「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期《故事思維》第8天

今天的內(nèi)容來自第一章《每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講的6個(gè)故事》宏所，在這一章，講述了下面6種類型的故事贰军。

1.“我是誰”的故事

2.“為什么我會(huì)在這里”的故事

3.“愿景”的故事

4“教學(xué)”的故事

5.“行動(dòng)價(jià)值”的故事

6.“我知道你們在想什么”的故事

在第三天，我說，我會(huì)將6類故事與后續(xù)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)交替進(jìn)行制肮。前幾天的拆頁我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“我是誰”的故事，““為什么我會(huì)在這里”的故事”递沪，“教學(xué)”的故事豺鼻，今天我們來學(xué)習(xí)“愿景”的故事。

拆頁十

P24

好的夢想故事應(yīng)該能激發(fā)人們對未來的憧憬款慨，從而克服當(dāng)下的挫折和沮喪儒飒，振作起來。

一位跟我關(guān)系非常要好的朋友曾跟我講過一個(gè)非常好的夢想故事檩奠。

有個(gè)人來到一個(gè)建筑工地约素，那里有三個(gè)人正在工作，他先問第一個(gè)人：“你在干什么?”那人說：“我在砌磚啊笆凌∈チ裕”他接著問第二個(gè)人：“你呢?”得到的回答是：“我在修一堵墻∑蚨”然后他又走到第三個(gè)人那里送悔，問他：“你又在干什么呢?”那人正一邊哼著小曲一邊千活，對他說：“我呀爪模，我在修一座教堂欠啤。

倘若你想最大限度地影響別人，就應(yīng)該給他們講愿景故事屋灌，并使之成為他們心中的大教堂洁段。在愿景故事里，你要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織在一起共郭，特別是那些艱難抗?fàn)幒妥屓吮陡芯趩实募?xì)節(jié)祠丝，這樣才真實(shí)可信疾呻。

「I，重述知識(shí)」

請大家問問度娘写半，寫出“愿景”的含義岸蜗，幫助理解愿景故事。

愿景叠蝇，就是給予希望的璃岳，令人向往的美好的時(shí)光。能朝著自己期待的方向發(fā)展的悔捶。

愿景故事指的是給自己制定的那個(gè)充滿期待中美好的和向往中發(fā)生的故事铃慷。

「A1，激活經(jīng)驗(yàn)」

1蜕该、你聽到過的大咖們關(guān)于公司的愿景故事枚冗，比如馬云的，俞敏洪的蛇损，趙周的赁温，挑一個(gè)你熟悉的。

我的偶像老大淤齐，她每一年給我們帶來的愿景都讓鼓舞士氣股囊。愿景一（已實(shí)現(xiàn)），成為本土培訓(xùn)屆老大更啄。勤勤懇懇15年稚疹，學(xué)校越走越遠(yuǎn)，越來越好祭务。愿景二（已實(shí)現(xiàn)）：成為心理導(dǎo)師内狗，給學(xué)校的孩子們進(jìn)行免費(fèi)心理輔導(dǎo)。于是她不遠(yuǎn)千里去北京學(xué)習(xí)义锥，不因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭發(fā)生的事情而耽誤學(xué)習(xí)柳沙，考取國家心理咨詢師。愿景三（已實(shí)現(xiàn)）：開拓新市場拌倍，到深圳赂鲤，上海，太原等地去學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖柱恤、高倍速閱讀数初，學(xué)以致用，開發(fā)研究課程梗顺，發(fā)展成為適用于中小學(xué)生的版本泡孩。愿景四：愿景心理學(xué)，到深圳寺谤，廣州各地學(xué)習(xí)愿景心理學(xué)仑鸥，療愈自我吮播，幫助他人。開始愿景少年班锈候，給青少年排除心理障礙，分憂解難敞贡。愿景四（進(jìn)行中）：到日本泵琳，再進(jìn)修愿景心理學(xué)，走向臺(tái)灣誊役，到英國获列，美國感受不一樣的教育理念。帶動(dòng)學(xué)校開啟學(xué)校新的方向蛔垢。

2击孩、你所在公司的愿景故事。（如果沒有鹏漆，請略過巩梢。）

早在幾年前，我們的老大就預(yù)想著全校人數(shù)會(huì)到達(dá)1200人以上艺玲。每個(gè)班可以座無虛席括蝠。每一個(gè)老師因?yàn)樽约旱呐Χ嵘约旱墓べY，福利饭聚。每一個(gè)學(xué)期有突破一個(gè)目標(biāo)忌警，老大就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方團(tuán)建。湖南衡山秒梳，廣東湛江法绵，高州，北海酪碘，潿洲島朋譬，每一次團(tuán)建都給予我們更大的鼓勵(lì)。所以兴垦，每一個(gè)人都很努力〈税荆現(xiàn)在我們的總?cè)藬?shù)已經(jīng)到達(dá)了1250人。每一個(gè)校點(diǎn)也逐步升級到位滑进。她還讓我們給自己制定愿景：這個(gè)學(xué)期有6個(gè)老師買了自己的房子犀忱，車子。各自的愿景也一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)扶关。

3阴汇、你自己的愿景故事。（如果沒有节槐，請寫一個(gè)搀庶；如果已經(jīng)在前面寫過拐纱，請對照今天的愿景故事的描述，嘗試修改哥倔。當(dāng)然如果沒有需要修改的秸架，也請略過。）

終于住在我新買的房子里咆蒿，客廳寬敞明亮的东抹，裝潢既滿足了愛人的中式風(fēng)格，房間卻是溫馨感的粉色系列沃测，陽光灑落窗臺(tái)缭黔。我在書房練字，畫畫蒂破。孩子在書桌前里認(rèn)真作業(yè)馏谨。愛人在陽臺(tái)上泡茶，看書附迷。到了用餐時(shí)間惧互，一起動(dòng)手做飯菜。到了假期喇伯，開著我們新買的車子去旅行壹哺。這些是我們想著就幸福快樂的事情艘刚。

補(bǔ)充閱讀

來自第二章 何謂故事P46

假設(shè)管宵，有一個(gè)生產(chǎn)規(guī)模龐大的制造部門。生產(chǎn)線上的產(chǎn)品要被淘汰攀甚，部門要在一年內(nèi)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)一款全新的產(chǎn)品箩朴，人們都慌了。他們知道失業(yè)會(huì)是改組的一部分秋度，他們眼睜睜看著自己一生積累的專業(yè)知識(shí)化為烏有炸庞，而擺在眼前的是年復(fù)一年的嘗試和“重新開始”。如果此時(shí)讓他們再以加倍的勁頭荚斯，加快結(jié)束他們一直喜歡的這份工作埠居，沒人會(huì)去做的。

一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)決定改變?nèi)藗兊南敕ā?/p>

他設(shè)想了十個(gè)愿景故事事期，讓這最后一搏變得有價(jià)值滥壕。剛開始時(shí)，他只是為了讓自己頭腦清醒一下兽泣，但是當(dāng)他在一個(gè)更大的會(huì)議上分享這個(gè)故事時(shí)绎橘，這個(gè)故事就如一盞希望之燈，照亮了絕望和困感的人們唠倦。

他說称鳞，他知道公司砍掉了不止一條生產(chǎn)線涮较，生產(chǎn)同類產(chǎn)品的其他幾家工廠也要關(guān)門大吉了。他是這樣看待這件事情的：那些即將關(guān)閉的工廠的工人冈止，還在加緊工作狂票，他們是在加速終結(jié)自己的工作。相比之下熙暴，我們的工廠還有前途闺属，我們要生產(chǎn)新的產(chǎn)品。一個(gè)故事結(jié)束了怨咪，而另一個(gè)故事剛剛開始屋剑。他看到了一個(gè)充滿希望的新的開始润匙，這個(gè)開始可以解決印染部門的陳年舊疾诗眨；可以重新整頓工廠的結(jié)構(gòu)，以便有足夠的地方開設(shè)托兒所孕讳；可以采用新的程序控制系統(tǒng)匠楚。他的新故事是一個(gè)開始而不是結(jié)束──相同的事實(shí)，不同的背景厂财。

這就足夠了芋簿，他的新故事告訴他的團(tuán)隊(duì)，他們所面臨的繁重的勞動(dòng)并不是沒有意義的璃饱。一且挫折和繁重的工作有了意義与斤，工人就不會(huì)介意加班和更加辛苦的工作。事實(shí)上荚恶，他的故事影響了所有人撩穿，一些從來不曾努力工作的人，現(xiàn)在谒撼，反倒干得比別人都要多食寡。聽了這個(gè)故事，人們從三心二意變成了全心全意廓潜。