看到這句話的時(shí)候就很喜歡苗沧。覺(jué)得說(shuō)的非常有道理。我從事的是教育行業(yè)炭晒，看到很多事情待逞，有的家長(zhǎng)真的是只在養(yǎng)孩子，沒(méi)有教的网严。
同事班有個(gè)孩子性格非常惡劣识樱，家人卻護(hù)孩子到讓人無(wú)語(yǔ)的程度。
那個(gè)孩子震束，成績(jī)中等偏上怜庸，卻是班里的霸王。搶同學(xué)東西驴一，打其他孩子休雌，說(shuō)臟話，撒謊樣樣齊全肝断。老師把事情調(diào)查清楚，當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子也承認(rèn)并道歉了驰凛，班里其他孩子能證明的情況下胸懈，見(jiàn)到家長(zhǎng)就哭，說(shuō)老師冤枉他恰响，同學(xué)欺負(fù)他趣钱。
家長(zhǎng)就此認(rèn)定他家孩子受欺負(fù)了，不論老師和其他學(xué)生的說(shuō)法胚宦。接下來(lái)這位家長(zhǎng)的做法真是震碎我的三觀首有，找老師鬧，找學(xué)校鬧枢劝，凌晨給老師打電話井联，發(fā)信息。您旁。烙常。理由就一個(gè)，他家孩子受欺負(fù)了鹤盒！無(wú)條件的相信孩子蚕脏，鬧了大半年！
學(xué)期末的時(shí)候侦锯，該家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師為什么他家孩子沒(méi)拿到三好學(xué)生驼鞭，才二年級(jí)第一學(xué)期，幾乎班里所有的家長(zhǎng)都找過(guò)班主任尺碰，說(shuō)那個(gè)孩子欺負(fù)自家孩子挣棕，也有家長(zhǎng)找那個(gè)孩子家長(zhǎng)理論的译隘，無(wú)一例外都被他們家的不講理震驚到了。
對(duì)于這樣的家長(zhǎng)我只想說(shuō)“教養(yǎng)教養(yǎng)穴张，先教后養(yǎng)细燎。”孩子真的不是用疼愛(ài)養(yǎng)大就夠了的皂甘！
