《現(xiàn)代好老師的家庭說(shuō)寫》學(xué)習(xí)感悟
? ? ? ? 葛寨小學(xué)西區(qū)? ? 張智棟
? ? ? 今天學(xué)習(xí)了童喜喜老師的教師說(shuō)寫課第四講：《教師家庭的說(shuō)寫指導(dǎo)技巧》之現(xiàn)代好老師的家庭說(shuō)寫輕松又簡(jiǎn)單一講夏醉，些許感悟與大家分享。
? ? 現(xiàn)代好老師是有智慧的老師涌韩，是有目標(biāo)意識(shí)畔柔，時(shí)間觀念，能夠輕松完成教育生活的老師臣樱。要用智慧去工作靶擦，用同樣的時(shí)間做更多的事，同樣的事用更短的時(shí)間去做雇毫，這樣才有時(shí)間去整理自己的思想玄捕，學(xué)會(huì)偷懶其實(shí)是用智慧去工作。
? ? ? 現(xiàn)代好老師棚放，要有現(xiàn)代意識(shí)和終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣枚粘，要確立好老師和學(xué)生的關(guān)系，特別要注意的是席吴，一定要放下師道尊嚴(yán)的觀念《慕幔現(xiàn)代好老師是一種和學(xué)生肩并肩成長(zhǎng)的關(guān)系捞蛋，而不是傳統(tǒng)好老師的那種面對(duì)面教育的關(guān)系⌒⒚埃現(xiàn)代好老師和學(xué)生能夠肩并肩成長(zhǎng)柬姚，精神上相互感染，相互交流庄涡。
? ? ? 老師父母在教育自己的孩子時(shí)量承，既要尊重孩子的個(gè)性，又要有和孩子共同成長(zhǎng)的意識(shí)穴店。太愛(ài)孩子往往是教育的誤區(qū)撕捍，這種愛(ài)會(huì)阻礙你和孩子的精神交流，你也會(huì)因?yàn)樘珢?ài)自己的孩子可能產(chǎn)生焦慮泣洞，對(duì)孩子的成長(zhǎng)方式不放心忧风，孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)達(dá)不到你的要求，怕孩子跟不上時(shí)代的步伐球凰，這些都阻礙著你和孩子肩并肩的成長(zhǎng)狮腿。說(shuō)寫課程，讓父母呕诉、老師缘厢、孩子肩并肩成長(zhǎng)，共同的學(xué)習(xí)甩挫，共同的思考贴硫，通過(guò)相互精神感染，情感交流伊者，讓你看到自己的孩子陽(yáng)光向上英遭，樂(lè)觀好學(xué)，會(huì)思考亦渗，會(huì)反思贪绘，會(huì)交流，良好的氛圍是和諧親子關(guān)系央碟、師生關(guān)系的前提税灌，孩子的健康成長(zhǎng)就是社會(huì)的進(jìn)步。
