘴里說(shuō)出來(lái)的那種感恩薄嫡，是從心里說(shuō)出來(lái)的那種感恩氧急。我之所以義務(wù)帶大家學(xué)習(xí)，不計(jì)時(shí)間毫深、不計(jì)代價(jià)吩坝、不計(jì)成本，就是為了感恩陽(yáng)光哑蔫。因?yàn)殛?yáng)光拯救了我钉寝，拯救了飛翔，拯救了飛翔的老師和孩子闸迷。我更想把陽(yáng)光的三把利劍教育嵌纲、教學(xué)、管理帶給大家腥沽，讓大家能夠像飛翔一樣真正的強(qiáng)大起來(lái)逮走，幸福起來(lái)。

?你的全閱讀沒(méi)有做成今阳，不是全閱讀模式的問(wèn)題师溅，不是指導(dǎo)師的問(wèn)題茅信，不是老師的問(wèn)題，究其根本就是我們的領(lǐng)導(dǎo)和管理不通透墓臭、不到位的問(wèn)題蘸鲸。因此，我還是呼吁大家學(xué)習(xí)呂校長(zhǎng)的三分鐘管理課窿锉，更建議帶著老師一起學(xué)習(xí)呂校長(zhǎng)的“大家一起學(xué)管理”酌摇。管理問(wèn)題解決了，人心問(wèn)題解決了嗡载，凝聚力妙痹、戰(zhàn)斗力的問(wèn)題解決了，其它都不再是問(wèn)題鼻疮。就像當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)怯伊，就像當(dāng)年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，就像當(dāng)年的抗美援朝判沟，咱們共產(chǎn)黨的武器遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后耿芹，然而我們都取得了最后的勝利∨埠澹靠的是什么吧秕？靠的就是我們有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

?有對(duì)手不可怕迹炼，沒(méi)對(duì)手才可怕砸彬。沒(méi)了對(duì)手沒(méi)了奮斗的動(dòng)力，反而降低了質(zhì)量斯入。會(huì)后退會(huì)安逸砂碉。只有當(dāng)?shù)赜袑?duì)手，我們才會(huì)更奮進(jìn)刻两，才會(huì)挖掘我們無(wú)限可能增蹭。而且自然界的規(guī)律是有一就會(huì)有二的。沒(méi)有老二和你博弈磅摹，哪來(lái)老大記鬃搪酢：沒(méi)有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是靠獨(dú)家教材取勝的。如果說(shuō)户誓，家長(zhǎng)還認(rèn)劍橋和新概念饼灿，相信我：那一定是你們沒(méi)有給家長(zhǎng)疏通全閱讀理念。如果當(dāng)?shù)囟鄮准覍?duì)手帝美，是不是能幫我們更好地疏通了理念呢碍彭？我現(xiàn)在吃到了甜頭唯有我們?nèi)喿x是真的，我們有強(qiáng)大智囊團(tuán)做后盾，有指導(dǎo)師硕旗，還有陽(yáng)光系的你我他，互相給力互相取暖女责。

記住呂校講的學(xué)校與學(xué)校之間最根本的差異化戰(zhàn)略是校長(zhǎng)自己漆枚，這是最廉價(jià)最易被忽略的——自己的故事，自己的情懷抵知，自己的魅力墙基，自己的格局，自己的水平刷喜。残制。。

所以掖疮，校長(zhǎng)要自修[拳頭][拳頭][拳頭]

讀書學(xué)習(xí)提升自己

?在解決管理的同時(shí)初茶，讓教育教學(xué)跟上。讓老師學(xué)習(xí)要舍得投入浊闪，陽(yáng)光的所有課程教育恼布、教學(xué)、管理課都要讓大家學(xué)習(xí)搁宾，而且要不止一次的學(xué)習(xí)即使你是指導(dǎo)校折汞，我也強(qiáng)烈的建議你讓更多的老師參加師訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)盖腿、二階師訓(xùn)爽待、教子有方。老師就是生產(chǎn)力翩腐，看似我們付出了金錢鸟款，但相信我，這些錢一定會(huì)十倍百倍的回來(lái)茂卦。

?一定不要懷疑欠雌，堅(jiān)定信念，跟陽(yáng)光一直下去疙筹，一路向西富俄，一定會(huì)守得云開見(jiàn)月明北戏。

當(dāng)遇到前所未有的如絕壁般的障礙時(shí)查坪，在那一瞬間對(duì)自己說(shuō)“一定能跨越，一定能攀登”瘪松。稍有猶豫和躊躇就會(huì)跌下深淵暴备。帶著這樣強(qiáng)大的心靈前進(jìn)悠瞬，我們逐漸就會(huì)看到我們以前不曾看到的前進(jìn)的道路，理清成功需要的種種線索，曾經(jīng)看起來(lái)遠(yuǎn)在天邊的成功浅妆，不知不覺(jué)就唾手可得望迎。永不放棄直至成功。一定要立誓無(wú)論如何一定成功凌外”缱穑”要相信“一定行如果人問(wèn)我成功的秘訣答案只有一個(gè)“永不放棄”。為了推動(dòng)事物順利發(fā)展康辑，必須從心涌現(xiàn)出安靜平和又強(qiáng)烈無(wú)比的愿望摄欲。將不可能變成可能這就是愿望的力量。

要有“不管外部環(huán)境如何疮薇，都要達(dá)成目標(biāo)”的胸墙、燃燒般的強(qiáng)烈的意志，聚焦按咒，向宇宙下訂單迟隅。

家人們

好好修煉自己，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)励七，提升格局魅力玻淑。你若盛開，蝴蝶自來(lái)呀伙。

好好打造隊(duì)伍补履，舍得投入，團(tuán)隊(duì)才是我們致勝的法寶剿另。做足領(lǐng)導(dǎo)工作箫锤，加強(qiáng)管理工作。

三把利劍要天天修煉雨女，三劍合一必定天下無(wú)敵谚攒。[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]

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? 戰(zhàn)略的五個(gè)要素：

1、價(jià)格

2氛堕、性價(jià)比

3馏臭、服務(wù)

4、品牌

5讼稚、技術(shù)

? 戰(zhàn)略內(nèi)容

1括儒、價(jià)格戰(zhàn)略：降價(jià)促銷不是戰(zhàn)略而是戰(zhàn)術(shù)；如果降價(jià)引起行業(yè)的重新洗牌锐想，使我們?cè)谙磁浦蝎@得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或通過(guò)降價(jià)形成高度的競(jìng)爭(zhēng)門檻帮寻，形成行業(yè)壟斷如：格蘭仕微波爐。

2赠摇、成本戰(zhàn)略：價(jià)格戰(zhàn)略的獲勝者就是成本戰(zhàn)略的成功者固逗。就是對(duì)上游供應(yīng)商下游下游銷售的資源的整合浅蚪。

3、流程戰(zhàn)略：制定簡(jiǎn)易有效可復(fù)制的標(biāo)準(zhǔn)化流程烫罩，這種流程加上企業(yè)的特有文化很難復(fù)制惜傲。如：肯德基、麥當(dāng)勞

4贝攒、人力資源戰(zhàn)略：就是在如何選人盗誊、如何育人、如何用人饿这、如何留人方面從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)上的考量浊伙。使之更有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)撞秋。如：陽(yáng)光的后備干部培養(yǎng)戰(zhàn)略长捧、建立人才儲(chǔ)備

5、服務(wù)戰(zhàn)略：現(xiàn)階段產(chǎn)品同質(zhì)化吻贿，服務(wù)是區(qū)格企業(yè)等級(jí)的重要標(biāo)志之一串结。

6、差異化戰(zhàn)略：一樣就不會(huì)勝出舅列。如：陽(yáng)光的誠(chéng)愛(ài)就是差異化戰(zhàn)略

7肌割、品牌戰(zhàn)略：有了品牌就會(huì)產(chǎn)生溢價(jià)，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成本帐要。品牌就是一提到名字就會(huì)想到什么把敞？如：沃爾沃想到安全；海飛絲想到祛屑榨惠；陽(yáng)光想到責(zé)任和溫暖奋早；

8、文化戰(zhàn)略：什么是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力赠橙？就是最佳實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化耽装。企業(yè)最終要從人治、法治升級(jí)為文治期揪。

注：階段不同掉奄、產(chǎn)業(yè)不同采取戰(zhàn)略的重點(diǎn)不同。但企業(yè)要想最終勝出必須實(shí)施品牌戰(zhàn)略和文化戰(zhàn)略凤薛。價(jià)格戰(zhàn)略姓建、成本戰(zhàn)略、流程戰(zhàn)略缤苫、服務(wù)戰(zhàn)略引瀑、差異化戰(zhàn)略都將成為打造品牌服務(wù)。而要使這些戰(zhàn)略更好的實(shí)施必須以文化戰(zhàn)略做支撐榨馁。因此文化競(jìng)爭(zhēng)也必將成為企業(yè)的終極競(jìng)爭(zhēng)憨栽。

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? 如何提升下屬執(zhí)行力

1、事前輔導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ?

2、事中跟進(jìn)? ? ? ? ? ? ? ? ?

3屑柔、事后問(wèn)責(zé)

? 如何搞好人際關(guān)系（人際關(guān)系是做好的而不是搞好的）

1屡萤、做人：正直、善良

2掸宛、做事：微笑死陆、寬容、付出

3唧瘾、技巧：一直這樣做下去

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快樂(lè)工作法則

1措译、尊重自己：自尊自重、笑對(duì)他人饰序。

2领虹、自我交談：積極的心里暗示。

3求豫、態(tài)度積極：積極的人會(huì)散發(fā)出積極塌衰、愉悅和進(jìn)取的光芒。

4蝠嘉、自我期許：人不可能超過(guò)自己期許的水準(zhǔn)最疆。

5、設(shè)定目標(biāo)：設(shè)定目標(biāo)蚤告、堅(jiān)定信念努酸、

6、妥善籌劃：分割目標(biāo)杜恰、詳細(xì)計(jì)劃获诈、付諸行動(dòng)、隨時(shí)調(diào)整

7箫章、全力以赴：認(rèn)定目標(biāo)烙荷、全力投入

8、百折不撓：困難當(dāng)前心志不改檬寂。

9终抽、嚴(yán)以自律：訓(xùn)練自己

10、把握機(jī)會(huì)：悲觀者只看見(jiàn)機(jī)會(huì)后面的問(wèn)題桶至，樂(lè)觀者卻看見(jiàn)問(wèn)題后面的機(jī)會(huì)昼伴。

11、事分緩急：立即就做镣屹、日事日畢圃郊、有時(shí)間就做

12、善于溝通：因人而異女蜈。

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常用的激勵(lì)方法

1持舆、目標(biāo)激勵(lì)色瘩，遠(yuǎn)景激勵(lì)：人活著就是責(zé)任和奔頭，沒(méi)有奔頭就沒(méi)有激情逸寓。

2居兆、示范激勵(lì)（領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用）：喊破嗓子不如做出樣子。

3竹伸、賞識(shí)泥栖、理解、尊重勋篓、關(guān)懷吧享、引導(dǎo)：誠(chéng)愛(ài)之心。理解是前提譬嚣，沒(méi)有理解就沒(méi)有激勵(lì)钢颂。理解的前提是了解。

4孤荣、參與決策：?jiǎn)T工當(dāng)家作主甸陌。

5须揣、物質(zhì)激勵(lì)：生存的必須盐股，成功的象征。

6耻卡、精神激勵(lì)：給予榮譽(yù)疯汁。獎(jiǎng)狀、光榮榜卵酪、生日禮物幌蚊、共進(jìn)晚餐、夸獎(jiǎng)溃卡、親自感謝等

7溢豆、情感關(guān)懷：關(guān)心就是推動(dòng)力，尤其是對(duì)情感和心靈的關(guān)懷瘸羡。

8漩仙、授權(quán)：不是獎(jiǎng)勵(lì)一定要給有能力完成任務(wù)的人。? ?

9犹赖、培訓(xùn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：這是關(guān)心員工的未來(lái)队他。

10、聽(tīng)員工心聲峻村，盡量滿足合理需求：傾聽(tīng)是無(wú)聲的激勵(lì)麸折。

11、及時(shí)召開開慶功會(huì)：獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)粘昨。

12垢啼、給予挑戰(zhàn)性的工作：充分發(fā)揮潛能窜锯。

13、公平公正的績(jī)效考評(píng)芭析、公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境：

14衬浑、平等的溝通：沒(méi)有溝通就沒(méi)有激勵(lì)。平等溝通是尊重員工的重要體現(xiàn)放刨。

15工秩、壓力管理：馬為策己者馳，用壓力推動(dòng)員工前進(jìn)进统。適度的壓力增強(qiáng)員工的興奮感和挑戰(zhàn)感助币。

管理學(xué)十大經(jīng)典定理

一、 素養(yǎng)

藍(lán)斯登原則：在你往上爬的時(shí)候螟碎，一定要保持梯子的整潔眉菱，否則你下來(lái)時(shí)可能會(huì)滑倒。

提出者：美國(guó)管理學(xué)家藍(lán)斯登掉分。

點(diǎn)評(píng)：進(jìn)退有度俭缓，才不至進(jìn)退維谷；寵辱皆忘酥郭，方可以寵辱不驚华坦。

盧維斯定理 ：謙虛不是把自己想得很糟，而是完全不想自己不从。

提出者：美國(guó)心理學(xué)家盧維斯

點(diǎn)評(píng)：如果把自己想得太好惜姐，就很容易將別人想得很糟。

托利得定理： 測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的智力是否屬于上乘椿息，只看腦子里能否同時(shí)容納兩種相反的思想歹袁，而無(wú)礙于其處世行事。

提出者：法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家托利得

點(diǎn)評(píng)：思可相反寝优，得須相成条舔。

二、統(tǒng)御

刺猬理論 ：刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖乏矾，但保持一定距離孟抗，以免互相刺傷。

點(diǎn)評(píng)：保持親密的重要方法妻熊，乃是保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

鰷魚效應(yīng) ：鰷魚因個(gè)體弱小而常常群居扔役，并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。將一只稍強(qiáng)的鰷魚腦后控制行為的部分割除后坯钦，此魚便失去自制力预皇，行動(dòng)也發(fā)生紊亂，但其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨婉刀。?

提出者：德國(guó)動(dòng)物學(xué)家霍斯特

點(diǎn)評(píng)：1、下屬的悲劇總是領(lǐng)導(dǎo)一手造成的鲁豪。 2、下屬覺(jué)得最沒(méi)勁的事律秃，是他們跟著一位最差勁的領(lǐng)導(dǎo)爬橡。

雷鮑夫法則 ：在你著手建立合作和信任時(shí)要牢記我們語(yǔ)言中：

　　1、最重要的八個(gè)字是：我承認(rèn)我犯過(guò)錯(cuò)誤

　　2糙申、最重要的七個(gè)字是：你干了一件好事

　　3船惨、最重要的六個(gè)字是：你的看法如何

　　4、最重要的五個(gè)字是：咱們一起干

　　5粱锐、最重要的四個(gè)字是：不妨試試

　　6、最重要的三個(gè)字是：謝謝您

　　7衔统、最重要的兩個(gè)字是：咱們

　　8海雪、最重要的一個(gè)字是：您

提出者：美國(guó)管理學(xué)家雷鮑夫

點(diǎn)評(píng)：1舱殿、最重要的四個(gè)字是：不妨試試； 2沪袭、最重要的一個(gè)字是：您

洛伯定理 ：對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)冈绊，最要緊的不是你在場(chǎng)時(shí)的情況，而是你不在場(chǎng)時(shí)發(fā)生了什么死宣。

提出者：美國(guó)管理學(xué)家洛伯

點(diǎn)評(píng)：如果只想讓下屬聽(tīng)你的，那么當(dāng)你不在身邊時(shí)他們就不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的了博秫。

三、溝通

斯坦納定理 ：在哪里說(shuō)得愈少巴碗，在哪里聽(tīng)到的就愈多。

提出者：美國(guó)心理學(xué)家斯坦納

點(diǎn)評(píng)：只有很好聽(tīng)取別人的即寒，才能更好說(shuō)出自己的。

費(fèi)斯諾定理：人兩只耳朵卻只有一張嘴巴明垢，這意味著人應(yīng)該多聽(tīng)少講市咽。

提出者：英國(guó)聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理費(fèi)斯諾

點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得過(guò)多了，說(shuō)的就會(huì)成為做的障礙溯革。

? 我來(lái)婆婆嘴一下?

? 今天第二季講了企業(yè)文化

我想說(shuō)幾句我的想法

企業(yè)文化不是墻上貼一貼

不是黑板上寫一寫谷醉，不是神交，要落到行為里面去抖单，落到每個(gè)管理者每天日常工作里面去遇八，落到每一次的激勵(lì)（比如大家一起學(xué)管理的開學(xué)儀式）和懲罰。表彰什么和批評(píng)什么货矮，做得非常實(shí)在才能真正落下去斯够。虛的要做實(shí)了

? 首先校長(zhǎng)要先信，要把員工和自己的行為和文化對(duì)應(yīng)（像全閱讀教學(xué)一樣做到情景對(duì)應(yīng)）

我在最開始時(shí)抓督，看到老師的一個(gè)小舉動(dòng)馬上就說(shuō)你做到了我們學(xué)校的文化—讓更多的人因我們而幸福

這次學(xué)習(xí)我跟執(zhí)行校長(zhǎng)先說(shuō)束亏，再跟幾個(gè)中層說(shuō)我要跟著一些校長(zhǎng)“摸爬滾打”需要時(shí)間和精力，那么涌穆，學(xué)校我會(huì)更少照顧了，而且我需要你們做隊(duì)長(zhǎng)宿稀，但是祝沸，學(xué)校其他工作一樣也不能少。這么做僅僅是做到了讓更多的人因我們而幸福罩锐。我們老師二話不說(shuō)的同意涩惑，就這么從三月份走到了現(xiàn)在。

? 我覺(jué)得文化竭恬，學(xué)校的魂需要時(shí)間，我們學(xué)校從2018年開始落實(shí)赊级，相信走過(guò)三年我們會(huì)更強(qiáng)岔绸。

我一直崇尚讓員工在家和在學(xué)校一個(gè)樣兒，也就是給足安全感晋被。我們?cè)趯W(xué)校說(shuō)話可以很熱鬧预烙，可以吃東西，可以聊天，氛圍最重

可能有人覺(jué)得不正規(guī)谴分，也會(huì)有人覺(jué)得耽誤時(shí)間

但是镀脂，我們看似玩著干活卻都不用太加班，高效得很

因?yàn)槲也煌５劐憻捙嘤?xùn)她們做事學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)多種方案取最佳沙兰。思考性對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，太重要了

有了安全感鼎天，下一步就是給大家價(jià)值感斋射，帶著大家取得一個(gè)又一個(gè)階段性的勝利?

一個(gè)又一個(gè)扶持上馬

? 當(dāng)我看了很多管理書講的文化：稻盛和夫的，包括阿里巴巴的文化等后罗岖，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)文化很簡(jiǎn)單桑包，就是讓員工們做一個(gè)好人

我們校長(zhǎng)就是本著帶著大家一起做好人一起做對(duì)事兒

[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

總覺(jué)得說(shuō)不完又補(bǔ)充一下

?? 問(wèn)題總結(jié)??

? 經(jīng)過(guò)昨天一天組隊(duì)發(fā)現(xiàn)

最好是校與校聯(lián)合組隊(duì)PK會(huì)好些

因?yàn)椋蛟礻?duì)伍前期一定要熱起來(lái)

自己家都太熟了哑了，有些老師看到校長(zhǎng)發(fā)的會(huì)不回復(fù)

沒(méi)有了PK沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

人會(huì)有惰性的

（太大的學(xué)校沒(méi)有辦法）

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ————僅供參考

? 建完群的前幾天最重要

一定要各種聊垒手，互動(dòng)

激活大家嗨起來(lái)

就像全閱讀班，如果365聽(tīng)讀聯(lián)盟開晚了泳梆，以后想抓匯報(bào)率那得付出多少無(wú)人可知

甚至失敗

社群講究的是開始的互動(dòng)

單聊

[拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭]

選組長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1榜掌， 激情（最重要）：活潑開朗，人緣佳套硼，沒(méi)有激情的人是無(wú)法成事的

表現(xiàn)為：相信未來(lái)特別是相信別人描繪的美好的未來(lái)胞皱，能夠大量看到現(xiàn)實(shí)生活或現(xiàn)實(shí)社會(huì)的積極因素并相信會(huì)越來(lái)越好。容易被真善美的事情或所謂的那些“唱高調(diào)”的人或事所感動(dòng)雾鬼。愿意行動(dòng)宴树，想了就去做，而不只是想

2又憨， 情商高：能控制自己的情緒也能體察別人的情緒揪罕，會(huì)換位思考

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呂校今天第二季課程里提到的怎樣激勵(lì)老師？

?? 校長(zhǎng)如何通過(guò)正確的表?yè)P(yáng)浪秘、鼓勵(lì)來(lái)激勵(lì)咱們的老師。

? 1分鐘表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)：

1）一開始的前半分鐘棵癣，要及時(shí)地稱贊夺衍，而且你要用具體的事實(shí)來(lái)證明你的稱贊。

2）一分鐘稱贊的第二個(gè)部分是要沉默幾秒鐘河劝，讓你的員工享受你前面的表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅矛紫。

3）第三個(gè)部分，就是趁熱打鐵务甥，給員工建立以后做得更好的信心喳篇。

? 夸獎(jiǎng)的三個(gè)要點(diǎn)，兩個(gè)原則挺尿。

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今天第二季提到的第一季的“如何有效溝通”

管理溝通的內(nèi)涵和意義

?? 管理中的溝通炊邦，可不僅僅是與下屬聊天兒，還包括與平級(jí)聊天兒洽沟，與上級(jí)聊天兒

? 不是所有的聊天兒都是溝通蜗细，只有為了達(dá)成某種管理目標(biāo)的聊天兒才是我們說(shuō)的管理中的溝通炉媒。

? 完整的溝通，不僅僅是聊天兒缎岗，還包括我們與相關(guān)人員的所有交流互動(dòng)方式

管理溝通的要素

?? 管理溝通要有目標(biāo)白粉。

? 有效的溝通要達(dá)成一致

? 所有的溝通都要包含思想和感情的溝通。

管理溝通中必須堅(jiān)持的原則眷细。

? 先解決心情再解決事情鹃祖。

? 平等、真誠(chéng)校读、及時(shí)

溝通是一件不緊急但極重要的事情祖能。這樣的事情，你今天不做雁芙，好像也沒(méi)什么事揭厚，明天不做，好像也沒(méi)什么事裂明，但是太援，出來(lái)混總是要還的。你只要這一塊欠賬了仙蛉，總會(huì)有一天碱蒙，會(huì)讓你連本帶息地還賬，會(huì)以一種重要而緊急的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)

管理溝通的形式哀墓。

? 也是最長(zhǎng)常見(jiàn)的溝通形式，就是正式的語(yǔ)言溝通后雷。

? 會(huì)議方式吠各。就是通過(guò)會(huì)議形式集體溝通贾漏。

? 書面方式（如電子郵件）。

管理上級(jí)的四個(gè)原則

? 要顧及上級(jí)顏面又要避免上級(jí)犯錯(cuò)

? 不八卦上級(jí)

? 在外人面前維護(hù)上級(jí)權(quán)威

? 永遠(yuǎn)用結(jié)果說(shuō)話

處理好與上級(jí)的工作關(guān)系

? 盡可能給上級(jí)做選擇題而不是論述題

? 獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任

? 什么時(shí)候找上級(jí)

一種是超過(guò)自己的職責(zé)范圍需要上級(jí)批準(zhǔn)或者協(xié)調(diào)的事情盒齿。

另一種是工作中遇到了自己無(wú)法解決的困難困食，可以找上級(jí)尋求幫助。

第三種是自己在工作中發(fā)現(xiàn)了可以更大范圍推廣的好做法符匾，發(fā)現(xiàn)了值得培養(yǎng)的好苗子瘩例，或者在工作中發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問(wèn)題，要向上級(jí)匯報(bào)焰坪。

與平級(jí)的溝通

與平級(jí)的溝通聘惦，咱們前面說(shuō)的溝通的要素及原則都完全適用善绎，在溝通過(guò)程中要遵循。但是炬守，與平級(jí)溝通中還有一點(diǎn)特殊性剂跟，就是酣藻，理解萬(wàn)歲观蜗，相互尊重

? 文化落地的過(guò)程

領(lǐng)導(dǎo)想出來(lái)

我是直接用陽(yáng)光的墓捻，簡(jiǎn)單照做，省事兒[呲牙]

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出來(lái)

①先給中層宣講文化建設(shè)，讓中層認(rèn)同并一同踐行

②給全體教師講

前期頻率要足羽杰，要達(dá)到刺激量和刺激頻率

每周講

來(lái)新員工要講

快樂(lè)會(huì)議要講

年初年末大會(huì)要講

只要有時(shí)間有機(jī)會(huì)就講

起初我們講的會(huì)覺(jué)得好空莉测，很難理解忍抽，甚至我會(huì)懷疑我在講什么子姜，看不見(jiàn)摸不到的。用呂校的PPT阎姥，拓展都會(huì)很難泽腮。但是府瞄，相信自己講著講著我們就會(huì)在骨頭上加了肉鲸郊，講到自己不用PPT，講到停不下來(lái)，總是超時(shí)，講到激情飽滿惭每，任何虛的東西就怕時(shí)間的呼喊[呲牙]

領(lǐng)導(dǎo)做出來(lái)

全體共讀呂校的《陽(yáng)光之旅》要精讀绒北，讀懂里面的字的意思峻汉。何為責(zé)任，何為快樂(lè)……

在日常工作中，要一一對(duì)應(yīng)岩调，只要發(fā)現(xiàn)立刻說(shuō)出的詞兒陨享。領(lǐng)導(dǎo)先做蛙紫，做對(duì)了就用書中對(duì)應(yīng)的詞兒說(shuō)給員工聽(tīng)喷斋，促她們理解書中的意思。在情境中做文化

大家跟上來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)要有用發(fā)現(xiàn)的眼睛 找到她們?cè)诠ぷ髦心呐律钪凶鰧?duì)的地方。比如工作認(rèn)真負(fù)責(zé)就是讓我們的上級(jí)幸福抄肖，讓更多的人因你而幸福

這是我一點(diǎn)點(diǎn)的步驟管毙，大家一定要堅(jiān)信好的文化的作用[拳頭][拳頭][拳頭]

扇啪嘰，青蛙 吃豆，套圈训枢，害在你在心口難開，踢毽子，丟沙包，跳皮筋，摳獎(jiǎng)

哈哈 又回到了童年一般

?? 今日份愛(ài)心??

人生的目的：磨練靈魂，提升心性搪泳，得見(jiàn)真我

一切始于心艰赞，終于心

付出不亞于任何人的努力

埋頭工作，精益求精，從中獲得樂(lè)趣仔役；

專注工作沛厨，私心雜念消退宅粥，

工作是最好的修行剿牺；

埋頭工作觸及宇宙真理。

埋頭工作，全身心投入列牺，心靈處于純粹狀時(shí)，人就能觸及所謂“宇宙真理”，也就是觸及事物的本質(zhì)乙各。

呂校講

教育的目的不是記住知識(shí)

而是開啟智慧（理性）

豐富心靈（情感）

升華靈魂（意志）

再讀稻盛和夫的《心》就太好理解了耳峦。

不知道怎么表達(dá)對(duì)呂校的崇拜了，只要學(xué)明白他的三把利劍疙咸，其他的一切都是那么容易理解[握手][握手][握手]

第一季回顧

? 怎樣樹立愿景

一腔召、什么是愿景

1崖蜜、愿景的組成：使命等恐、價(jià)值觀和未來(lái)前景

2囱稽、使命和前景有什么區(qū)別

1）使命扎即，就像啟明星衫哥，它指引著這個(gè)組織前進(jìn)的方向襟锐，要永遠(yuǎn)追尋，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)初狰。但就是在追尋的過(guò)程中腥光，這個(gè)組織的價(jià)值就得到了實(shí)現(xiàn)捉片。

2）前景昂芜，是未來(lái)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)組織的一個(gè)目標(biāo)。是可以量化的或者非常具體的。

注：使命是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的終極目的地畸冲，一個(gè)個(gè)未來(lái)前景的實(shí)現(xiàn)就是在一步步實(shí)現(xiàn)那個(gè)終極使命苫耸。

3呀枢、什么是價(jià)值觀残吩？共同認(rèn)可、共同遵循的原則。就是組織看重的那些精神特質(zhì)轻庆。

二像捶、使命痘儡、未來(lái)前景砖茸、年度或?qū)W期目標(biāo)有什么區(qū)別？

1磨取、使命像一顆啟明星逢净，它指引著你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向惰赋，你卻永遠(yuǎn)也不可能完全實(shí)現(xiàn)。

2谎柄、未來(lái)前景劈猿，一是要長(zhǎng)遠(yuǎn)，五到十年凰棉。二是要對(duì)未來(lái)前景進(jìn)行具體說(shuō)明蒙幻，要能夠激動(dòng)人心矫渔。有激勵(lì)作用。

3碌补、年度或者學(xué)期目標(biāo)，這些目標(biāo)都是非常具體的雪猪，而且是短期的阐污。沒(méi)有激勵(lì)作用疑故，就是工作說(shuō)明書。

三醇滥、符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能稱之為使命

1颓帝、是精神追求。這個(gè)使命必須讓人看起來(lái)拴泌、聽(tīng)起來(lái)有一種大義情懷家制，有一種崇高的精神追求在里面。

2劫侧、自己得信。自己確定的使命自己必須得信呼猪！得真心相信画畅，并且堅(jiān)決去落實(shí)去踐行宋距。

3轴踱、自己得干。自己確定的使命必須堅(jiān)決落地實(shí)踐谚赎。

四淫僻、怎么樣找出真正的核心價(jià)值觀

把自己覺(jué)得重要一些的或者你想要的精神特質(zhì)都寫在一張紙上，寫上十個(gè)二十個(gè)三十個(gè)都可以壶唤，然后就做減法雳灵，最后只能留下兩個(gè)，或者最多五個(gè)闸盔，剩下的全部刪掉悯辙。最終能保留的，那就是最重要的或者最想要的精神特質(zhì)。那就是要確立的價(jià)值觀躲撰。

五针贬、如何讓價(jià)值觀真正落地？

1拢蛋、領(lǐng)導(dǎo)做出來(lái)坚踩，領(lǐng)導(dǎo)帶出來(lái)。

2瓤狐、解碼成可以操作的細(xì)節(jié)∨希——今天你愛(ài)孩子了么础锐？

六、如何描述和制定未來(lái)前景

1荧缘、激動(dòng)人心皆警，楚楚動(dòng)人。

2截粗、和每個(gè)人息息相關(guān)信姓。

? 理想和欲望的區(qū)別

理想，是精神追求

欲望绸罗，是物質(zhì)追逐意推；

不要讓金錢腐蝕了理想。只有物質(zhì)刺激珊蟀，會(huì)讓人也逐漸變成動(dòng)物菊值。

只有宗教般的意志和初戀般的熱情，才會(huì)堅(jiān)守住理想

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??? 人生的目的：磨練靈魂育灸，提升心性腻窒，得見(jiàn)真我

一切始于心，終于心

?? 付出不亞于任何人的努力

埋頭工作磅崭，精益求精儿子，從中獲得樂(lè)趣；專注工作砸喻，私心雜念消退柔逼，工作是最好的修行；埋頭工作觸及宇宙真理恩够。埋頭工作卒落，全身心投入，心靈處于純粹狀態(tài)時(shí)蜂桶，人就能觸及所謂“宇宙真理”儡毕，也就是觸及事物的本質(zhì)。

要謙虛，不要驕傲腰湾。

抑制傲慢的心雷恃、保持謙虛是一項(xiàng)很重要的修行。謙虛是一生幸福的護(hù)身符费坊。自己擁有的

才華和能力倒槐，絕不是自己的私有之物，那不過(guò)是偶然被賜予的附井。這種才華和能力要被社會(huì)所用讨越，我們自己也就沒(méi)有什么值得驕傲的。

活著就要感謝永毅。

不管好還是壞都要感謝把跨。好，感謝那些幫助我們的人沼死；不好着逐，感謝逆境磨練靈魂，感謝

積善行意蛀、思利他耸别。

始終心懷感謝，謙虛律己县钥，盡力利他秀姐，這是吸引美好現(xiàn)實(shí)的原因。

每日反省

人的心靈像庭院魁蒜，即可理智地耕耘囊扳，也可以放任它荒蕪。不管是耕耘還是荒蕪兜看，庭院不會(huì)空白锥咸。不播種美麗的鮮花，雜草就占滿你的庭院细移。

忘卻感性的煩惱

堅(jiān)持這六項(xiàng)修行搏予，心性就能提升，事業(yè)就能成功弧轧，人生就能幸福雪侥。

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讀《心》的“大善似無(wú)情，小善是大惡”

? 領(lǐng)導(dǎo)工作足管理工作弱是小善

領(lǐng)導(dǎo)缺乏信念精绎，只知迎合員工速缨，不嚴(yán)格要求，看上去很有愛(ài)心代乃，結(jié)果卻是害了部下旬牲。這就叫小善仿粹。

表面的愛(ài)會(huì)導(dǎo)致對(duì)方的不幸。

? 領(lǐng)導(dǎo)工作+管理工作是大善

抱有信念原茅、對(duì)員工嚴(yán)格指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)吭历，可能會(huì)令人感到不夠親切，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻能培養(yǎng)部下擂橘，促使其成長(zhǎng)晌区，這就是大善。

? ? ? 真正的愛(ài)通贞，是指無(wú)論何事朗若，都要認(rèn)真想清楚是否確實(shí)有利于對(duì)方。

稻盛和夫《心》

是否適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者由心根決定昌罩。

? 我提拔的對(duì)象捡偏，既不是頭腦清晰的人物，也不是知識(shí)豐富的秀才峡迷，而是根據(jù)我的判斷，具備優(yōu)良人性的人你虹。它們埋頭工作绘搞，不斷提高自己心性。這樣的人手握權(quán)力傅物，也不會(huì)心生傲慢夯辖，不會(huì)墮落。他們掌握了優(yōu)秀的哲學(xué)董饰。我所推舉的是多少有點(diǎn)兒愚鈍蒿褂，但既謙虛又勤奮的好人。

? 人格不是一成不變的東西卒暂，而是不斷變化的啄栓。這一點(diǎn)，我們必須放在腦子里也祠。很多人因成功而得到吹捧昙楚，因?yàn)楸淮蹬醵谅Ｒ源藶榻湔┖伲枘愕某晒Α?/p>

稻盛和夫《心》

是否適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者由心根決定堪旧。

? 我提拔的對(duì)象，既不是頭腦清晰的人物奖亚，也不是知識(shí)豐富的秀才淳梦，而是根據(jù)我的判斷，具備優(yōu)良人性的人昔字。它們埋頭工作爆袍，不斷提高自己心性。這樣的人手握權(quán)力，也不會(huì)心生傲慢螃宙，不會(huì)墮落蛮瞄。他們掌握了優(yōu)秀的哲學(xué)。我所推舉的是多少有點(diǎn)兒愚鈍谆扎，但既謙虛又勤奮的好人挂捅。

? 人格不是一成不變的東西，而是不斷變化的堂湖。這一點(diǎn)闲先，我們必須放在腦子里。很多人因成功而得到吹捧无蜂，因?yàn)楸淮蹬醵谅趴贰Ｒ源藶榻洌枘愕某晒Α?/p>

? 親愛(ài)的陽(yáng)光家人們斥季！

? ? 通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)训桶，我們提升了認(rèn)知、思維和格局酣倾，無(wú)論工作和生活舵揭，都受益頗深！因?yàn)樘芤嬖晡逶路蓍_始我就帶著中高層老師們學(xué)習(xí)管理交掏，每天我們?nèi)豪锎蚩ㄑ怖睿ハ喙膭?lì)，大家也都感悟頗深，漸漸明白了很多管理的理念解取、思維和方法我碟。?

? ? 應(yīng)全國(guó)校長(zhǎng)強(qiáng)烈要求档礁，?呂院長(zhǎng)特別為中層和基層老師推出了新的一期"三分鐘管理課"歪玲。學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為一年！每天三到五分鐘聽(tīng)音頻蠢甲，寫一下筆記和感悟螟够，加起來(lái)每天10到20分鐘∠康觯可不要小看這每天的10分鐘妓笙、20分鐘，持續(xù)產(chǎn)生的力量能岩，一年下來(lái)寞宫，將讓我們脫胎換骨，成為一個(gè)非常厲害的人拉鹃！[得意][得意]因?yàn)閹Ц呷酥嘎繁哺常麕煶龈咄仅耆蹋強(qiáng)][強(qiáng)]這次學(xué)習(xí)，咱們要求就是全體專職員工都參加钥屈，一個(gè)也不能落下悟民！包括就是試用期的老師，也要跟著一起學(xué)篷就。因?yàn)檎l(shuí)學(xué)誰(shuí)受益射亏，誰(shuí)學(xué)誰(shuí)優(yōu)秀，誰(shuí)學(xué)誰(shuí)能跟緊咱們陽(yáng)光的節(jié)奏竭业，成為和陽(yáng)光真正同頻的伙伴智润！[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]

? ? 為了爭(zhēng)取優(yōu)惠，前段時(shí)間我早晨四點(diǎn)多起來(lái)打卡未辆，終于贏得了優(yōu)秀組長(zhǎng)的榮譽(yù)窟绷，為大家把課程優(yōu)惠費(fèi)用?爭(zhēng)取到了299元(全年)。為了讓大家珍惜這次難得的機(jī)會(huì)咐柜，費(fèi)用個(gè)人僅承擔(dān)99元即可兼蜈，學(xué)校為大家承擔(dān)200元！只有自己花錢了拙友，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)饭尝。學(xué)校疫情期間，一直是損失狀態(tài)献宫，但為老師們的學(xué)習(xí)投資值得，舍得实撒！因?yàn)殒⑼荆ㄟ^(guò)疫情，我們更加深深的懂得正能量的可貴知态，懂得能力的重要捷兰，我們也更加珍惜每一位陽(yáng)光家人！[擁抱][擁抱][愛(ài)心]俗話說(shuō)负敏，父母都想把自己最好的給到孩子贡茅。我們，也想把最好的給到老師們其做！所以顶考，小伙伴們， 8月3日妖泄，我們的學(xué)習(xí)打卡就將正式開啟驹沿！?

? ? 有的老師可能會(huì)問(wèn)，我們不是干部蹈胡，學(xué)習(xí)管理有什么用渊季？讓我們一起聽(tīng)一下呂院長(zhǎng)的發(fā)刊詞吧朋蔫！?

“老師學(xué)習(xí)管理的三大理由：

? 1、為現(xiàn)在而學(xué)却汉。管理無(wú)處不在：班級(jí)需要管理驯妄，家庭需要管理，臨時(shí)的小團(tuán)隊(duì)也需要管理……管理的本質(zhì)相通合砂，學(xué)習(xí)了學(xué)校如何管理青扔，很多地方可以直接用到班級(jí)和家庭，讓班級(jí)受益既穆，讓家庭受益赎懦。

? 2、為未來(lái)而學(xué)幻工。我們要努力從山腳到達(dá)山腰励两，要努力從山腰到達(dá)山頂，讓我們能夠領(lǐng)略不同的風(fēng)景囊颅，讓我們的生命多姿多彩当悔，讓我們的內(nèi)心豐富充盈。

? 3踢代、為孩子而學(xué)盲憎。對(duì)孩子最好的教育就是父母的示范，讓孩子看到一個(gè)奮斗的你胳挎，看到一個(gè)上進(jìn)的你饼疙，看到一個(gè)不斷進(jìn)步的你，看到一個(gè)不斷跨越的你慕爬。

? 來(lái)吧窑眯！一起學(xué)習(xí)，一起向前医窿，一起幸福磅甩！”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主講：呂福生

? ? 對(duì)了，伙伴們姥卢，還有一件更加另我們榮幸的事情哦卷要！屆時(shí)，教子有方學(xué)院的呂院長(zhǎng)和特許兩位大咖独榴，以及遼寧鲅魚圈規(guī)模最大的飛翔英語(yǔ)學(xué)校的王敏校長(zhǎng)僧叉，都將進(jìn)駐我們的學(xué)習(xí)群，進(jìn)行為期?一年的關(guān)注與支持棺榔！能獲得如此殊榮彪标，深表榮幸和感恩！

? ? ? 家人們掷豺，七月份好好休息捞烟！八月份將正式啟動(dòng)我們的學(xué)習(xí)薄声！我們會(huì)將學(xué)習(xí)的形式、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等商討出來(lái)题画，提前公布默辨。祝伙伴們2020下半年登上更高的山峰苍息，領(lǐng)略更精彩的風(fēng)景缩幸！?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.7.20

? ? 我本人從四月份，一直在學(xué)習(xí)【教子有方學(xué)院】的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)"三分鐘管理課"竞思。全國(guó)300多名校長(zhǎng)表谊，一起學(xué)習(xí)，共同切磋和促進(jìn)盖喷！其中爆办，有的是萬(wàn)人大校，有的幾十個(gè)校區(qū)课梳，都在如饑似渴跟著呂院長(zhǎng)學(xué)習(xí)距辆。我所在的學(xué)習(xí)群，已經(jīng)成為每天打卡最快暮刃、效率最高的第一名跨算！?

轉(zhuǎn)自敏校：

如果一件事，哪怕堅(jiān)持了很多天椭懊，

但是中間如果連續(xù)斷開三天诸蚕，可能這一輪的嘗試也就到此為止了。

對(duì)于培養(yǎng)的長(zhǎng)期習(xí)慣來(lái)說(shuō)氧猬，應(yīng)該聚焦的是“每天都能順利去做”背犯，而不是做多少，

不要斷開狂窑，長(zhǎng)期就能達(dá)到極高的高度。

? ? ? ? ? ? —— 讀《向上生長(zhǎng)》

@建昌劍橋李樹光??? 無(wú)意識(shí)無(wú)技能

意識(shí)：不知道

不知道自己不知道

在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下桑腮，不知道自己沒(méi)有能力泉哈。比如騎自行車，還沒(méi)有意識(shí)要學(xué)

也可以比喻管理課破讨，沒(méi)有意識(shí)到要學(xué)

?? 有意識(shí)無(wú)技能

知道自己不知道

意識(shí)到必須得學(xué)了

發(fā)現(xiàn)騎自行車很復(fù)雜丛晦，需要知道結(jié)構(gòu)，還要什么時(shí)候該剎車提陶，哪個(gè)是剎車烫沙，顧著車還得顧著路，手忙腳亂

其實(shí)也像新手老師隙笆，背下課件照顧不了學(xué)生腦子里得亂亂的锌蓄，新手請(qǐng)注意

?? 有意識(shí)有技能

我知道我知道升筏，通過(guò)大量練習(xí)，自己已經(jīng)騎自行車了

既能看車也能看路瘸爽，自己也有信心

?? 無(wú)意識(shí)有技能

這是最魔性的階段您访，根本不用通過(guò)大腦就能騎，甚至脫手也能騎剪决，打電話也能騎

各種特技

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以強(qiáng)大的心靈成就未來(lái)

? 只要瞬間認(rèn)為“能行”就可以實(shí)現(xiàn)灵汪。

? 成功人士和非成功人士的區(qū)別就在于，當(dāng)遇到前所未有的如絕壁般的障礙時(shí)柑潦，在那一瞬間對(duì)自己說(shuō)“一定能跨越享言，一定能攀登”。稍有猶豫和躊躇就會(huì)跌下深淵渗鬼。

帶著這樣強(qiáng)大的心靈前進(jìn)览露，我們逐漸就會(huì)看到我們以前不曾看到的前進(jìn)的道路，理清成功需要的種種線索乍钻，曾經(jīng)看起來(lái)遠(yuǎn)在天邊的成功肛循，不知不覺(jué)就唾手可得。

? 研發(fā)成功的秘訣是“永不放棄”

京瓷研發(fā)的成功率100%為什么银择？因?yàn)橛啦环艞壷敝脸晒Χ嗫贰Ｒ欢ㄒ⑹摹盁o(wú)論如何一定成功『瓶迹”要相信“一定行”如果有人問(wèn)我成功的秘訣答案只有一個(gè)“永不放棄”

為了推動(dòng)事物順利發(fā)展夹孔，必須從內(nèi)心涌現(xiàn)出安靜平和又強(qiáng)烈無(wú)比的愿望。將不可能變成可能這就是愿望的力量析孽。

在這個(gè)激烈的時(shí)代搭伤，如果缺乏“不管外部環(huán)境如何，都要達(dá)成目標(biāo)”的袜瞬、燃燒般的強(qiáng)烈的意志怜俐，企業(yè)很難成長(zhǎng)發(fā)展。

傾聽(tīng)“神靈的私語(yǔ)”奮斗到上天出手幫助你的那一刻邓尤。

關(guān)于人性的些許總結(jié)

一個(gè)人炫耀什么拍鲤，說(shuō)明內(nèi)心缺少什么」　

一個(gè)人越在意的地方季稳，就是最令他自卑的地方〕浩牵　

人都有以第一印象定好壞的習(xí)慣景鼠，認(rèn)為一個(gè)人好時(shí)，就會(huì)愛(ài)屋及烏痹扇，認(rèn)為一個(gè)人不好時(shí)铛漓，就會(huì)全盤否認(rèn)溯香。

人越是得意的事情，越愛(ài)隱藏票渠，越是痛苦的事情越愛(ài)小題大作逐哈。　

這個(gè)世界既不是有錢人的世界问顷，也不是有權(quán)人的世界昂秃，它是有心人的世界。

婚姻的殺手有時(shí)不是外遇杜窄，而是時(shí)間肠骆。　

當(dāng)你再也沒(méi)有什么可以失去的時(shí)候塞耕，就是你開始得到的時(shí)候蚀腿。

學(xué)習(xí)要加，驕傲要減扫外，機(jī)會(huì)要乘莉钙，懶惰要除∩秆瑁　

童年的無(wú)知可愛(ài)磁玉，少年的無(wú)知可笑；青年的無(wú)知可憐驾讲；中年的無(wú)知可嘆蚊伞，老年的無(wú)知可悲∷泵　

人允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡时迫，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升。因?yàn)橥粚哟蔚娜酥g存在著對(duì)比谓晌、利益的沖突掠拳，而與陌生人不存在這方面的問(wèn)題

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呂校第二季

?? 提高效率的關(guān)鍵是一段時(shí)間內(nèi)專注的工作，避免同時(shí)做多個(gè)工作和被打斷纸肉。放棄一下沒(méi)有完成的任務(wù)溺欧，轉(zhuǎn)而去做其他事情，會(huì)使你感到焦慮毁靶。多項(xiàng)任務(wù)一起做胧奔，很容易將你的注意力從一項(xiàng)任務(wù)轉(zhuǎn)移到另一項(xiàng)逊移，因?yàn)殡x開上一個(gè)還沒(méi)有完成的任務(wù)预吆，大腦沒(méi)有辦法完全專注于新的任務(wù)。

? 這個(gè)啟示對(duì)于學(xué)校管理的借鑒意義：

就是從學(xué)校管理的角度來(lái)說(shuō)胳泉，也要盡量避免同時(shí)追求多個(gè)目標(biāo)拐叉。而要在一定時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)最主要的目標(biāo)岩遗，然后全力以赴去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，再開啟下一個(gè)目標(biāo)凤瘦。

? 比如近階段要開始一項(xiàng)新任務(wù)宿礁，我們知道萬(wàn)事開頭難，所以蔬芥，就要把新任務(wù)定為第一原則梆靖。大家一起學(xué)管理，是在原有習(xí)慣上添加的笔诵，需要規(guī)范規(guī)定好返吻。校長(zhǎng)要抓好，盯住目標(biāo)乎婿，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決测僵。甚至可以放弱其他工作。待到一切步入正軌谢翎。

? 我們學(xué)校做百團(tuán)了捍靠，需要全心投入，我就讓老師在學(xué)生點(diǎn)評(píng)上或者是教案教研上等弱森逮。

孰輕孰重榨婆，希望大家分得清

關(guān)于人性的些許總結(jié)

? 一個(gè)女人喜歡一個(gè)男人時(shí)，她希望聽(tīng)到謊言吊宋；當(dāng)一個(gè)女人厭惡一個(gè)男人時(shí)纲辽，她希望聽(tīng)到真理。

如果你借太多的錢給一個(gè)人璃搜，你會(huì)令此人變成壞人拖吼。　

現(xiàn)代的婚姻是情感的產(chǎn)物这吻，更是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)晶吊档。　

敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存唾糯，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢怠硼。　

有所得是低級(jí)快樂(lè)移怯，有所求是高級(jí)快樂(lè)香璃。　

天才失敗了就是蠢才舟误！　

世界上1%的人是吃小虧而占大便宜葡秒，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%∶心粒　

人如果靠吃飯活著蹋岩，那飯不叫飯，叫飼料学少〖舾觯　

中國(guó)人學(xué)美國(guó)人容易，中國(guó)人學(xué)中國(guó)人難版确】勰遥　

一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己绒疗∪缗　

我們?yōu)槭裁垂ぷ?

很多人認(rèn)為是為了吃飯而獲取報(bào)酬，就是勞動(dòng)的意義忌堂。人生工作的目的是為了提升

自己的心志盒至。這是我的觀點(diǎn)。

提升心志是一件非常困難的事士修，有的僧人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期枷遂、嚴(yán)格的修行也未必能夠做到。但是棋嘲，在工作中卻隱藏著可以達(dá)到這個(gè)目的的巨大力量酒唉。

將自己的一生奉獻(xiàn)給一門職業(yè)，埋頭苦干沸移，孜孜不倦痪伦，這樣的人最有魅力。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不屑的工作雹锣，磨煉心志网沾，才有具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺蕊爵。

工作能夠鍛煉人性辉哥、磨礪心智，工作是人生最尊貴攒射、最重要醋旦、最有價(jià)值的行為。

? ? ? ? ? ? ——稻盛和夫《干法》

? 最近發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)隊(duì)不能保證100%打卡完成[流淚][流淚][流淚]

? 100%或者完美会放，這一定要成為我們管理者的追求饲齐，取法乎上得其中，取法乎中得其下咧最，取法乎下得其末捂人，如果我們心里沒(méi)有完美的追求甩骏，那結(jié)果肯定好不了。

? 嚴(yán)格才是愛(ài)

我曾經(jīng)有過(guò)老師離職先慷，溝通了解她覺(jué)得沒(méi)有成長(zhǎng)，干了兩三年還是普通老師咨察。

我們所謂的菩薩心腸要放好位置

大家還記得呂校講領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)關(guān)心嗎论熙？

關(guān)心生活和心情（相信作為校長(zhǎng)的我們很容易做到）

關(guān)心成長(zhǎng)和未來(lái)（內(nèi)外職業(yè)規(guī)劃呀！必須讀書學(xué)習(xí)的）

關(guān)心思想和價(jià)值觀

? 一個(gè)比喻摄狱，如果你的班級(jí)有家長(zhǎng)說(shuō)脓诡，孩子學(xué)的科目太多了，匯報(bào)不做了媒役。你該怎么做

相信做全閱讀的知道

早晚不是你的孩子

怕老師累與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的

老師的累可以通過(guò)生活心情上的關(guān)心祝谚，而不是成長(zhǎng)和未來(lái)

? 有的校長(zhǎng)如果只關(guān)心生活和心情，那么酣衷，你們的老師就成了架轅的馬交惯，拉犁的牛了

? 老師的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)說(shuō)不好聽(tīng)的，逼都得逼著穿仪。很多校長(zhǎng)都說(shuō)想要打造我這樣的團(tuán)隊(duì)

可以告訴大家席爽，我家老師就是很多地方不看錢，我有事讓做點(diǎn)別的啊片，給錢都不要只锻，給我推。我和無(wú)數(shù)個(gè)90后談過(guò)話紫谷，沒(méi)有人說(shuō)不想成長(zhǎng)的

哪有幾個(gè)人想一輩子做個(gè)普通老師齐饮，如果有說(shuō)的，那要看看是不是真心話了笤昨。

佛系的人那是從各種拼搏后的進(jìn)階祖驱。人生就像一個(gè)個(gè)關(guān)一樣，大部分人都經(jīng)歷得差不多瞒窒，只是每個(gè)人每個(gè)階段的時(shí)間長(zhǎng)短不同羹膳。

? 從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)

咱們學(xué)校一部分人一部分人不學(xué)，好吧根竿，過(guò)了不久

兩極分化就會(huì)出現(xiàn)

可以聯(lián)想我們的班級(jí)哦

一部分人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)陵像，一部分人在家待著不學(xué)，結(jié)果可想而知吧

如果咱們不是不要她寇壳，那么醒颖，請(qǐng)?jiān)诔砷L(zhǎng)和未來(lái)上做好嚴(yán)格規(guī)劃

不讓學(xué)習(xí)這不是愛(ài)而是害

最終他們也不會(huì)買賬說(shuō)你好的

我家老師不能說(shuō)找到工作的真諦，但是壳炎，我做足了三個(gè)關(guān)心

示范激勵(lì)到位[拳頭][拳頭][拳頭]

親愛(ài)的們泞歉，一起帶好隊(duì)伍哦

只關(guān)心生活心情：駕轅的馬跟衅，拉車的牛

只關(guān)心未來(lái)和成長(zhǎng)：心情不爽，說(shuō)走就走的裸辭

只關(guān)心思想和價(jià)值觀：大忽悠

三個(gè)關(guān)心芳悲，發(fā)自內(nèi)心枪芒，相互匹配，頻率要夠挺庞，方式要對(duì)

[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]

希望所有校長(zhǎng)都好

一起加油 一起成長(zhǎng)晰赞，一起修煉

通過(guò)這將近半年的一起學(xué)習(xí)大家有沒(méi)有觀察到我的做法

就是呂校講的示范激勵(lì)

關(guān)心生活和心情（大部分可能給隊(duì)長(zhǎng)了，個(gè)別人關(guān)心不夠）

關(guān)心未來(lái)和成長(zhǎng)（沒(méi)有理由不打卡學(xué)習(xí)

關(guān)心思想和價(jià)值觀（聽(tīng)呂校的課和每天盡量的分享）

嚴(yán)中有愛(ài)选侨，何時(shí)嚴(yán)何時(shí)愛(ài)要分清[拳頭][拳頭][拳頭]

我是帶著大家一起體驗(yàn)呂校講的隊(duì)伍打造

? 昨天我們大家一起學(xué)管理的匯報(bào)率一下子沖到了97%掖鱼，只有一個(gè)隊(duì)沒(méi)有完成，那個(gè)隊(duì)里有三個(gè)人沒(méi)有打卡學(xué)習(xí)援制。

辛苦了各位隊(duì)長(zhǎng)們戏挡，相信帶了一個(gè)月的一定有很多感悟，我在學(xué)第一季的時(shí)候就邊學(xué)邊落地晨仑，筆記就是在平臺(tái)上寫褐墅，逼著自己必須落地才是我的。

? 咱們匯報(bào)率是上來(lái)了洪己，但是掌栅，還有個(gè)別隊(duì)伍的老師打卡只是圖片哦，開學(xué)了码泛，我們要求是筆記哦[握手]寫在本子上猾封，每周進(jìn)行分享。

我家是周二到周五的例會(huì)上分享噪珊。下周開始執(zhí)行晌缘，希望各位隊(duì)長(zhǎng)校長(zhǎng)們，我們一起同步起來(lái)痢站，期待大家的分享圖片哦[勝利]

? 今天是周五磷箕，我每周五都會(huì)給我們老師講課，讀書解讀呀阵难！帶領(lǐng)活動(dòng)呀岳枷！等等，其實(shí)就是做思想和價(jià)值觀的梳理呜叫。

明天是周六是新學(xué)期學(xué)生們上課第一天空繁，那我今天給我們老師講的是

《開始幾乎完美的學(xué)年》《班級(jí)指導(dǎo)原則》

目的:讓老師和學(xué)生共同努力創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需的指導(dǎo)原則，創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景

其實(shí)就是和學(xué)生一起制定班規(guī)朱庆，不過(guò)盛泡，是要用引導(dǎo)啟發(fā)式帶領(lǐng)。就像咱們的啟動(dòng)儀式一樣娱颊，新學(xué)期新形象新征程[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]

做完了傲诵，我會(huì)發(fā)到這個(gè)群里給大家看看的

這是這位校長(zhǎng)在假期期間寫的凯砍，假期有校長(zhǎng)說(shuō)假期忙堅(jiān)持不了，那時(shí)我就說(shuō)拴竹，你將來(lái)肯定會(huì)說(shuō)開學(xué)季忙悟衩，忙招生忙培訓(xùn)忙招聘忙救火其實(shí)所有的問(wèn)題都是自己的問(wèn)題，都是自己的認(rèn)知問(wèn)題栓拜。想起呂校講的一切根源在于我了嗎座泳？[握手]

其實(shí)我也很忙(不是學(xué)校的忙)我有兩個(gè)孩子:老大高一老二一年級(jí)，天天早上也是各種忙菱属，如今又要幫忙帶小侄女。但是舰罚，我也實(shí)在想不出什么時(shí)候可以不學(xué)習(xí)纽门，也許只有我昏迷了無(wú)意識(shí)的時(shí)候吧！想讓學(xué)校越來(lái)越好营罢，唯有學(xué)習(xí)赏陵，想讓自己輕松，不做具體業(yè)務(wù)還是學(xué)習(xí)饲漾。

我是從小就免疫力低蝙搔，容易生病的體質(zhì)。(如今消炎藥抗生素類不能吃考传，容易犯別的病)即使打點(diǎn)滴我也得學(xué)習(xí)吃型，只有武裝好我的頭腦我的精神才會(huì)讓我更自信。我最近生物鐘恢復(fù)到以前八點(diǎn)半睡三點(diǎn)半多醒僚楞。從三月份帶大家學(xué)習(xí)以來(lái)勤晚，身體確實(shí)吃不消，掉頭發(fā)泉褐，眼睛動(dòng)不動(dòng)就紅了赐写，每天腦子想的是你們哪個(gè)隊(duì)誰(shuí)沒(méi)打卡，誰(shuí)問(wèn)我事情我沒(méi)有及時(shí)回復(fù)誰(shuí)要資料我沒(méi)有馬上給膜赃，我做過(guò)三次手術(shù)(兩次剖腹產(chǎn))三次全麻挺邀，記性就特別不好，小時(shí)候背東西背新聞分分鐘的事兒跳座，現(xiàn)在是各種出錯(cuò)端铛，找手機(jī)找鑰匙洗臉也是懵懵的。今年我自己就只帶兩個(gè)班疲眷。我想我盡量在每天下午解決大家問(wèn)我的問(wèn)題沦补。可是咪橙，有的校長(zhǎng)問(wèn)我太多教學(xué)問(wèn)題夕膀，我確實(shí)沒(méi)有辦法說(shuō)得太具體虚倒，而且我也只是指導(dǎo)校。我希望大家問(wèn)的是管理問(wèn)題产舞，到底什么才是根兒魂奥，我們得意識(shí)到這一點(diǎn)。

呂校講過(guò)學(xué)校之間的差異化是:校長(zhǎng)

宇宙是有能量的易猫，想要什么樣的老師耻煤，首先咱們校長(zhǎng)就先做什么樣的。那么准颓，同理老師也是哈蝇，想要帶什么樣的學(xué)生，老師也要先做攘已。

物以類聚人以群分炮赦，我們會(huì)吸引和我們相近的人，我們不愛(ài)學(xué)習(xí)样勃，不自律吠勘，招來(lái)的老師也是，不自律的老師帶的班級(jí)也是和老師一樣的峡眶。相信大家是校長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)剧防，什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生

人生就是一場(chǎng)修行，修煉自己辫樱，讓自己更好才能吸引到和自己一樣的人峭拘。我慶幸自己在40歲遇到了呂校，讓自己更好狮暑，我的老師也和我們一樣棚唆，我?guī)У膶W(xué)生和我一樣，我的孩子也和我一樣心例。

悟出道理的人都是少數(shù)的宵凌，希望咱們都是少數(shù)，加油 我的親們

呂校的大家一起學(xué)管理的組織篇講完了

三灣改編的啟示就是千萬(wàn)不能忽視文化的作用止后。

我們所做的一切組織建設(shè)瞎惫，都要符合我們學(xué)校的文化內(nèi)核。我們一定是在組織建設(shè)的過(guò)程中译株，把文化貫穿下去的瓜喇。用愛(ài)的價(jià)值觀在實(shí)際工作中，把這些虛的落實(shí)下去歉糜。要讓虛和實(shí)融合在一起乘寒，相輔相成，生生相息匪补。虛做到極致就會(huì)變成實(shí)伞辛。實(shí)實(shí)在在的東西做好了烂翰，一定也代表著虛的呈現(xiàn)出來(lái)了。

加油[拳頭][拳頭][拳頭]兩本冊(cè)子打天下蚤氏，兩條腿走路

針對(duì)于咱們打卡學(xué)習(xí)制定的制度

一天不打卡要樂(lè)捐

連續(xù)三天不打卡要退群

這是團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性

如果有人違反了

我又覺(jué)得太嚴(yán)了甘耿，不用樂(lè)捐不用退出群的話

那就是制度制訂了不執(zhí)行，這就叫沒(méi)有紀(jì)律性竿滨。

制度規(guī)定了佳恬，我們得能夠執(zhí)行下去。

或者從另一個(gè)角度

以結(jié)果為導(dǎo)向于游，并且能向過(guò)程要力量(呂校今天講的話[強(qiáng)])

我就會(huì)嚴(yán)抓隊(duì)長(zhǎng)毁葱，隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)看各個(gè)隊(duì)員，避免出現(xiàn)違反的贰剥。如果出現(xiàn)了也要罰倾剿，只要咱們文化到位，咱們被罰的人也不會(huì)因?yàn)榱P而走的鸠澈。但是柱告，如果不罰截驮，團(tuán)隊(duì)的四個(gè)性中的紀(jì)律性就沒(méi)有了[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]

今日分享

如何迅速提高管理能力

1笑陈、充電：不斷學(xué)習(xí)管理知識(shí)

2、運(yùn)用：學(xué)以致用

3葵袭、勤思考：能力提高在于“悟”

4涵妥、培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力：敏感度和預(yù)見(jiàn)性

5、溝通：了解員工問(wèn)題坡锡，然后解決蓬网。