一看這個封面陕壹，你一定能看出來：這個小男孩在寫信质欲。
是的，他在寫信糠馆，寫給親愛的漢修先生嘶伟，漢修先生是這個小男孩鮑雷伊最喜歡的作家，因為老師要他們在“閱讀周”寫信給作家又碌，看到這是不是和我一樣覺得這學校老師真好啊九昧，布置這么好的作業(yè)！從二年級就開始寫毕匀，當時他只寫了兩句話铸鹰，還有一個錯別字，后來就越來越長皂岔，越來越好蹋笼。
這本《親愛的漢修先生》只有兩種文體：書信和日記。
但這兩種文體都是提高孩子寫作能力和表達能力的好方式躁垛。
就像童畫坊的日記畫和寫生一樣的功效剖毯。教育的本質(zhì)都是相通的，好的教育最簡單教馆，那些冠以高大上的明目逊谋，披著花花綠綠的效果外衣的畫只會短時間奪人眼球，長期以往并不利于孩子的成長土铺。
我在這本書里看到了真實胶滋、看到了愛，也看到了痛悲敷。
《義務(wù)教育語文課程標準》（2022版）中關(guān)于寫作明確指出：要會觀察究恤、善觀察；寫自己想說的話后德，懂得寫作是為了自我表達和與人交流丁溅；能寫記事作文、想象作文探遵，也能寫常見應(yīng)用文窟赏。這更要求孩子要生說真話妓柜、實話、心里話涯穷」髌《親愛的漢修先生》就很好地體現(xiàn)了這點。
童畫坊的原創(chuàng)美育也異曲同工拷况，他們平時的日記畫和寫生也是在做自我表達和觀察作煌，想象畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這對寫作也是很有幫助的赚瘦，畫畫影響學習只是部分家長的誤解粟誓，畫畫助力孩子的學習才對，所以童畫坊學霸多起意，即使不是學霸鹰服，孩子的心理也很健康，他（她）知道如何表達自己揽咕，也很有愛悲酷。
這本書還讓我們看到普通家庭的孩子和父母的生活情況，父母離異亲善，并沒有給孩子帶來非常大的傷害设易，因為他們之間有很好的溝通，媽媽的成熟和自律給了孩子很好的榜樣和引導(dǎo)蛹头，讓他學會了理解別人顿肺，心地善良。
簡單來說渣蜗，這既是一本大作家和小讀者的對話屠尊，既可以學習寫作、也可以學習親子溝通袍睡、自我成長知染。
希望大家讀完后也開始寫日記肋僧、寫信斑胜，大作家漢修先生說如果想成為作家，就應(yīng)該多看書嫌吠、多觀察止潘、多聽、多想和多寫辫诅，寫作如此凭戴，畫畫也是如此。
