論語與每個(gè)中國人的內(nèi)心呼應(yīng)，無論你幾歲瘤泪，身處何方谋右，只要你有需要解決的困擾硬猫，就一定能在《論語》中找到答案 !
? ? ? 這兩年天災(zāi)人禍有太多不可控因素，世界病了改执，人人自危! 有時(shí)候會(huì)覺得辛辛苦苦做一些事情啸蜜，突然外部環(huán)境發(fā)生了變化，很多努力都白費(fèi)了辈挂，難免感到無助衬横。這時(shí)候腦海會(huì)反復(fù)出現(xiàn)——君子求諸己，小人求諸人! 一個(gè)人所能夠支配的终蒂，使得上勁兒的范圍蜂林，應(yīng)該是在他的影響圈中。只有不修煉自己的小人拇泣，才會(huì)總是天天責(zé)怪別人有錯(cuò)噪叙。埋怨上天不公，世界不靠譜霉翔，怨天尤人睁蕾。想到這里，再讀論語债朵，記筆錄寫感悟子眶，成近期讀書計(jì)劃，望能夠給我們的工作序芦、生活帶來一些具有特色的啟發(fā)臭杰。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎谚中？有朋自遠(yuǎn)方來硅卢，不亦樂乎？人不知而不慍藏杖，不亦君子乎将塑？
? ? ? ? 一個(gè)人學(xué)了知識(shí)經(jīng)常復(fù)習(xí)或使用，這不是件很好的事情嗎蝌麸？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來点寥，這不是件令人快樂的事情嗎？別人不了解自己来吩，自己也不生氣敢辩，這難道不是君子所為嗎蔽莱？
? ? ? ? 正如《刻意練習(xí)》里講到所有的天才其實(shí)都是有目的地訓(xùn)練的結(jié)果，這讓我想到了本屆奧運(yùn)跳水天才全紅嬋戚长，當(dāng)滿世界都在夸贊她天才的時(shí)候盗冷，教練走出來說拜托大家不要再神話她的天賦，她實(shí)際上是最刻苦練習(xí)付出的結(jié)果同廉。學(xué)而時(shí)習(xí)之講得仪糖，學(xué)是明白知識(shí)，習(xí)是要不斷應(yīng)用迫肖，不斷嘗試锅劝，踐行。
? ? ? ? 在日常生活中我們通常在兩種情況下遇到困難蟆湖，一故爵、根本不學(xué)；二隅津、學(xué)了诬垂，要如何去應(yīng)用和內(nèi)化。應(yīng)用和內(nèi)化的過程有長有短伦仍，沒有固定時(shí)間结窘，有的人短期內(nèi)看不到理想的結(jié)果會(huì)誤認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，無法改變生活呢铆，因此焦慮放棄，這種焦慮感源自想走捷徑的心態(tài)蹲缠。然而孔子說棺克，不要那么著急追求結(jié)果，不要想著一步到位线定，學(xué)而時(shí)習(xí)之的過程娜谊，原本就是件快樂的事。在解決困難的過程中找到快樂斤讥，培養(yǎng)終身成長心態(tài)纱皆，從錯(cuò)誤挫折中學(xué)習(xí)體會(huì)其中樂趣。
有朋自遠(yuǎn)方來芭商，不亦樂乎派草？說的是我們與他人合作要培養(yǎng)開放的心態(tài)，這是一種不斷進(jìn)步的人生態(tài)度铛楣。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”說的是如何面對生活中的困難近迁，自修；“有朋自遠(yuǎn)方來”講的是如何面對合作和變化簸州，共修鉴竭；最后一句歧譬，“人不知而不慍，不亦君子乎”講得是修為和境界搏存，修行的結(jié)果瑰步。
? ? ? ? 首先，遇事不知道怎么辦璧眠，或者知道了怎么辦卻做不到缩焦，那么“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；其次蛆橡，自己與外界合作的時(shí)候很痛苦舌界，那么，“有朋自遠(yuǎn)方來泰演，不亦樂乎”呻拌；最后，一個(gè)人覺得自己已經(jīng)做得足夠好但別人還是不了解睦焕，那么“人不知而不慍藐握，不亦君子乎”。作為學(xué)而的第一句話垃喊，它給我們提供了人生中面對困難猾普，變化，以及他人不理解時(shí)的應(yīng)對方法本谜，一個(gè)字——樂 !
孔子之樂的核心是 “不找 ”初家，就是不必向外使勁，不必說服自己乌助，不必跟自己作戰(zhàn)溜在。“不亦樂乎 ”這種快樂是油然而生的。
我們曾經(jīng)以為的那些難以掙脫的痛苦他托，難道不是同樣蘊(yùn)藏著快樂嗎掖肋？如果我們能用快樂的方法來面對，那么學(xué)習(xí)的困難赏参，合作的困難志笼，別人不理解的憤懣，便都迎刃而解把篓。
