課堂因?yàn)榛?dòng)而有活力。線(xiàn)上教學(xué)也要有互動(dòng)性學(xué)生才能愛(ài)聽(tīng)，才能夠緊緊抓住學(xué)生瞬欧，才能讓學(xué)生勤于思考颜凯，學(xué)生真正的去學(xué)習(xí)。
我在線(xiàn)上教學(xué)的時(shí)候暑竟，主要采用以下的一些互動(dòng)方式斋射。比如出示材料之后要帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，留下時(shí)間讓學(xué)生在互動(dòng)面板上回復(fù)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字但荤，表示自己的問(wèn)題有了答案罗岖。或者是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)腹躁，讓學(xué)生說(shuō)出以下問(wèn)題的答案桑包。這樣你就能夠帶動(dòng)學(xué)生去思考。
還有一個(gè)就是通過(guò)課堂連麥的方式纺非，讓課堂上聽(tīng)到學(xué)生的聲音捡多。線(xiàn)上教學(xué)不同于線(xiàn)下，但有共同的地方就是讓學(xué)生思考铐炫。要用準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)垒手，準(zhǔn)確的核心問(wèn)題，還有創(chuàng)造性的表現(xiàn)任務(wù)倒信。完成才能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)科贬。學(xué)習(xí)目標(biāo)和新任務(wù)到表現(xiàn)任務(wù)。這三個(gè)方面是相互促進(jìn)的鳖悠，中間要有嵌入式評(píng)價(jià)榜掌。教師要根據(jù)學(xué)生的互動(dòng)提出表?yè)P(yáng)。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和思考的興趣乘综。
教師還要注意三講三不講講重點(diǎn)難點(diǎn)憎账，講易錯(cuò)易混點(diǎn)，講拓展知識(shí)卡辰。三不講胞皱，學(xué)生會(huì)的不講邪意，通過(guò)自學(xué)或小組討論能會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講反砌。
