一、成功之處
1. 教學(xué)方法創(chuàng)新：通過讓學(xué)生親自走出教室蚜厉，觀察校園里的植物，提高了學(xué)生的實踐操作能力畜眨，使理論知識與實際相結(jié)合昼牛。
2. 激發(fā)興趣：利用校園豐富的植物資源，激發(fā)了學(xué)生對植物學(xué)的興趣和好奇心胶果，增強了他們的探究欲望匾嘱。
3. 培養(yǎng)觀察能力：通過觀察植物的特征、名稱早抠、生長地點等霎烙，學(xué)生的觀察能力和記錄能力得到了鍛煉
二、不足之處
1. 時間安排不合理：觀察活動時間較短蕊连，導(dǎo)致學(xué)生無法充分觀察和記錄植物特征悬垃，交流時間不足。
2. 指導(dǎo)不足：在分組活動中甘苍，教師未能對每個小組進行充分指導(dǎo)尝蠕，導(dǎo)致部分學(xué)生對植物名稱和特征掌握不夠。
3. 學(xué)生實踐能力差異：部分學(xué)生在觀察和記錄時载庭，仍存在無序和不知所措的情況看彼。
4. 教學(xué)評價不夠全面：對學(xué)生的評價主要側(cè)重于小組表現(xiàn)廊佩，未能充分關(guān)注個體學(xué)生的成長和進步。
三靖榕、改進措施
1. 優(yōu)化時間安排：將觀察活動分為兩個課時标锄，確保學(xué)生有足夠的時間進行觀察、記錄和交流茁计。
2. 加強教師指導(dǎo)：在分組活動中料皇，教師應(yīng)加強對每個小組的指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握觀察方法和植物特征星压。
3. 提高學(xué)生實踐能力：課前對學(xué)生進行觀察方法的培訓(xùn)践剂，提高他們的實踐操作能力。
5. 豐富教學(xué)資源：利用校園植物四季變化娜膘，制作教學(xué)課件逊脯，增強教學(xué)的直觀性和生動性。
6. 鼓勵學(xué)生課外觀察：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀察植物竣贪，培養(yǎng)他們良好的觀察習(xí)慣男窟。
