昨天我不在書(shū)院夷恍，萌涵主動(dòng)要求進(jìn)行六上期未語(yǔ)文考試，并按試卷要求寫(xiě)了作文。
今早我一看，哇塞，跟她原來(lái)那個(gè)文章比梯轻，一下子躍上一個(gè)臺(tái)階！
從來(lái)沒(méi)教過(guò)寫(xiě)“一天”這類(lèi)文章尽棕，這跟寫(xiě)一兩事不同喳挑，需要有從早到晚這么一個(gè)時(shí)間順序。
但她居然寫(xiě)得有模有樣萄金，而且還選了“無(wú)聊”這種較為生僻的主題蟀悦。
不是親身經(jīng)歷難以相信，這居然僅僅得益于看了兩天的語(yǔ)文書(shū)氧敢！
前幾天貞仁寫(xiě)了篇作文日戈，一下子躍上了她自己的臺(tái)階，有散文的味道孙乖，作為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生確實(shí)很不錯(cuò)浙炼，節(jié)構(gòu)緊湊，行文生動(dòng)流暢唯袄。
我邊分析邊給大家讀了一遍弯屈，萌涵這個(gè)輕易不夸人的姑娘，也發(fā)自?xún)?nèi)心認(rèn)同恋拷，這是一篇優(yōu)秀作文资厉。
我對(duì)萌涵說(shuō)，想讓文章再上一個(gè)臺(tái)階還有一個(gè)較為簡(jiǎn)單的方法蔬顾，就是去看一些好的文章到底是怎么寫(xiě)的……語(yǔ)文書(shū)上盡是好文章宴偿，不用做題湘捎，只要看哪里寫(xiě)得好，怎樣寫(xiě)好的就行……寫(xiě)好的第一步得先知道怎樣寫(xiě)才算好……
她真的去看了窄刘，很投入窥妇。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還在那里專(zhuān)注娩践。我好奇：你這看跟以前有什么不同活翩？
“以前就看故事，現(xiàn)在看哪里寫(xiě)得好……”
悶著頭看翻伺，還真不知道她到底能吸收多少材泄，只知道專(zhuān)注的樣子，就是浸泡在了里面吨岭。
就這樣脸爱，她看了快兩天，然后就提出要進(jìn)行一次語(yǔ)文考試未妹，然后就寫(xiě)了這篇高質(zhì)量的作文。
這種方法空入，我自己常用络它，但效果卻沒(méi)來(lái)得這么快⊥嵊看來(lái)萌涵這種感受性很強(qiáng)又有著藝術(shù)氣質(zhì)的孩子化戳，一旦讓知識(shí)變成心流入了心門(mén)，吸收還是能高于常人的埋凯。
當(dāng)然前段時(shí)間我對(duì)學(xué)生所做的大量心理建設(shè)点楼，她們內(nèi)心的成長(zhǎng)，也促成了這篇文章結(jié)尾的升華白对。
最最重要的掠廓，就是她真正想提高自己的寫(xiě)作水平了，也把學(xué)習(xí)完全當(dāng)成了自己的事情甩恼。
這要不是在書(shū)院完成的作文蟀瞧，還真會(huì)懷疑她寫(xiě)作前參考或模仿了什么。
常規(guī)的思路嘛条摸，寫(xiě)作是要練的悦污，水平是一點(diǎn)點(diǎn)提高的。一蹴而就钉蒲，一步登天切端，那只是癡人說(shuō)夢(mèng)。
但萌涵這次作文的躍進(jìn)顷啼，再次證明：“學(xué)習(xí)一定有方法踏枣，成功一定有原因”昌屉。
方法對(duì)頭，事半功倍椰于；方法錯(cuò)誤怠益，事倍功半。
老師瘾婿，就是那個(gè)送方法的人蜻牢，從教三十多年，我一直如此認(rèn)為偏陪。
