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來自第五章《打造適合自己的心智模型》
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心理學(xué)家所說的“知識詛咒”近她，是指在別人學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握的東西，或是從事我們所熟悉的工作時竟宋，我們會傾向于錯估他需要花費更長的時間提完。教師通常會受這種錯覺的影響——認(rèn)為微積分非常容易的教師，在面對剛接觸這一科目或是學(xué)不好這一科目的學(xué)生時丘侠，就不能從學(xué)生的角度考慮問題/“知識詛咒”徒欣。
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物理學(xué)家兼哈佛大學(xué)教育學(xué)家埃里克?馬祖爾認(rèn)為，對某事了解得越多蜗字，把它教授給其他人的難度就越大打肝。為什么會這樣脂新？當(dāng)你在某些領(lǐng)域成為專業(yè)人士后，你的心智模型就會發(fā)展得更為復(fù)雜粗梭，而組成心智模型的步驟也會淡化成記憶背景(知識詛咒)争便。以一個物理學(xué)家為例，她可以創(chuàng)造一個由物理規(guī)律構(gòu)成的心智模型庫楼吃，解決在工作中遇到的各種問題，比如運用牛頓運動定律或是動量守恒定律妄讯。她會傾向于用這些基本的規(guī)律來解決問題孩锡，而新手則靠問題表面特點的相似性將其分門別類，例如問題中涉及的裝置(滑輪亥贸、斜面等)躬窜。某一天，當(dāng)物理學(xué)教授要講物理學(xué)入門知識的時候炕置，她會講怎樣用牛頓力學(xué)中的知識來解決特定問題荣挨，而忘了她的學(xué)生還沒有熟練掌握自己早已形成心智模型的基本步驟。教授假設(shè)她的學(xué)生會輕松地聽懂復(fù)雜的課程朴摊，因為在她看來默垄，這些都是極其基礎(chǔ)的。這就是元認(rèn)知錯誤甚纲，是對她知道的東西和她學(xué)生知道的東西之間匹配程度的誤判口锭。馬祖爾說，最了解學(xué)生們在接受新概念上有什么困難的不是教授介杆，而是其他學(xué)生鹃操。一個非常簡單的實驗可以說明這個問題：讓一個人在心里默唱一段普通的旋律，并把旋律的拍子打出來春哨，然后另一個人根據(jù)拍子去猜旋律荆隘。總共有25組給定的旋律赴背，因此從統(tǒng)計學(xué)上猜對的概率為4%椰拒。有意思的是，默唱旋律的人認(rèn)為對方能猜對的概率是50%凰荚，但實際上聽拍子的人猜對的概率只有2.5%耸三，還不及統(tǒng)計學(xué)概率。
「I浇揩，重述知識」【知識詛咒是什么]
知識詛咒仪壮，指的是對自己很了解很熟悉的知識，當(dāng)其他人來學(xué)時胳徽，會估錯他人學(xué)會的時間积锅。
為什么會這樣爽彤？因為有了誤判，認(rèn)為這么簡單的東西缚陷，對方一定是聽得懂的适篙。而實際是，你的心智模式已經(jīng)是變成了條件反射箫爷。你認(rèn)為很簡單的東西嚷节，實際對他人來說是很復(fù)雜的。
知識詛咒虎锚，會讓你對他人產(chǎn)生誤判硫痰，你甚至?xí)耄@么簡單的東西都不懂嗎窜护？造成對他人的不理解效斑。從而有了隔閡，也會影響你們的相處柱徙。
怎么做呢缓屠？
1.把自己要教的知識點列好
2.把他錄下來
3.自己站在小白的角度去聽
4.修正并且做調(diào)整。
沒有了知識詛咒护侮，你更容易和他人相處敌完，你身邊的貴人會慢慢多起來。
什么是知識詛咒羊初？知識詛咒的不良影響有哪些蠢挡？
「A1，激活經(jīng)驗」? ? ?
關(guān)于我列課件的心智模型
1.痛點
2.好處壞處
3.案例
4凳忙，行動步驟
5业踏，總結(jié)
這個模型適合小而短的微課。如果是大型的兩天的微課涧卵，就不一定適合了勤家。
中間要穿插更多的細節(jié)，互動柳恐，案例和其他環(huán)節(jié)伐脖。
在設(shè)計兩天的課程方面，需要有更多的深度思考和列出更多可能發(fā)生的狀況乐设。多向思維讼庇。
設(shè)計更詳細更具體的課程框架。
