上面這張截圖是2008年暑假矛洞，我參加省高中信息技術(shù)教師遠(yuǎn)程研修時(shí)洼哎，在個(gè)人微博上發(fā)的作業(yè)原題，下方的文章就是當(dāng)時(shí)提交的作業(yè)缚甩。那時(shí)的數(shù)據(jù)管理與人工智能被冠以“冷門”的字眼谱净，十年光陰，卻是數(shù)據(jù)管理與人工智能由冷門逐漸火起來的過程擅威。其實(shí)壕探，未來早已滲入每個(gè)人的生活，我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)感知郊丛。不知李请，還有多少不曾被我們準(zhǔn)備好迎接的未來瞧筛，已經(jīng)悄然發(fā)生……
信息技術(shù)選修課是信息技術(shù)課程中不可或缺的一部分，但因?yàn)榉N種原因選修課的開設(shè)總是有一定的難度导盅，特別象“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”较幌、“人工智能初步”這些較冷門的選修課的開設(shè)更是難上加難。根據(jù)本地實(shí)際總結(jié)有以下難點(diǎn)：
? ? ? ? 一白翻、高考不考是關(guān)鍵乍炉。在高考大氣候影響下，不用說高考不考的滤馍，既使考分少的各學(xué)校的開課情況也是能少開絕不多開岛琼，能不開絕不少開。
? ? ? ? 二巢株、學(xué)業(yè)水平考試也是原因槐瑞。學(xué)業(yè)水平考試要求必選一門選修課，選《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的可能是最多的阁苞，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)中有很大一部分內(nèi)容在必修中已學(xué)過困檩，學(xué)生也易掌握，省事那槽、省時(shí)悼沿、省心。象這樣的冷門各學(xué)校根本不愿選倦炒，況且這幾年我們的學(xué)業(yè)水平考試显沈，冷門課程根本無題可選。
? ? ? ? 三逢唤、硬件缺失。信息技術(shù)是實(shí)踐性強(qiáng)的科目涤浇，選修也不例外鳖藕，這就需要一些硬件的配合。但相關(guān)硬件大多價(jià)格相對昂貴又更新?lián)Q代過快只锭，有多少學(xué)校能爽快為之買單著恩？
? ? ? ? 四、師資不足蜻展。五個(gè)模塊的選修加上必修若全集中一人身上難度大些喉誊，每個(gè)模塊均分配老師也不現(xiàn)實(shí)，許多老師本身就對選修內(nèi)容業(yè)務(wù)不熟纵顾，又怎能落實(shí)呢伍茄？
? ? ? ? 五、學(xué)生學(xué)習(xí)動力小施逾。冷門選修不象其他模塊一樣在現(xiàn)實(shí)生活中用的少些敷矫，較難產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力例获。
? ? ? ? 針對以上難點(diǎn)我覺得，信息技術(shù)教師和教研組最起碼應(yīng)該做幾項(xiàng)工作曹仗，促進(jìn)選修的正常開設(shè)榨汤。
? ? ? ? 一、首先轉(zhuǎn)變自身觀念怎茫。不能把課程的開設(shè)看成是應(yīng)付考試的工具收壕，看清選修是信息素養(yǎng)的必備。
? ? ? ? 二轨蛤、積極建議學(xué)校重視選修開設(shè)蜜宪。我們不能替學(xué)校制定教學(xué)政策，但我們總可以提合理化的建議吧俱萍。
? ? ? ? 三端壳、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。研究選修模塊教材教法枪蘑、積極通過各種形式的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)损谦，避免學(xué)校正常安排開課了我們卻不能勝任的情況。
? ? ? ? 四岳颇、多種思路彌補(bǔ)硬件不足照捡。例如多媒體技術(shù)應(yīng)用中用到數(shù)碼像機(jī)攝像機(jī)等，學(xué)校設(shè)備不足话侧，但我們都有手機(jī)呀栗精，且現(xiàn)在手機(jī)也大多有攝像功能，可以拿來用的瞻鹏。
? ? ? ? 五悲立、多組織能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的活動。
? ? 最后新博，我覺得除了學(xué)校薪夕、教研組、老師外赫悄，上級部門的政策與導(dǎo)向原献，或者社會未來發(fā)展的需要，才是最有力度的埂淮。
