評語中高年級的語文老師最痛苦的事情莫過于修改作文。
孩子寫完作文豹绪，至少要修改3遍左右价淌，每一次都要講評，甚至一對一地教瞒津，其實(shí)這些都不能稱為痛苦蝉衣，至少做這樣的事情是有意義的，對孩子提高作文水平有幫助仲智，我相信，所有的語文老師對此不會有太大的異議姻氨。
但是等到學(xué)生改過之后钓辆，最后的謄寫還需要改，領(lǐng)導(dǎo)們檢查的就是這個(gè)肴焊，需要有眉批前联、總批，字?jǐn)?shù)太少還顯得你不認(rèn)真娶眷，字?jǐn)?shù)多了任務(wù)又重似嗤，同樣的題材，同樣的指導(dǎo)寫出來的届宠，看過至少3遍以上烁落，還有什么評語可寫？有的話早和學(xué)生交流過了豌注。
為了應(yīng)付檢查伤塌，我們必須要認(rèn)真完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，假設(shè)5分鐘一篇轧铁，還要文思如泉涌每聪，中間沒有停頓，全班48人就是240分鐘，需要奮筆疾書6節(jié)課药薯。嗚呼哀哉绑洛！
在我教的上一屆學(xué)生中，有高手的存在童本。因?yàn)槟菚r(shí)候我從三年級起就培養(yǎng)學(xué)生參與互相修改作文真屯，時(shí)間一長，他們中有一部分孩子的點(diǎn)評能力脫穎而出巾陕，我就讓他們幫著我批改作文讨跟，減輕了自己很多壓力，孩子們在我不斷地吹捧之下鄙煤，越來越多的人以加入批改行列而驕傲晾匠。
曾經(jīng)有個(gè)男孩子，作文水平中等偏上梯刚，但是他卻在點(diǎn)評上下工夫凉馆，后來為了能加入，修改點(diǎn)評一篇作文寫了400多文字亡资。我仔細(xì)閱讀澜共，發(fā)現(xiàn)他把同學(xué)寫的不好的段落重新寫了一遍，還認(rèn)真作比較锥腻，為什么認(rèn)為自己寫的更好些嗦董，有理有據(jù)，的確讓人信服瘦黑。最后統(tǒng)評全文京革，從整體分析，鼓勵(lì)優(yōu)秀之處幸斥，指出不當(dāng)之處匹摇。
我一直記得那個(gè)早晨，我在班里朗讀他的點(diǎn)評甲葬，全班響起了熱烈的掌聲廊勃。之后一發(fā)不可收拾，孩子們搶著做小老師经窖，點(diǎn)評水平也越來越高坡垫。我只要經(jīng)常去班里讀讀、表揚(yáng)一下就可以了画侣。在此要感謝曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)葛虐，從來沒有為此批評過我愛偷懶。
這一屆學(xué)生棉钧，我沒敢大膽嘗試屿脐，因?yàn)榕屡u涕蚤，都是自己老老實(shí)實(shí)地批改。然而到了六年級的诵，還有一年的時(shí)光万栅，在作文上我還要給孩子一些什么？我覺得一定要讓他們嘗試一下批改作文西疤，因?yàn)槲抑肋@不僅僅是我偷懶的好方法烦粒，更是孩子學(xué)習(xí)的好方法：
A、這是學(xué)習(xí)作文的最有效途徑代赁，特別是好孩子扰她，他們的能力較強(qiáng)，如果只是盯著自己的作文芭碍，而不了解同學(xué)的水平徒役，閉門造車，不利于他們朝著更高水平發(fā)展窖壕。作文也需要你追我趕的態(tài)勢忧勿，促進(jìn)他們不斷向上。現(xiàn)在班里的作文還沒有霸王的存在瞻讽，每次優(yōu)秀的人員都會有一些變動(dòng)鸳吸，這樣更利于他們學(xué)習(xí)成長。
B速勇、也是學(xué)生提升語文閱讀能力的有效途徑晌砾。點(diǎn)評之前一定要閱讀、思考烦磁，特別是眉批养匈，如同寫批注，閱讀的時(shí)候思維跟著慢慢擴(kuò)散个初，再慢慢集中到寫作中乖寒，這一過程和閱讀理解回答問題是一樣的猴蹂。
C院溺、可以從作文中更新對同學(xué)的認(rèn)識。我班里有部分不善言辭但作文卻極佳的孩子磅轻，平時(shí)幾乎如真空般的存在珍逸，只有看過文章才能感嘆他們的智慧。課堂上的沉默并不代表沒有思考聋溜，不會夸贊自己的才能并不代表能力低下谆膳。他們可能就是行動(dòng)的巨人，言語的矮子撮躁。
D漱病、這是給學(xué)生創(chuàng)造的展示平臺，多一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)會，多一個(gè)展示自我的方式杨帽。特別是那些不善言辭的漓穿，此時(shí)更能體現(xiàn)自己的優(yōu)秀。而中等的孩子會被帶領(lǐng)上來注盈，看到那些平時(shí)表揚(yáng)不多的孩子成功了晃危，他們會覺得這不是件難事，也能勇敢上前老客，逐步跟著尋找自己優(yōu)秀的機(jī)會僚饭。
E、讓孩子尋找贊美別人胧砰、委婉提出建議的方法鳍鸵。真誠贊美、委婉提建議朴则，這是一個(gè)和善的人該有的品質(zhì)权纤，也是與人相處的基本準(zhǔn)則。點(diǎn)評作文時(shí)乌妒，我要求學(xué)生先找有點(diǎn)汹想，有的孩子作文很差，但是一定也要找出優(yōu)點(diǎn)來撤蚊，用能打動(dòng)他的語言來贊美古掏，這不是件容易的事。現(xiàn)在的孩子不太會贊美別人侦啸，習(xí)慣找茬槽唾，或是不夠真誠、太敷衍光涂。而提出建議時(shí)要能夠讓人接受庞萍，需要設(shè)身處地的為別人著想，語言要委婉忘闻，用詞不要太犀利钝计。
如果尋找，我想肯定能找出更多的實(shí)用價(jià)值齐佳。
為了給他們講解如何批改作文私恬，我花了一節(jié)課的時(shí)間，認(rèn)真做了PPT炼吴，希望能教他們?nèi)绾涡薷淖约旱淖魑谋久源祟愅疲薷膭e人的作文硅蹦，只是加上如何寫評語荣德。
我用超級玄乎的“秘笈”吸引孩子闷煤，然后把曾經(jīng)學(xué)生的故事講給他們聽，希望同學(xué)們能長江后浪推前浪涮瞻，他們一下子被吸引過來了曹傀。
利用剛教給他們的思維導(dǎo)圖制作了簡單的目錄，一看就知道從哪里下手饲宛。我覺得作文必須從整體的把握開始皆愉，就像寫文章時(shí)先考慮寫什么事？立意是什么艇抠？然后才是考慮如何寫好事幕庐。（這次我的講解是以讀后感作為例子的，因此可能有些地方不太符合其他敘事類作文家淤。）
修改要求分級別异剥，也是希望好的孩子能朝著更高的方向發(fā)展，學(xué)無止境絮重，我知道冤寿，我所講的都是些皮毛，有些東西曾經(jīng)也講過青伤，只是對于還不會修改作文的孩子來說督怜，這樣系統(tǒng)的教學(xué)肯定有一定的幫助。
一節(jié)課40分鐘狠角，我講了25分鐘号杠，已經(jīng)超出我的預(yù)期，可見啰嗦的毛病還是沒有改掉丰歌。剩下的時(shí)間姨蟋，讓學(xué)生交換修改，找自己的好朋友交換立帖，可以是2個(gè)人眼溶，也可以是更多的人。好朋友大部分都是水平差不多的孩子晓勇，很少有差距懸殊很大的堂飞。因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)系比較好，寫的同學(xué)會斟詞酌句宵蕉，特別認(rèn)真些酝静，有利于他們修改节榜，寫出的贊美和建議更容易被接受羡玛。
我在教室巡視，幫助需要幫助的孩子宗苍，也有部分看見我走進(jìn)稼稿，及時(shí)提問的薄榛；也有的孩子想遮起來，說等寫好了再給我看让歼。因?yàn)槲艺f過：這節(jié)課后敞恋，我會聘請有潛能的同學(xué)成為班級“小小點(diǎn)評員”。他們的積極性很高谋右，當(dāng)然是我早就吹噓過作為“小小點(diǎn)評員”有多么神氣硬猫！
臨近下課，大部分孩子已經(jīng)改好改执。下課后啸蜜，有的孩子放棄了休息，和好朋友聚在一起講起作文辈挂，看著他們微笑的臉龐衬横，我覺得這樣的修改應(yīng)該有效吧！
我和幾位孩子聊到關(guān)于作文修改终蒂，他們都很激動(dòng)蜂林，覺得同伴給的建議很有效，也有的孩子說他們的點(diǎn)評就像平時(shí)摘抄的優(yōu)美詞句一樣美拇泣，讀著點(diǎn)評也能學(xué)到很多噪叙。
現(xiàn)也摘錄部分如下：（不同層次的學(xué)生評語）
你的作文就像一個(gè)小巧的調(diào)味包，有著各樣酸甜苦辣霉翔，因此特別耐人尋味构眯。而文中那一處處機(jī)械描寫，就如同包上的飾品早龟，錦上添花惫霸，看來特別別致。（潘冰清）
【一個(gè)愛畫畫的女孩葱弟，喜歡畫各種美女壹店，也許她的審美是與眾不同的，看芝加，寫的文字也是美的硅卢！】
你的這篇文章思路特別清晰，從主人公的事跡聯(lián)想到自己的生活藏杖，讀來不單調(diào)将塑，反而讓人耳目一新，因?yàn)槟隳軓氖吕膶Ρ戎序螋铮A自己的感情点寥，讓讀者跟著跌宕起伏。（姜雯婧）
是啊来吩，僅有的以此機(jī)會怎能放手敢辩。從你簡短的語句中讀出了你的緊張蔽莱，再到自信，看似簡略戚长，卻真切地描述了你當(dāng)時(shí)的感受盗冷，讓我也跟著緊張起來，更加想往下讀同廉。當(dāng)看到你成功時(shí)仪糖，跟著松了一口氣。如果能在前文中注意埋下伏筆迫肖，也許你的文章會更上一層樓乓诽。（姚禹）
“我們一定能找到出口！”你一定不會放棄咒程，就是這一句話鸠天，震撼了我的內(nèi)心。你的全文都是圍繞它來寫的帐姻，即使內(nèi)容沒有起伏稠集，很簡短，但仍然寫出了你心中的那股不服輸?shù)膭偶⒋伞Ｔ谧詈蟮慕Y(jié)尾中剥纷，點(diǎn)明中心，道出富有哲理的一句話：“成長呢铆，并不簡單晦鞋！”（許嘉欣）
【平時(shí)不愛說話，寫出的東西卻堅(jiān)定有力棺克，與她平時(shí)表現(xiàn)的風(fēng)格迥異悠垛。】
文章結(jié)尾點(diǎn)明中心娜谊，升華主題确买。全文沒有像雜貨鋪一樣豐富多彩，而是有著自己別樣的風(fēng)采纱皆，主題“愛”彌漫在全文湾趾，也讓人的心靈為之影響。生活中的你也是如此充滿愛心派草，你的善良使你有更多的朋友搀缠。這樣的你，這樣的文章近迁，怎么不讓人喜歡呢艺普？（朱明林）
整篇文章都是圍繞著中心來寫，自身的經(jīng)歷寫得引人入勝。不過第一小節(jié)和最后一小節(jié)似乎沒有太大的聯(lián)系衷敌，建議修改第一小節(jié)，因?yàn)樽詈笠恍」?jié)的那句深刻的話語作為結(jié)尾很恰當(dāng)拓瞪，升華主題缴罗，并且這句話我們曾經(jīng)在語文書中學(xué)過，能學(xué)以致用非常好＜拦 （鄧心怡）
最后一小節(jié)意味深長面氓，給讀者思考的空間。從文中的三個(gè)例子中蛆橡，寫得惟妙惟肖的莫過于自己回家的故事舌界，神態(tài)、動(dòng)作泰演、心理呻拌，樣樣描寫入微，所以展現(xiàn)在我面前的并不是文字睦焕，而是一段影片藐握。最后的點(diǎn)晴之筆巧妙地化用“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”這一成語，很棒垃喊！若書法有所提高猾普，那就更好了！（陳景瑤）
整篇文章大部分都是圍繞著自己的故事來寫的本谜，但總能在不經(jīng)意之間就提煉出這本書真正要講述的道理初家。由此可見，你的閱讀非常扎實(shí)乌助，真正意義上有了潛移默化的影響溜在，將自己內(nèi)心的語言緩緩道來。（魏楚韓）
你的文章就像你在繪畫一樣他托，清新炕泳、優(yōu)美。你的每一句話都非常有趣上祈，吸引讀者的閱讀興趣培遵。開頭的第一小節(jié)就立意很深，耐人尋味登刺。過渡句別有新意籽腕，讓文章水到渠成！我愿意在你漫長的故事里當(dāng)聽眾纸俭，欣賞你優(yōu)美的文章皇耗。（崔珂瑜）
【這是一個(gè)作文中等水平的孩子，能模仿我教的方法認(rèn)真點(diǎn)評揍很，加入自己的想法郎楼，說實(shí)話万伤，這幾句話遠(yuǎn)超她的作文水平了∥卦】
你的作文讀來還是不錯(cuò)的敌买，句子通順，中心明確阶界，但是內(nèi)容并不那么完美虹钮，如果能具體某個(gè)細(xì)節(jié)，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法膘融，你的作文肯定會更加生動(dòng)芙粱，慢慢地你就會看見自己的進(jìn)步。你可以把寫作當(dāng)作一種交流享受氧映，無需壓迫自己春畔，盡力而為就是最好的。加油岛都！期待你進(jìn)步的成果９涨ā（王佳）
【這是一個(gè)作文水平中等的孩子，平時(shí)就表現(xiàn)得很善良疗绣，如同知心姐姐线召，果然，點(diǎn)評也如此會寬慰多矮、鼓勵(lì)同學(xué)缓淹！】
小姜，你的文章寫的真好塔逃，但是書法很差讯壶。你選擇人生中的一個(gè)壞處，【其實(shí)就是沒有成功的一件事湾盗，他的語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確】表現(xiàn)自己的勇敢伏蚊，我沒有你那樣勇敢，我相信你總有一天會當(dāng)上文娛委員的格粪，因?yàn)槟阋呀?jīng)從湯姆身上學(xué)到了很多東西躏吊，只要勇敢嘗試，就可以成功帐萎。（劉思寒）
【這個(gè)孩子作文水平在教室里算很差的一個(gè)比伏，但是他也能很認(rèn)真地點(diǎn)評，并很希望能做“小小點(diǎn)評員”疆导，這份認(rèn)真值得表揚(yáng)赁项！】
經(jīng)過反復(fù)閱讀，我找出了18位好孩子，要求有點(diǎn)高悠菜，文字和書法都要好才行舰攒。但最后考慮到其中有兩位是籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的，她們在校的時(shí)間很緊悔醋，每天早晚都不在教室摩窃，不想增加負(fù)擔(dān)，就此舍棄篙顺，確定了16位“小小點(diǎn)評員”偶芍。另外還有三位男孩子充择，因?yàn)闀ú缓靡仓荒苌釛壍旅担?dāng)然要以此為契機(jī)，鼓勵(lì)他們好好練字椎麦。
我在班里朗讀孩子們的點(diǎn)評宰僧，有些人臉上立刻露出驚訝的表情，這么厲害观挎，不得不佩服扒俣！
我又打印了簡易的聘書嘁捷，頒發(fā)并合影留念造成，他們的驕傲從此刻開始。
