平等中心小學(xué)? ? 都國(guó)偉
? ? ? ? 通過(guò)這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)嘀韧，使我受益匪淺茎用。不但我的教育思想揪阶，教學(xué)觀念得到了更新昌抠。而且我的教學(xué)方法，教育教學(xué)策略也得到了很大的提高∏睬現(xiàn)就本次心得體會(huì)和總結(jié)如下扰魂。
一? 思想靈魂得到了洗禮麦乞。
? ? ? ? 多年的教學(xué)歷程使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開(kāi)始劝评，老是愛(ài)抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管姐直，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對(duì)待教育教學(xué)工作常伴有厭倦感蒋畜，可通過(guò)這次培訓(xùn)声畏，聽(tīng)了專(zhuān)家們的觀點(diǎn)，是我的心靈受到了震撼姻成，靈魂得到了凈化插龄，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作科展。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑均牢。怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯的成長(zhǎng)。
二 加強(qiáng)學(xué)習(xí)才睹，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)徘跪。
? ? ? ? 教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水琅攘。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引垮庐，給學(xué)生闡述深?yuàn)W的理論和知識(shí)。講的通俗易懂坞琴，讓我們深受啟發(fā)哨查。面對(duì)一群渴求知識(shí)的學(xué)生，是我深感到自己責(zé)任的重大剧辐，以及教師職業(yè)的神圣寒亥。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向，特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論浙于。更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)护盈，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必要性挟纱，冰凍三尺非一日之寒羞酗，我們教師只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善紊服，不斷的提升檀轨，才能滿(mǎn)足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世界的挑戰(zhàn)欺嗤，才能勝任教師這一行業(yè)参萄。
三 有效課堂的構(gòu)建
? ? ? ? 通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是我得如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)煎饼，面對(duì)著新課程讹挎，新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新政策實(shí)施有效教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐筒溃，有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)马篮，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿與課前、課中怜奖、課后浑测，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)歪玲，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的切入點(diǎn)迁央，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系滥崩，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)岖圈，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)活力。并以問(wèn)題為核心钙皮，以學(xué)生為本幅狮。
四 積極參加調(diào)研活動(dòng)和優(yōu)秀老師的觀摩課
? ? ? ? 培訓(xùn)時(shí)，專(zhuān)家們的講述知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)株灸，重點(diǎn)突出崇摄，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)慌烧，爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題逐抑，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用屹蚊，體現(xiàn)了新課改的理念厕氨，人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂(lè)意接受汹粤。
? ? ? ? 通過(guò)參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)命斧，使我眼界大開(kāi)，從其他老師身上學(xué)到了很多有價(jià)值的東西嘱兼，我會(huì)把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中国葬。
