11月12日犬金，繼上周我校英語組開展了提升課堂教學有效性專題研討后，本周我組以“課堂良好學習習慣養(yǎng)成”為主題，針對一年級英語課堂開展專題研討晚顷，由一年級組陳琳老師執(zhí)教第六單元Look at my balloon峰伙。一年級學生活潑好動，自制力差该默，注意力保持時間短瞳氓，課堂聽課效率難以保障。但與此同時栓袖，他們又好奇多問匣摘，對一切新事物都感興趣。教學中可以充分利用這一年齡特點叽赊，創(chuàng)設(shè)教學情境恋沃，合理地安排好教學的每個環(huán)節(jié)，把握好課堂教學重難點出現(xiàn)的時機必指。
課后囊咏，組內(nèi)集中評課，陳老師針對所授新課進行了剖析和反思塔橡，參與聽課老師針對本節(jié)課探討如何促進低年級學生課堂學習習慣養(yǎng)成梅割。
陳琳：本節(jié)課學習內(nèi)容是1A第六單元Look at my balloon的story time部分以及四個顏色類單詞。備課之初考慮學情葛家，想刪減學習內(nèi)容户辞，但考慮到應當讓學生感知整體情境而非急于產(chǎn)出，于是推翻第一稿教學設(shè)計癞谒。導入之初借助于初次見孩子們教會他們的一首兒歌Make a circle進行熱身底燎，調(diào)動課堂氣氛。接著以歌曲中的circle為引弹砚，在黑板上畫圓讓學生進行猜測引出氣球一詞的學習双仍。再通過帶著氣球出現(xiàn)的小丑先生學習顏色類單詞red和blue以及本節(jié)課的評價機制。為了讓學生集中于課堂且形成競爭意識單詞以及句型操練采用多種形式桌吃。但本節(jié)課的詬病也在于此朱沃，詞匯部分操練過多，導致課文時間不足茅诱，且在要求學生畫一個氣球進行pair work 時逗物，活動組織規(guī)則未詳盡說明，導致部分學生的注意點只在畫不在說瑟俭。課堂活動必須規(guī)則清晰翎卓，教師示范到位，尤其是低年級學生引導更關(guān)鍵尔当。
對于一年級學生莲祸，我們要重點培養(yǎng)他們的學習習慣蹂安，激發(fā)興趣，抓實起點锐帜，才能讓他們學好英語田盈。
殷媛媛：陳老師本節(jié)課活動的設(shè)計具有趣味性，能根據(jù)一年級學生的年齡特點缴阎，準備了五顏六色的涂色氣球允瞧，契合本節(jié)課顏色詞匯重點，并設(shè)計生動活潑的課堂活動蛮拔，找規(guī)律猜顏色述暂，涂色，男女生比賽贏氣球等游戲建炫，在教授單詞時畦韭，運用了多種形式，如:大小聲肛跌，火車接龍等艺配，避免了枯燥、機械重復的操練衍慎，既培養(yǎng)了學生的語言運用能力转唉，又培養(yǎng)了學生的注意力、思維力和想象力稳捆，激發(fā)學生學習興趣赠法。
吳霞：陳琳老師使用男生組和女生組競賽的方式上課，充分調(diào)動了學生的積極性乔夯，整節(jié)課的課堂氛圍很活躍砖织，激發(fā)了學生學習的欲望。在操練部分末荐，加入了讓學生畫氣球的環(huán)節(jié)镶苞，再進行口語交流對話，關(guān)注了學生的主體作用鞠评，值得學習。
朱曉慧：陳老師的課壕鹉，各教學環(huán)境設(shè)計精巧剃幌。由簡筆畫導入生詞balloon，成功的激發(fā)了學生的學習興趣晾浴。針對一年級小朋友的年齡特點负乡，陳老師結(jié)合板書設(shè)計在男女生之間展開了競爭。學生們參與課堂的積極性都特別高脊凰。并且抖棘，陳老師整節(jié)課都能關(guān)注到班上大多數(shù)學生茂腥，盡可能多的與學生們進行了互動。
朱月紅：今天學習了陳琳老師的一節(jié)一年級的英語課切省，受益匪淺最岗。陳老師在課堂上非常注重學生的學習興趣的培養(yǎng)，兒歌朝捆、簡筆畫等的運用般渡，讓課堂氛圍非常濃烈。此外芙盘，陳老師能注重讓孩子在學單詞時驯用，不孤立，而是滲透于句子儒老，滲透于情境中蝴乔；在學習單詞的發(fā)音時可以明顯看出陳老師在平時的教學中已經(jīng)引導孩子在用自然拼讀的方式來讀單詞，很棒的一節(jié)課驮樊！
