本周一年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容是《在觀察中比較》。
之前在數(shù)學(xué)辦公室看見(jiàn)過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其實(shí)也有比大小辩块，但主要是平面的高度、長(zhǎng)度比較磷蜀，因此我更多關(guān)注了孩子們的比較方法，在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正百炬。
在教學(xué)過(guò)程中蠕搜，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)班級(jí)的孩子提出說(shuō):恐龍的尾巴和頭都沒(méi)有打直收壕，要掰直了才能比；就有孩子說(shuō)可以用線量一量轨蛤，把線打直了比蜜宪，這確實(shí)也是很好的比較方法，但有孩子就不理解祥山，我就在多媒體下進(jìn)行了演示圃验，可是對(duì)于有的孩子而言好像有點(diǎn)難，最后課也沒(méi)上完(?_?)缝呕，留給他們活動(dòng)的時(shí)間也比較少澳窑。以后不僅需要抓住課堂的生成，還要特別注意關(guān)注時(shí)間供常。
由于周四腳受傷摊聋，就臨時(shí)在周五給一年級(jí)一個(gè)班放了紀(jì)錄片《重返森林》。讓我發(fā)現(xiàn)栈暇，在課堂上一邊放麻裁、一邊講解可以有更好的效果，比如有孩子看了以后就問(wèn):為什么人類(lèi)要把大熊貓抓起來(lái)呢？（把臥龍的大熊貓放到栗子坪煎源，其實(shí)是為了加強(qiáng)種群之間的基因交流而避免滅絕色迂，但家長(zhǎng)可能不一定可以解釋出來(lái)）。如果有多余的時(shí)間手销，可以給孩子們講一講紀(jì)錄片歇僧，了解一些課外的知識(shí)也很好。
