當(dāng)我拿起這本書蕾哟，心理總是沉甸甸的，有無比的寬慰和喜悅。每個人的出現(xiàn)吧琼富，我認(rèn)為在我的生命中都會呈現(xiàn)不同的價(jià)值庄新。都會讓我有所成長薯鼠。眾所周知“三人行械蹋，必有我?guī)熝伞薄?br>
韋老師是一個善于反思反省的人哗戈。對于一個偏向于臨床心理咨詢方向的心理學(xué)工作者來說，相對理論和技術(shù)纱注，自我人格的完善是很重要的胆胰。按照傳統(tǒng)心理學(xué)咨詢師的經(jīng)歷，在成長過程中會有輔導(dǎo)和若干小時的心理分析瞎嬉，可韋老師的個人成長過程并沒有按照傳統(tǒng)方式進(jìn)行厚柳。由于入行時經(jīng)濟(jì)窘迫，無法找老師長期接受他們的督導(dǎo)挑胸，當(dāng)時的條件也不許參加費(fèi)用高昂的督導(dǎo)班宰闰，于是韋老師不得不面對自己，通過反省與自我對話來成長這本書韋老師拜訪了36個生命中的貴人解藻。我想感恩的力量是無語倫比的葡盗。我們?nèi)ジ卸鲃e人觅够，不是別人需要我們?nèi)ジ卸鳎俏覀冏约盒枰鳌哪撤N意義上來講窘拯，向外只是一種手段坝茎，而向內(nèi)是一種自我暇番。
36個故事中都是韋老師的人生經(jīng)歷壁酬，在我的人生經(jīng)歷中也有許多需要我去感恩的人，我首先想到的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)姚建國老師和初中數(shù)學(xué)許老師和措。在我的記憶力蜕煌，我是一個刻苦上進(jìn)不愛說話自卑的孩子。我自卑我的外貌贫母。我是一個胖胖的女孩盒刚，別人都說我，所以這點(diǎn)有點(diǎn)自卑涡上。在上小學(xué)時吩愧，自己的生活都還充實(shí)和歡快的似枕，但就是我非常擔(dān)心我的數(shù)學(xué)昂验，一年級到五年級感覺數(shù)學(xué)于我就像隔了層冰沙一樣。讓人想靠近又不敢靠近涵防。想靠近是也想把它學(xué)好星澳，不敢靠近由于在我的印象里前五年級的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，經(jīng)常懲罰打罵學(xué)生荡含，以至于我的數(shù)學(xué)成績是我的一塊心病届垫。但老天爺總是公平的装处，當(dāng)一扇門被關(guān)上時，總有一扇窗為你敞開寝蹈。也就是說在我上六年級時登淘，我生命中的貴人在這時就像天使般來到我的身邊。這位老師和藹可親耍鬓，帥氣流妻、講題思路清晰绅这。就在這位偉大老師的帶領(lǐng)下我的成績就像做了直升飛機(jī)一樣涣达，成績刷刷的往上直升。我當(dāng)時在的班級是六一班证薇，那年第一次開六一兒童節(jié)度苔。在那時我們班同學(xué)對我們的姚老師都依依不舍。非匙亟校渴望老師還能教我們林螃。之后畢業(yè)升入初中時常回想起我們的姚老師俺泣。
在初中的時光里疗认，有酸甜苦辣，還有冷伏钠、有溫暖横漏。在初中一年級我遇見了我生命中第二個貴人～你就是我的數(shù)學(xué)老師許老師。這位老師每次都用自己的實(shí)際行動來溫暖著我缎浇，教會我做人的道理。用心靈溫暖心靈「岸牵現(xiàn)在回想起還記憶猶新素跺。那是一個寒冷的冬天二蓝。外面下著鵝毛大雪。凍的我沒有安身之處指厌】蓿總往老師辦公室跑。去找熱水喝或者是問題踩验。當(dāng)這天我?guī)еl(fā)抖的身體來到老師辦公室鸥诽，想問老師要點(diǎn)熱水喝。我的數(shù)學(xué)老師不在箕憾。別的老師告訴我你的數(shù)學(xué)老師去楊屯給同學(xué)復(fù)印卷子去了牡借？當(dāng)時我的心情有點(diǎn)失落。就會到自己班級上課袭异。等這節(jié)課下課后钠龙，我又來到老師的辦公室，別的老師說還沒來扁远。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身正要走時俊鱼，看見一位騎著自行車，冒著嚴(yán)寒來到我的身邊畅买。老師問我有什么事并闲，我告訴老師我要喝水，老師立刻下了自行車谷羞，取下復(fù)印的卷子帝火，去辦公室給我取水。端了下水壺發(fā)現(xiàn)水壺沒有水了湃缎，又去燒水犀填，燒水時煤球爐又沒活了。老師只好讓我在等一會嗓违，在這期間九巡，我的老師忙前忙后的為了我們學(xué)生能喝上熱水。讓我感動蹂季，他用他的行動溫暖著我冕广。在那時我從心里敬佩老師。想好好學(xué)習(xí)偿洁，學(xué)習(xí)老師的優(yōu)秀品質(zhì)撒汉，積極的態(tài)度。后來老師燒好水我端著這杯熱水涕滋。心里暖暖的睬辐，即使天氣再冷也不怕了。回想到現(xiàn)在已經(jīng)20多年沒有和老師聯(lián)系過了溯饵。也不知老師在哪里住了侵俗。感謝老師在我的生命中給了我需要的一切。
讀完這本書丰刊，也非常感謝韋老師寫的這本書坡慌，才能讓我去用這種方式感謝他們。
