? ? ? ? 時間真快啊甸私，轉眼之間兩個月的暑假馬上就要過完了，暑期鄉(xiāng)村英語教師培訓也已經接近尾聲飞傀』市停回想整個培訓過程，每節(jié)課都是干貨滿滿砸烦，收貨多多弃鸦，張嵩老師雖然言辭犀利，但每句話都是大實話幢痘，都能引起我對自己課堂的深度剖析唬格，其中讓我感觸最深的是8月27日《如何備好課》中的一幕。
? ? ? 在《如何備好課》這節(jié)課中颜说，張老師講到:
? ? ? 你真的理解課程內容和重點嗎西轩？成績不能代表一切，但成績卻能反映一些問題脑沿，（我們得承認確實是有老師教不好的學生）但如果學生普遍不行，那么老師肯定有不可推脫的責任马僻。
? ? ? 你的授課內容是否與眾不同庄拇？如果你講的和別人講的都一樣，那么你的作用就不大了韭邓，你就能時刻被取代措近。對于那些轉手就能用的東西越不能用，因為越直接就越不適用女淑。適合別人的瞭郑，不一定適合你，所以對于在微信群中點贊免費領課件的事情鸭你，大家就不要再參與了屈张，大家想一想如果這東西真的好，那人家舍得分享嗎袱巨？
? ? ? 聽著張老師的話阁谆，我在想這說的不就是我嗎？每次一考試學生成績不理想愉老，我就會埋怨學生不好场绿，沒有好好學習英語，再翻翻考試的卷子嫉入，會說這些題出得有點偏焰盗，知識點都沒有出到璧尸，可是從來沒有去想想自己總結的知識點是否正確或是否是真正的知識點。
? ? ? 每次拿到課本熬拒，只是在書中圈圈畫畫爷光，翻翻看看，課程標準和教學用書被放到一邊梦湘，一個學期也想不起來看一看瞎颗。同樣的學生，別人教是頂呱呱捌议，我一教就是次兮兮哼拔，每次心里還不服氣，抱怨自己的付出和收獲不成正比瓣颅，然后就去找好的ppt復制過來倦逐，好的課堂游戲也借鑒過來，宫补。在教學中抓住一切可以抓住的時間為學生輔導檬姥，讓同事們領導們都看到，我很努力粉怕，真的很努力健民，為自己尋找各種的方法來掩飾自己的不足，但就是從來就沒想過自己對課程的把握程度和授課內容是否有問題贫贝。
? ? ? 張老師的話讓我真正認識到了自己的問題秉犹，打鐵還需自身硬，新的學期我會認真研究教學內容稚晚，選擇適合的授課方法崇堵，教學中經常回頭看客燕，從自身出發(fā)查找問題鸳劳，改正問題。
? ? ? 最后非常感謝張嵩老師的辛苦付出和耐心指導也搓，也非常期待最后一節(jié)課中張老師精彩赏廓、專業(yè)和睿智的講解。
