累焦履，就一個字，卻飽含深意
文/冬至東北
夜色在燈光中延伸雏逾，弱小的身體在光影中混沌嘉裤，一旁的父母倚靠著沙發(fā)就睡著了……
我不知道，這是不是每一個幸福者栖博，都要經(jīng)歷的痛楚屑宠。難以割舍的期盼、盡力而為的無奈仇让、不得不為的嘆息典奉，都轉(zhuǎn)變成一種囫圇的堅守躺翻。堅守中，充斥著家的靜寂秋柄、親情的淡漠获枝、世界的狹小與遠離。都說“寶劍鋒從磨礪出”骇笔，但自虐式教育又怎能淬煉出削鐵如泥的鋒利？
學習嚣崭，卻感覺不到文化的美麗笨触。成長，卻沒有經(jīng)歷青春的快樂雹舀。學校和家的兩點一線芦劣，甚至僅僅是學校的一個點，沒有假日的松弛说榆，沒有大好山河的洗滌虚吟，沒有親情融融的喜樂。如此荒謬的教育签财，視生命的意義何在串慰？
不能否認，這是優(yōu)勝劣汰的洗禮唱蒸，也是來自“苦寒”的“梅香”邦鲫，更是自我蝶變的需要。但我們也看到神汹，多少官二代庆捺、富二代們，依靠父輩的福蔭屁魏，過著簡單卻是順應(yīng)“大道”的生活滔以，在享受著童年美好的同時，汲取著資源帶來的紅利氓拼，卻輕松地超越著同齡人的成就你画。
世界永遠是現(xiàn)實的，你擁有什么樣的資源披诗，就能享受什么樣的教育撬即，滋養(yǎng)出什么樣的心境，過上什么樣的生活呈队。要想脫離一個圈子剥槐，好多人只能在摸爬滾打中沉浮。
世事無常宪摧，公允與否粒竖，自有評說颅崩。生于斯，長于斯蕊苗，就要看清本源沿后，看輕表象，只有這樣才能守住清明中的那一道“存在即合理”朽砰。
誰能激發(fā)出心底的豪情尖滚？誰能一往無前的篤定？誰能獲得上蒼的青睞瞧柔？
怎么樣活著漆弄，都是一輩子。蕓蕓眾生造锅，各有天地撼唾。同與不同，平凡和偉大哥蔚，最重要的是要知道自己是什么倒谷。你是一顆小草，即使“春風吹又生”糙箍，依舊還是一顆草渤愁。你是一顆杉樹，即使初萌新綠倍靡，依舊可以問鼎參天猴伶。你是一滴水，滴落車轍塌西，還是飛流瀑布他挎，亦或融入江河湖海，必將賦予你不同的生命和力量捡需。
不能改變大勢办桨，就順勢而為。不能改變別人站辉，就改變自己呢撞。心胸寬廣，能納他人不能納之事饰剥；信念專一殊霞，能忍他人不能忍之欲。但思考人生汰蓉，更重要的是思辨绷蹲。像這種“累”，就需要有承受限度，否則祝钢，爆體而亡的結(jié)局比规，殃及親人，危害幸福拦英，轟然崩塌的悲劇不是生命的必須蜒什，可人們往往直到不可挽回時才如夢方醒，才悔不當初疤估。
教育灾常，乃生命之重。
能者做裙，全力施為岗憋。天生舞者，就要使之舞锚贱；天生歌者，就要使之歌关串；天生善畫者拧廊，就要使之畫……
不能者，次養(yǎng)之晋修。以文化育之吧碾，辨別其是否善數(shù)、理墓卦、化倦春、史、地落剪、生……擇其長者睁本，予以強化。
因材施教忠怖，方成大器呢堰。
成大器，方為國之有用凡泣。
