2022年09年07月初三語文集備會(huì)議記錄? ?記錄人實(shí)習(xí)教師王潔婷?
1、培優(yōu)基本情況
（1）學(xué)生成績提升集中時(shí)間安排：上半期強(qiáng)化語數(shù)外
（2）對(duì)象：踩線生
（3）方向：抓作文荡灾；面批面議；至少三次以上
（4）方法：商量每周作文主題：契合中考作文方向（如青春遗契、協(xié)作等黍少，參考高考作文分類）
?2、 培優(yōu)安排:
?（1） 作文：
①明確要求：卷面要求航徙，扣題要求如贷，結(jié)構(gòu)要求，情感要求到踏，語言表達(dá)要求
②目標(biāo)：保持在42-43分左右
③落實(shí)：面批面改杠袱，詳批詳改，盡快訂正窝稿，重寫一篇楣富。
④整理作文體系：題庫/版塊
⑤訓(xùn)練的方向：鼓勁寫真實(shí)的生活。（避免契機(jī)：通過自然風(fēng)景抒發(fā)情感伴榔。）
⑥具體方式：升格訓(xùn)練纹蝴，追蹤性提升；片段訓(xùn)練踪少。（找出差距塘安，如結(jié)構(gòu)是否清晰，是否扣題秉馏，主題是否明確耙旦，開頭是否有突出主題，結(jié)尾有無升華萝究。）
⑦學(xué)生寫作文存在的問題：學(xué)生對(duì)自己的經(jīng)歷缺乏感悟免都，“視而不見”。需要調(diào)動(dòng)多種感官帆竹。
?（2） 閱讀：
①練習(xí)安排：一節(jié)課練一篇
②練習(xí)內(nèi)容：大閱讀（17分）绕娘，重點(diǎn)在小說
③范圍：近2年中考題、模擬題
④突破：克服心理障礙
?3栽连、 注意問題：
（1）培優(yōu)對(duì)象：背誦默寫的部分险领，必會(huì)的不可以失分。
（2）差生：保障作文一定要寫完秒紧，少批評(píng)绢陌，多鼓勵(lì)。
