昨天不知不覺(jué)寫多了，觀點(diǎn)沒(méi)講完整就已經(jīng)1800字了披摄，今天接著補(bǔ)充完整趟济。
《斷舍離》這本書我還沒(méi)有看過(guò)琅攘，但我知道自己盡早會(huì)去買來(lái)看。因?yàn)樽罱@段時(shí)間就已經(jīng)有一定的感悟，我相信和書中肯定有重疊的地方。但是我悟的肯定沒(méi)那么透，所以還需要大師寫的書指導(dǎo)一下叮称，讓自己覺(jué)悟的更全面。
我們先就講舍吧藐鹤！其實(shí)陪伴孩子成長(zhǎng)瓤檐，我們家長(zhǎng)肯定需要舍棄一些自己的時(shí)間，盡可能地給予孩子必要的幫助和指導(dǎo)娱节。比如陪孩子們閱讀這件事挠蛉，我自己一個(gè)人看書的速度并不是很快，可能一個(gè)小時(shí)也就20-30頁(yè)肄满。但在陪孩子閱讀的時(shí)候谴古，只能看7-10頁(yè)。原因是稠歉，在閱讀過(guò)程中掰担，孩子目標(biāo)的階段還有一些生字或詞語(yǔ)不太懂，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)問(wèn)我怒炸。特別是我們家孩子比較多一點(diǎn)带饱，你問(wèn)一句他問(wèn)一句。自己看書的過(guò)程就會(huì)被打斷阅羹，注意力沒(méi)這么容易集中勺疼。所以這段陪伴的看書時(shí)間教寂，我們得思考清楚。我們要想明白执庐，這段時(shí)間其實(shí)是給他們預(yù)留的孝宗，并不是給自己的，順便占了點(diǎn)便宜耕肩，還自己提升了一下。這一點(diǎn)應(yīng)該平常自己也看書學(xué)習(xí)的人會(huì)理解问潭，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中如果經(jīng)常被打斷猿诸，那是很痛苦的事情。我原來(lái)的思維是反過(guò)來(lái)的狡忙，雖然我陪孩子閱讀梳虽，但總是認(rèn)為因?yàn)樽约悍凑惨喿x，順便陪孩子們讀一下灾茁，做做榜樣窜觉。其實(shí)過(guò)了這個(gè)初級(jí)階段，孩子們的識(shí)字量和理解能力足夠強(qiáng)大的時(shí)候北专，就不會(huì)有這種時(shí)間被打斷的煩惱了禀挫。所以這段時(shí)間對(duì)他們來(lái)講很重要，我們應(yīng)該把時(shí)間留給他們拓颓，幫他們答疑解惑语婴。
另外關(guān)于運(yùn)動(dòng)。對(duì)于自己在高中階段驶睦，課堂上留給我映象最深的砰左，最痛苦的其實(shí)是上課打瞌睡。因?yàn)槟菚r(shí)候的自己并不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)场航，晚上好像睡的也并不好缠导。所以把睡意都調(diào)到課堂了。其實(shí)身體健康與學(xué)習(xí)效率是平行的溉痢，精神狀態(tài)越好僻造，相對(duì)來(lái)講學(xué)習(xí)效率肯定更高。對(duì)于孩子孩饼，除了希望他們會(huì)學(xué)習(xí)嫡意，會(huì)玩以外，更希望他們有一副強(qiáng)壯的身體捣辆。而且對(duì)于孩子蔬螟，只要榜樣做的好，加上陪伴在身邊汽畴，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難旧巾。當(dāng)然重要的是孩子對(duì)這些事情沒(méi)有那么反感耸序，然后慚慚地隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，他們會(huì)獲得成就感鲁猩。那以后的堅(jiān)持就是水到渠成的事情了坎怪。那同樣，運(yùn)動(dòng)中的陪伴也讓我映象深刻廓握，感悟頗深搅窿。我們大女兒一直以來(lái)，相對(duì)其他兩個(gè)運(yùn)動(dòng)比較弱隙券。每次跑步都是最后一個(gè)男应，有時(shí)候竟然可以落下一圈之多。所以這幾次娱仔，我就刻意地陪跑沐飘，中途給于一定的鼓勵(lì)。這樣我發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步其實(shí)是巨大的牲迫。由此也說(shuō)明陪伴有多重要耐朴。
今天寫的差不多了，對(duì)了盹憎，很遺憾筛峭，今天兩伴院士去世。其它冠冕堂話的話也沒(méi)啥好說(shuō)的陪每，我想表達(dá)的只是蜒滩，人身短短幾十人，咱們要活在當(dāng)下奶稠，珍惜現(xiàn)在俯艰，畢竟這一輩子真的很短。不要太注重得失锌订，健康快樂(lè)才是最重要的竹握，不是嗎？
剛看到一句話辆飘，我覺(jué)得應(yīng)該把它加在這里：西沉就不再升起啦辐，劃過(guò)天幕就不再回來(lái)，我們無(wú)法抵御浪潮蜈项，但會(huì)永遠(yuǎn)記得燈塔芹关！
