“新生命教育”高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要（2021—2025年）目標(biāo)匯編及闡釋

一图毕、圍繞一個內(nèi)核：高質(zhì)量黨建

1、開創(chuàng)區(qū)域?qū)W校黨建的新樣本际起，爭創(chuàng)地域?qū)W校優(yōu)秀黨支部猜敢；

以學(xué)“習(xí)”小組為抓手，深入推進學(xué)“習(xí)”小組這一校本化黨建品牌耐量，形成黨建品牌的區(qū)域黨建影響力飞蚓。

2、明確國家中心城市地域坐標(biāo)下的高質(zhì)量鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育品牌學(xué)校的基本定位廊蜒，推進學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)具體目標(biāo)的達成趴拧；

3、建設(shè)高質(zhì)量學(xué)校山叮，創(chuàng)辦全國基礎(chǔ)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校八堡；

4、建構(gòu)支撐育人目標(biāo)達成的學(xué)校育人體系聘芜，培養(yǎng)以“五有五會”為特征的幸福培育“立·達”好少年兄渺。

A、學(xué)生思想品德素質(zhì)汰现、文化科學(xué)素質(zhì)挂谍、體質(zhì)體能叔壤、藝術(shù)審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)口叙、個性心理素質(zhì)的合格率在98%以上炼绘；

B、學(xué)生畢業(yè)率100%妄田，學(xué)業(yè)合格率100%俺亮；

C、學(xué)生人人“八會”達標(biāo)疟呐；

D脚曾、學(xué)生違紀(jì)率控制在千分之一以下；

E启具、年級學(xué)生和家長滿意率不低于98%本讥；

F、完成名師工作室鲁冯、名班主任工作室的零突破拷沸，整合課題研究中心資源，建構(gòu)基于新生命教育歷年的教師自主成長體系薯演，造就一支高質(zhì)量的教師隊伍撞芍。本科學(xué)歷教師比例達到85%以上，獲得市級以上榮譽稱號教師人次每年遞增5%跨扮，教師課題研究參與率不低于85%勤庐，市級獲獎比率逐年遞增。

二好港、抓住兩個重點：精細化管理、課堂化推進

1米罚、精細化管理

A钧汹、完成與目標(biāo)相匹配的高質(zhì)量發(fā)展管理體系的升級；

B录择、完成與目標(biāo)相匹配的高質(zhì)量發(fā)展制度體系建設(shè)拔莱；

C、建成精細化管理評估團隊隘竭，形成全域塘秦、全員、全時的精細化管理成果动看，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展尊剔。

2、課堂化推進

A菱皆、樹立“課堂第一”理念须误，建構(gòu)起完備的課堂管理推進機制挨稿，區(qū)級以上課堂大賽獲獎每年遞增3%，消除教研組區(qū)域優(yōu)質(zhì)課空白京痢；

B奶甘、研制課堂化推進的主要路徑和結(jié)構(gòu)，形成高質(zhì)量建設(shè)的具體成果祭椰，實現(xiàn)區(qū)域綜合工作考核評價高質(zhì)量（穩(wěn)居前八強）臭家；

三、完善三個視角：課程教學(xué)視角方淤、學(xué)生發(fā)展視角钉赁、學(xué)教服務(wù)視角

1、形成新生命教育高質(zhì)量發(fā)展的課程教學(xué)視角成果群臣淤；

2橄霉、形成新生命教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)生發(fā)展視角成果群；

3邑蒋、形成新生命教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)教服務(wù)視角成果群姓蜂，水、電医吊、常規(guī)好愛三大之處穩(wěn)步減少钱慢，實現(xiàn)財務(wù)公開，爭創(chuàng)區(qū)域?qū)W教服務(wù)管理示范校卿堂，創(chuàng)建省級平安校園束莫；

4、系統(tǒng)設(shè)計三個中心及辦公室的職責(zé)草描、目標(biāo)览绿、管理作業(yè)清單節(jié)評價，形成高質(zhì)量管理的成果群穗慕；

四饿敲、拓展四條路徑：基于標(biāo)準(zhǔn)、圍繞課堂逛绵、借助三化怀各、緊盯質(zhì)量

五、著眼五大指標(biāo)：高質(zhì)量术浪、名品牌瓢对、優(yōu)服務(wù)、真創(chuàng)新胰苏、深開放

1硕蛹、高質(zhì)量：

A、優(yōu)質(zhì)德育：憑借完備的“新德育”體系，建成區(qū)域教育德育示范學(xué)校妓美；

B僵腺、品質(zhì)智育：憑借“三維生態(tài)課堂”品牌，實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)域教育上游（前八強）壶栋；

C辰如、一流體育：新體育品質(zhì)提升質(zhì)量第一，建設(shè)區(qū)域體育特色學(xué)校贵试；

D琉兜、品牌美育：區(qū)域美育示范學(xué)校（鄭州市）

E、“立·達”勞動教育：締造區(qū)域勞動教育的學(xué)校典范標(biāo)準(zhǔn)

2毙玻、名品牌：

A豌蟋、文明：完成省級文明校園的創(chuàng)建

B、書香：爭創(chuàng)區(qū)域書香校園標(biāo)桿學(xué)校桑滩；

C梧疲、智慧：爭創(chuàng)河南省數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)校，建成河南省人工智能試點學(xué)校运准；

D幌氮、和美：爭創(chuàng)河南省書法特色學(xué)校、全國傳統(tǒng)文化示范學(xué)校胁澳，啟動心理健康示范學(xué)校建設(shè)項目该互，教職工綜合滿意度逐年提升。

3韭畸、優(yōu)服務(wù)：

家長學(xué)校：啟動并提供家庭教育系統(tǒng)提升服務(wù)宇智；

服務(wù)前置：啟動并提供幼小銜接服務(wù)；

服務(wù)后延：構(gòu)建畢業(yè)生社群胰丁，提供畢業(yè)生社群服務(wù)随橘；

師資培訓(xùn)服務(wù)：培訓(xùn)一批社區(qū)選修課教師（80—100名）

滿意度提升：年級生態(tài)成長共同體滿意度不低于98%

4、真創(chuàng)新：

A锦庸、2022年机蔗，攻堅河南省基礎(chǔ)教育成果獎

B、2-25年酸员，攻堅國家基礎(chǔ)教育成果獎

5、深開放：

1讳嘱、讓更多的人走進學(xué)校幔嗦，讓更多的人助力成長，讓更多的人享受學(xué)習(xí)沥潭；

2邀泉、建設(shè)“我們的學(xué)校”，推動以學(xué)校為中心的社區(qū)建設(shè)汇恤。